座談會(huì)結(jié)束后，一行人來(lái)到縣委。趙政仰讓其他人在會(huì)客室等候，進(jìn)了喬巖辦公室單獨(dú)座談。
趙政仰點(diǎn)燃煙打量著喬巖，感慨道：“喬書(shū)記啊，我們都低估了你的能力，直接給南大生動(dòng)地上了一課。”
喬巖坐在對(duì)面笑著道：“趙書(shū)記，您這么說(shuō)我有點(diǎn)迷糊了，我哪敢倒反天罡，給母校上課啊?！?/p>
趙政仰瞇著眼睛，直截了當(dāng)問(wèn)道：“你和王青峰省長(zhǎng)是什么關(guān)系？”
喬巖故意賣(mài)關(guān)子道：“我說(shuō)我不認(rèn)識(shí)，您肯定不相信，實(shí)際情況是確實(shí)沒(méi)任何交集，不過(guò)我見(jiàn)到了王省長(zhǎng)?！?/p>
趙政仰彈了彈煙灰，若有所思道：“那天，王省長(zhǎng)的秘書(shū)到學(xué)校找國(guó)輔書(shū)記就此事溝通，事后，陳兆海秘書(shū)長(zhǎng)還親自過(guò)來(lái)了解情況。國(guó)輔書(shū)記知道孰輕孰重，立馬召開(kāi)常委會(huì)安排部署此事，安排我牽頭辦理，盡快拿出方案，及早推進(jìn)落實(shí)。振華校長(zhǎng)還是提出了異議，但會(huì)議定了的事，他個(gè)人意見(jiàn)保留。”
“從我而言，我是支持這件事的，幫扶工作完不成，將來(lái)是追究我的責(zé)任。討論方案之前，先聽(tīng)聽(tīng)你的想法，咱倆得有個(gè)初步框架，然后再具體研究?！?/p>
喬巖從桌子上拿出起草好的方案遞給他道：“趙書(shū)記，這份申請(qǐng)報(bào)告，之前給彭書(shū)記和您都看過(guò)，這就是我的想法和意見(jiàn)?！?/p>
趙政仰沒(méi)仔細(xì)看，大致瀏覽了下道：“你覺(jué)得掛南大附中雄關(guān)分校的牌子合適嗎？看似一個(gè)字，差別很大，我的建議是改成南大附中雄關(guān)學(xué)校?！?/p>
既然他們忌憚王青峰的權(quán)力，喬巖要充分利用起來(lái)。又拿出王青峰簽字的報(bào)告道：“趙書(shū)記，這是王省長(zhǎng)的簽署意見(jiàn)，如果他覺(jué)得分校不合適，估計(jì)就提出來(lái)了，要是改了的話……”
雄關(guān)分校，意味著和附中是一體的，由附中統(tǒng)一管理。而改成雄關(guān)學(xué)校，就成了獨(dú)立運(yùn)營(yíng)和管理，辦得好與不好，與附中關(guān)系不大，不過(guò)是掛了頭銜而已。
喬巖把王青峰抬出來(lái)，趙政仰犯了嘀咕，思量片刻道：“你的意思是由附中直管嗎？”
喬巖點(diǎn)頭道：“對(duì)，我需要附中的教學(xué)理念和教育方法，校長(zhǎng)由附中下派，再把一些骨干老師帶過(guò)來(lái)。雄關(guān)一中全權(quán)委托給附中管理，幫我們把老師培養(yǎng)出來(lái)，這樣，即使將來(lái)終止合作了，也給當(dāng)?shù)亓粝聦氋F的資源?！?/p>
“當(dāng)然了，從省城來(lái)到雄關(guān)縣，條件肯定艱苦，我不會(huì)虧待每一位老師，除了學(xué)校發(fā)的工資外，我額外給他們發(fā)一份福利補(bǔ)助。另外，也不能讓母校干虧本買(mǎi)賣(mài)，我愿意每年交一百五十萬(wàn)管理費(fèi)，可能有點(diǎn)少，但已經(jīng)是最大誠(chéng)意?！?/p>
趙政仰拿著筆在紙上劃拉著，深思道：“校長(zhǎng)先不說(shuō)，要幾個(gè)老師？”
“十個(gè)左右?！?/p>
“太多了，最多六個(gè)?！?/p>
喬巖意識(shí)到什么，問(wèn)道：“這里面包不包括支教老師？”
“呃……這……在里面。”
“那不行，支教老師是另一個(gè)渠道，不能混為一談。趙書(shū)記，我不為難您，也不給母校出難題，看這樣行不行，第一年給我派十個(gè)，把其他老師帶出來(lái)后，可以逐年減少，直至只剩我們的老師。另外，每個(gè)學(xué)期還得派老師到附中跟班培訓(xùn)，要做就要全面做起來(lái)?！?/p>
趙政仰又一番思考，同意了他的提議，道：“行，先這樣寫(xiě)進(jìn)方案里，回頭我還得向國(guó)輔書(shū)記匯報(bào)，至于他怎么決定，到時(shí)候再說(shuō)。關(guān)于管理費(fèi)，就不要提了，我們是幫扶單位，理所應(yīng)當(dāng)給你們一定資金用于發(fā)展，既然已經(jīng)合作了，就相互抵消了，南大也不差這點(diǎn)錢(qián)?！?/p>
喬巖連忙道：“哎呦，那就太謝謝趙書(shū)記了，您放心，我絕對(duì)不會(huì)虧待咱的老師。”
趙政仰面無(wú)表情道：“既然要合作，就要有條件。路上，我和蘇曉梅校長(zhǎng)聊了一路，她壓力非常大，畢竟雄關(guān)縣的底子相對(duì)較差，擔(dān)心將來(lái)升學(xué)率。這個(gè)問(wèn)題必須考慮，不能砸了附中的牌子?！?/p>
“所以，生源這塊得由我們把控?？隙〞?huì)優(yōu)先照顧雄關(guān)縣的學(xué)生，但也要在全市范圍內(nèi)挖一些尖子生，比例不會(huì)很高，但要是培養(yǎng)出來(lái)，也是你們的生源，如果產(chǎn)生費(fèi)用，你們地方財(cái)政承擔(dān)。還有，既然交給我們代管，當(dāng)?shù)夭荒懿迨指深A(yù)。老師如果不行，隨時(shí)要撤換。你們負(fù)責(zé)把硬件設(shè)施搞好，剩下的一切聽(tīng)從我們管理?！?/p>
喬巖尋思著道：“行，沒(méi)問(wèn)題，我全力配合。”
趙政仰繼續(xù)道：“至于合作，三年一簽，結(jié)束一輪后再考慮其他的?！?/p>
喬巖在雄關(guān)縣頂多三年，這是他的思路和決策，至于下一任如何考慮，已經(jīng)由不得他了。道：“可以，就按您說(shuō)的操作。”
倆人又針對(duì)細(xì)節(jié)討論了良久，基本達(dá)成意見(jiàn)后，移步到會(huì)客室再次進(jìn)行討論。蘇曉梅是業(yè)務(wù)出身，又提出很多關(guān)于教學(xué)的細(xì)則，喬巖一一答應(yīng)，哪怕財(cái)政再緊張，也要傾力向教育傾斜。
雙方交談的十分融洽愉快，基本達(dá)成了合作意向。趙政仰說(shuō)回去先匯報(bào)，如果上面沒(méi)意見(jiàn)，挑選個(gè)合適日子舉行簽約儀式并掛牌。
中午，喬巖隆重設(shè)宴款待，這算是他來(lái)后第一個(gè)落地的項(xiàng)目，還是來(lái)自母校的偏愛(ài)。要不是王青峰出手，可能就沒(méi)有今天的座談交流了。
喬巖心情十分高興，盡管中午不能飲酒，還是敞開(kāi)了表達(dá)感激之情。
吃過(guò)飯，他們顧不上休息，直接要離開(kāi)。臨走時(shí)，溫學(xué)群將喬巖叫到一邊道：“剛才人多，一直沒(méi)機(jī)會(huì)問(wèn)你，你和澤鴻到底怎么了，那天他來(lái)我家，好一通發(fā)火，弄得我都云里霧里的，這事不是他辦成的？”
喬巖露出一絲苦笑道：“溫教授，我喝了點(diǎn)酒，有些話不想多說(shuō)。有機(jī)會(huì)您轉(zhuǎn)告他，我喬巖念舊，還是十分感激他的。如果覺(jué)得此事做得不合適，把氣撒到我身上就行了。對(duì)我而言，就是想干成點(diǎn)事，其他的，什么都沒(méi)考慮。”
溫學(xué)群聽(tīng)出了弦外音，拍了拍肩膀道：“行了，事情辦成就行。澤鴻當(dāng)了省領(lǐng)導(dǎo)后，心眼變小了，心態(tài)也變了，回頭我和他說(shuō)。如果是誤會(huì)，還是解開(kāi)為好。畢竟，他對(duì)你還是印象不錯(cuò)的。”