傳道值破十點的時候，開啟了一門名為‘落筆驚風(fēng)雨’的文道神通。
破百點的時候開啟了‘天涯若比鄰’的文道神通。
第一次離開天都城的時候破了千點，開啟了‘言出法隨’的神通。
經(jīng)過一年多的積累，如今終于是破萬點了。
因為陳淵的突破，加上他對于新來的這群弟子的教導(dǎo)，傳道點數(shù)上升速度大增。
一萬點已經(jīng)能夠開啟第四門神通。
雖然對于他來說，多開啟一門神通也不過是錦上添花的作用。
但對于文脈傳承來說，卻無疑是增加了一份底蘊(yùn)。
陸承安批改完手中的課業(yè)后便向傳道玉簡下令，第四道神通開啟。
剎那間，陸承安的心神瞬間進(jìn)入一種玄之又玄的境地。
只覺得身邊充斥著一股浩大威嚴(yán)，且威力無窮的力量。
這股力量以陸承安為中心，向天地四方散發(fā)出去。
仿佛溝通冥冥之中的天地氣運(yùn)，像一張網(wǎng)籠罩了整個天下。
陸承安甚至能憑這張網(wǎng)感應(yīng)到這世上所有接受了他文道傳承的人，知道他們的所在。
甚至只要他愿意，還能通過某種玄之又玄的方式感應(yīng)到每一個接受了他文道傳承之人的具體信息，以及對方此時此刻的所知所想。
但這并不是這門神通的最強(qiáng)大的作用。
其最主要的作用并非對敵，而在于兩個字——傳道。
這門神通總結(jié)起來只有一個詞——文以載道。
這天下但凡有學(xué)習(xí)他傳下的文道之人，不管其有沒有開啟浩然正氣的文道修行，只要能做出對這方天地有巨大影響的文章或者詩詞，便能引動文脈氣運(yùn)。
一旦如此，文脈大道便會降下文道氣運(yùn)加身。
若懂得文道修行者便能借此提升修為。
就算沒有開始修行文道的讀書人，也能因此明心見性，的文脈氣運(yùn)加持，驅(qū)邪避災(zāi)，文道昌隆。
一旦其詩詞文章影響力足夠大，甚至連一方文脈都必須慎重對待的時候，其詩詞文章會通過浩然文脈傳遞到陸承安這里，再由陸承安來對其進(jìn)行點評嘉獎。
這一門神通的開啟雖然會源源不斷的消耗陸承安的浩然正氣，等于是以自身的修為反哺天下讀書人。
可一旦出現(xiàn)上述情況，陸承安同樣也能獲得相對應(yīng)的反饋。
對那些引動文脈氣運(yùn)的詩詞文章的理解和完善，甚至還要遠(yuǎn)超其作者。
并以此來壯大他自已的文脈大道。
可以說這完全是雙贏的局面。
只是目前來看，他這一脈的讀書人還太少了，能夠引動文脈氣運(yùn)者目前更是一個都沒有。
所以現(xiàn)在的陸承安只能算是虧損，無法得到回報。
但好在，這種消耗雖然是源源不斷，不過量卻并不算大。
以陸承安如今二品的文道修為算是勉強(qiáng)能夠支撐。
陸承安退出那種玄妙境地，恢復(fù)清明。
抬頭望向書樓外，透過窗戶他還能看到前院院子里在陳淵帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》的那些新弟子。
陸承安忽然想到了上一世一位偉人說過的一句話：星星之火可以燎原。
任何偉大的事業(yè)，都是從這星星之火開始的。
一點點星星之火，只要保持心中熱血不熄，總有一天能成長為燎原之勢。
陸承安深吸一口氣，雙眼緩緩閉上。
剎那間，一股淡淡的玄妙從他身上散發(fā)出來。
瑩白色的浩然正氣猶如黑暗中的螢火之光，柔和光明，帶著無限希望。
陸承安腳下忽然亮起一座法陣，外圓內(nèi)方，分列八個方位。
每一個方位都顯現(xiàn)出一幅獨有的圖案，正好對應(yīng)《易經(jīng)》中乾、坤、坎、離、震?、巽?、艮、兌這八卦卦象。
每一個卦象之間又相互彼此牽連。
在這八卦卦象之內(nèi)還有仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝這八個字，相互映照。
內(nèi)園之中，還有人法地、地法天、天法道、道法自然的字跡在流轉(zhuǎn)。
有陰陽交合，相生相克。
這是陸承安文脈之中最重要的一些部分，組成了一副千變?nèi)f化，無窮無盡，囊括一切的文脈法陣。
陸承安睜開了雙眼，猛地抬頭望向天空。
口中輕聲喝道：
“普天眾生，文以載道，起...”
法陣驟然大放光明，化作一道光柱，沖天而起。
借助文脈氣運(yùn)之力，這座法陣幾乎是一念之間便將整個九州天下囊括了進(jìn)去。
最先有感應(yīng)的便是天都城的主人，北齊天子姜壽。
他皺著眉頭看著天空，心中隱隱有些忌憚。
不知不覺間，過去那個只能依仗國師鎮(zhèn)國鏡的少年，如今竟有如此氣象了。
他雖然看不穿這一幕的變化究竟代表著什么，但卻知道，這種足夠影響整個天下的手段絕非尋常能辦到。
除非他是神游境的仙人。
陸承安自然還不能算是神游境的仙人，那么也就只有另一個可能。
那就是陸承安的存在，他自身便足以影響這一方天地。
就像人族那幾位始祖一般。
回想起陸承安書樓里那些他親手編撰的藏書，姜壽腦海中不由自主的蹦出兩個字——文祖。
遠(yuǎn)在千里之外的原陽縣，正在跟一群河工修筑堤壩的何道哉忽然頓住了身形。
他抬起頭望向天空，尋常人看不見，他卻能看到，天地之間仿佛 多出了一方棋盤，將整個天地都籠罩在內(nèi)。
而他便是這方棋盤中的一顆棋子。
若想跳出棋盤成為下棋人，唯有不斷強(qiáng)大自身，驗證所學(xué)，一步步超脫。
這一刻，他仿佛在思想上連接到這座法陣的中央，看到了自家先生那年輕卻又偉岸的身影。
何道哉撣了撣他那一身打著補(bǔ)丁且滿是泥沙的衣服，端正身形，向著西北方向默默躬身下拜。
另一個方向，寧都府虔化縣，正在處理公文的李仲明與何道哉的反應(yīng)一模一樣。
他走出書房，來到院子里，望著天穹滿眼崇敬。
這一刻，一直以來都不曾下定決心啟動的官學(xué)項目終于有了眉目。
他雖然如今只有六品文道修為，但卻依然能夠看到一些天地大勢。
毫無疑問，屬于他們讀書人的時代，來了...