正嬉鬧著，會(huì)場突然安靜下來，只見省委組織部部長林福東從主席臺一側(cè)走了出來，大腹便便，器宇軒昂，精神飽滿，壓根看不出有任何異常。
不知誰帶頭鼓起了掌，學(xué)員緊跟著鼓了起來。林福東臉上綻放出笑容，揮舞著大手向臺下打招呼。緊隨其后的省委組織部常務(wù)副部長、省委黨校常務(wù)副校長也匆忙鼓掌。這一刻，林福東是得意的，自豪的，滿足的。
落座后，主持人側(cè)頭和林福東示意了下，道：“現(xiàn)在開會(huì)，由于林部長在省里還有會(huì)，接下來先請林部長給大家作開班動(dòng)員講話，大家歡迎！”
掌聲畢，林福東將提前準(zhǔn)備好的講話稿往邊上一扔，抬頭環(huán)顧一周，臉上洋溢著笑容道：“今天省里有重要會(huì)議，原本打算讓海洋部長給大家訓(xùn)話的，但我想過來看看大家，臨時(shí)請了個(gè)假。看到你們，就想起了我剛參加工作那會(huì)兒，對工作充滿激情，對未來充滿希望，眼神里都有漫天星河，臉龐上都寫著朝氣蓬勃，陽光健康，活力四射，真讓人羨慕。”
“這期青干班，原計(jì)劃是五月中旬舉辦的，考慮到剛過完年，這段時(shí)間不多，借此機(jī)會(huì)給大家充充電，補(bǔ)補(bǔ)腦，提提神。三個(gè)月時(shí)間說長不長，說短不短，希望大家抓住這次機(jī)會(huì)，好好地靜下心來學(xué)習(xí)思考。”
“這期青干班，我要求是一個(gè)縣只給一個(gè)名額，讓把最杰出、最優(yōu)秀、最有潛力的青年干部選上來集中輪訓(xùn)。你們能坐在這里，說明你們足夠優(yōu)秀。省委組織部對你們期望值挺高的，將全部錄入全省人才庫，只要有合適機(jī)會(huì)，將不拘一格重用，對特別優(yōu)秀的，完全可以打破條條框框，破格提拔，放到合適崗位上。”
“省委非常重視人才培養(yǎng)工作，我尊才、愛才、惜才，更懂才、重才、扶才。對于人才，不惜任何代價(jià)，想盡一切辦法都要引進(jìn)來，還要留得住，用得好。你們將來是建設(shè)南江的中流砥柱，是發(fā)展南江的強(qiáng)勁后浪，是改變南江的錚錚脊梁，我對你們是充滿希望的……”
林福東慷慨激昂地講著話，下面的學(xué)員個(gè)個(gè)豎起耳朵安靜聆聽。不得不說，林福東理論功底深厚，演講水平高超，能讓所有人都與他調(diào)整到一個(gè)頻道，這就是水平。
但凡能走到這一步，除了出眾的工作能力外，自身素質(zhì)也必須強(qiáng)硬。這個(gè)級別的領(lǐng)導(dǎo)，管理更講求藝術(shù)。胸中有墨，指點(diǎn)江山，心中有風(fēng)，鵬程萬里。
本來是簡短的動(dòng)員講話，林福東足足講了一個(gè)多小時(shí)。期間，旁邊的主持人不時(shí)地提醒時(shí)間，震動(dòng)的手機(jī)干脆關(guān)機(jī)，在一浪高過一浪的掌聲中更加心潮澎湃，旁征博引，談古論今，滔滔不絕，精彩紛呈，不知道還以為是大學(xué)教授在授課。
終于講完了，林福東有些意猶未盡，卻不得不停下來。拿出稀有的手帕擦著額頭的汗，而旁邊的主持人明顯加快了語速，試圖快速結(jié)束。
全部結(jié)束后，林福東坐在那里有些出神，半天才緩緩坐了起來。正要離開時(shí)，突然有個(gè)學(xué)員站了起來，大聲喊道：“林部長，我們還想聽您講話，培訓(xùn)期間可以給我們授一堂課嗎？”
“對，我們還想聽您講課……”
一聲聲挽留，林福東身子略微傾斜了下，堅(jiān)毅的眼神變得柔弱，喉結(jié)不停地涌動(dòng)，臉上露出欣慰的笑容，拿起話筒道：“只要還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)給你們好好講一課。”
“好！”
會(huì)場再次響起雷鳴般的掌聲。
縱有萬般不舍，也不得不離開，林福東揮了揮手轉(zhuǎn)身離去。別人聽不懂他最后一句話，而喬巖卻聽懂了。他似乎在告別，告別這主席臺，告別他的學(xué)生，告別他的人生，不出意外，這是他最后一次講話，還有機(jī)會(huì)嗎？
喬巖心陣陣絞痛，無比惋惜這樣一位學(xué)識淵博的長者，一個(gè)能力出眾的領(lǐng)導(dǎo)，但在黨紀(jì)國法面前，沒有人能跨過邊境。
他特意從窗戶上瞄了眼，看到林福東上了車，急速向大門外駛?cè)ァ?/p>
不一會(huì)兒，黨校副校長進(jìn)來了，簡短提了幾點(diǎn)要求，把現(xiàn)場交給班主任邵曉雯，也匆匆離去。她說，明天要推選班干部和成立臨時(shí)黨支部，希望大家踴躍報(bào)名，并相互推薦。
休息期間，學(xué)員們在熱議林福東，個(gè)個(gè)對他佩服有加，甚至崇拜。喬巖沒有參與他們的討論，躲在走廊里默默地抽了支煙，心里蒙上了一層灰。
接下來，課程表上寫的是省委黨校高級講師授課。沒想到大學(xué)教授溫學(xué)群坐在了主席臺上。班主任一番介紹后，溫學(xué)群接過話筒掃了一圈問道：“你們在座的誰是我的學(xué)生？”
有幾個(gè)人舉起了手，喬巖在走神，結(jié)果被溫學(xué)群點(diǎn)名道：“喬巖，你不是我的學(xué)生嗎？”
眾人順著目光齊刷刷地望了過來。喬巖尷尬一笑，站起來道：“溫教授好。”
溫學(xué)群投來溫柔的目光，指著他道：“你們其他幾個(gè)我印象不深，但對喬巖比較深刻。他在大學(xué)期間，文采出眾，思想獨(dú)特，不少作品獲得全國大獎(jiǎng)，還創(chuàng)辦了詩社。他的畢業(yè)論文獲得全國一等獎(jiǎng)，也是我們南江大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生……”
“哇！”
眾人紛紛投來仰慕的目光。喬巖也沒想到溫學(xué)群會(huì)來這么一手，弄得他尷尬無比，心里卻很感激。畢業(yè)這么多年了，還把他當(dāng)作得意門生，十分榮幸，又羞愧難當(dāng)。或許，眾多學(xué)生中屬他混得最差。
結(jié)束開場白后，溫學(xué)群圍繞文學(xué)素養(yǎng)和語言能力提升講了起來。喬巖聽得很認(rèn)真，誰能想到時(shí)隔多年還能聽到他講課。畢竟是大學(xué)教授，授課能力沒得說，但相比起林福東，稍微有些遜色。
不同于枯燥的文學(xué)語言內(nèi)容，林福東在講人生，講感悟，講未來，侃侃而談，娓娓道來，更容易入腦入心。