“這倒無妨，狩獵也好，武學(xué)堂也罷，都是為了強(qiáng)身健體。這世上的人也不能個(gè)個(gè)文武雙全，你說是不是？”

　　“夫子說得對！我父親也是這么安慰我的。不過今年，我會(huì)盡力讓成績好些。”齊浩天一笑，眼睛看著更小了。

　　白承之只微微點(diǎn)頭，算是鼓勵(lì)。

　　看著白承之手里的幾個(gè)荷包，齊浩天似乎很是高興，他退著步子走出了學(xué)堂。

　　“什么事這么高興？”葉寧語早就看到這兩人在一塊說話，不過她沒靠近。待齊浩天離開后，她來到白承之身邊。

　　白承之拿出荷包，“那小孩給的，說是能驅(qū)蚊。”

　　正說著，麻子臉打從一旁經(jīng)過。“前輩。”白承之叫住了他，“幫忙看看這荷包。”

　　麻子臉疑惑地接過荷包，皺著眉嗅了嗅。“好大的酒糟味。”

　　麻子臉的眉頭皺得越發(fā)深了，他撓了撓小臂，“這東西能驅(qū)蚊？”

　　“據(jù)說是，人家送的，你也有份。”說罷，白承之遞過去一個(gè)，又將另一個(gè)放到葉寧語手里。”

　　“成，我晚上掛床頭。”

　　翌日一早，寧白二人相約著出府。

　　今日上午沒有學(xué)子來，大家都去湊熱鬧了。畢竟，大燕第一所商學(xué)堂和武學(xué)堂放榜招生是大事。

　　昨日，寧府收到了太學(xué)司和殷家的帖子，邀兩人前往觀摩。這種“熱鬧”定是要去湊的，葉寧語沒有忘記，她在走之前見新帝時(shí)，兩人聊過女子學(xué)堂的事。

　　若能學(xué)習(xí)一番別人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也不失為好事。

　　兩個(gè)學(xué)堂位于內(nèi)城，不過招生點(diǎn)設(shè)在內(nèi)外城交界的一大片空地，當(dāng)?shù)厝朔Q這個(gè)地方為“文武廣場”。

　　自那日從宮里回來后，寧白二人便得了出入內(nèi)城的令牌。自此之后，兩人可以隨意進(jìn)入內(nèi)城。

　　兩人來到寬敞的文武廣場，此處早已人頭攢動(dòng)。這里很明顯分成了東西兩個(gè)區(qū)域，兩區(qū)各設(shè)了幾排長桌，桌前坐著七八個(gè)人。

　　東西兩區(qū)各自飄著一面大大的旗幟，一面上書“武”，一面上書“商”。

　　旗幟一旁的墻上，貼著數(shù)張榜單，上面注明了兩個(gè)學(xué)堂的入選條件。

　　榜單面前，則排著兩列長長的隊(duì)，皆是七八歲到十多歲的孩子。

　　“文武廣場，這個(gè)稱呼倒是頗為新奇”。葉寧語一到此地，見到路口牌子上的四個(gè)字，便由衷感慨了幾句。

　　“大家排好隊(duì)，依次將名檔交上來，然后到那邊接受測試。”正前方，不斷有幾個(gè)中年男子大聲喊著。

　　“喲，兩位公子來了。”武學(xué)堂前，一個(gè)身著太學(xué)司官服的人見寧白二人立在場外，忙來到兩人面前。

　　“二位，前方留了位子，請兩位移步核驗(yàn)處。”

　　“核驗(yàn)處？”

　　“哦。就是測試他們的地方，這些來報(bào)武學(xué)堂的孩子，首要之義就是體格好。那邊有幾個(gè)習(xí)武之人作為考核官，檢查他們的體格。若報(bào)名的人多，還得篩選一番呢。”

　　“大人辛苦了。”白承之沖著太學(xué)司的那人點(diǎn)頭，雖然他和葉寧語都不認(rèn)識(shí)對方。“若是文學(xué)堂倒還好，武學(xué)堂嘛，我和寧師弟都插不上話，也不必在核驗(yàn)處礙眼，我們就在外圍看看熱鬧就成。”

　　“那怎么行，郭書令特意交代下官，要讓兩位夫子也參與核驗(yàn)，共同選拔人啊。”那人一臉為難。

　　“大人的好意我們心領(lǐng)了，只是這武學(xué)，實(shí)在不是我們師兄弟二人的強(qiáng)項(xiàng)。”葉寧語笑了笑，“你看我們這身板，去那邊選拔武學(xué)人才，豈不鬧笑話。”葉寧語說著，雙開雙臂露出自己纖細(xì)的腰。

　　那人笑了笑。“寧公子真是幽默啊，那也行。二位先看看，若有需要，隨時(shí)叫我。我這就去……”

　　“你先忙。”白承之頷首，一臉感激。

　　那人飛快就回了武學(xué)堂的招生桌前。而一旁的商學(xué)堂，前方的人并未穿太學(xué)司的官服。

　　“你看那個(gè)人……”葉寧語示意白承之往前方看去，“是不是殷家那位女管家。”

　　白承之定睛一看，果然是當(dāng)日殷家那位來寧府送帖子，后來當(dāng)眾斥責(zé)作弊之人的殷府女管家。

　　“學(xué)堂分開掌管，這放榜招生也便是分開的了。這樣也好，各行其事，互不干涉。”

　　“你猜今日是報(bào)名武學(xué)的人多，還是商學(xué)多？”葉寧語一時(shí)起了興致，準(zhǔn)備打個(gè)賭。

　　白承之看了兩排差不多長的隊(duì)伍，暗暗思忖片刻。“應(yīng)是商學(xué)堂多一些。”

　　葉寧語看了白承之一眼，“可是我原本要押商學(xué)堂的……”

　　“那我便押武學(xué)堂好了。”白承之立馬轉(zhuǎn)變話頭。

　　噗嗤一聲，葉寧語笑了笑。“賭注都不知道是什么，你就這么改了？”

　　“無法，賭注你說什么便是什么。”

　　“那便等結(jié)果出來了再看吧。”葉寧語笑了笑，轉(zhuǎn)身朝著一旁武學(xué)堂核驗(yàn)區(qū)的方向走去。

　　這里，做著幾個(gè)面色冷酷的彪形大漢。

　　學(xué)子們一個(gè)個(gè)來到他們面前，此時(shí)正逢一個(gè)八九歲的少年，彪形大漢們伸手拉過他的胳膊捏了幾下，少年的臉上浮現(xiàn)起一抹痛苦。“疼疼……”

　　“這點(diǎn)疼都受不住，下一個(gè)！”

　　于是，這個(gè)小小少年的武學(xué)之路還未開始，便已結(jié)束了。

　　又是一個(gè)十歲出頭的少年來到彪形大漢面前。他主動(dòng)伸出手腳，又自己展示了一套拳法。

　　“習(xí)過武啊，底子不錯(cuò)，去第二輪核驗(yàn)。”

　　那少年在第二輪核驗(yàn)區(qū)，與一個(gè)習(xí)武之人展開了拳腳比試，最終沒有到達(dá)第三輪核驗(yàn)。

　　“可以留下，分入乙班。”一旁，經(jīng)過幾個(gè)習(xí)武之人的合計(jì)，最終由太學(xué)司的人將他登記入冊。

　　“核驗(yàn)還挺嚴(yán)格，還算公平。”寧白二人都是習(xí)武之人，有些孩子天生適合習(xí)武，從體態(tài)行為就能看出來。

　　他們在此看了片刻，不免又開了幾局賭注。

　　“這少年骨骼清奇，我賭他入甲班。”

　　“這孩子資質(zhì)一般，但可培養(yǎng)，我賭他入乙班。”

　　“這個(gè)不行，選不上……”

　　有白承之贏的，也有葉寧語猜中的。一番下來，兩人倒也覺得有些趣味。

　　再看商學(xué)堂那邊的核驗(yàn)，則放著筆墨紙硯、算盤商學(xué)書冊，還有各類常見貨品。

　　至于核驗(yàn)方式，有寫商道的，有現(xiàn)場讓他們賣貨的，也有算賬的。最后，殷家會(huì)根據(jù)眾人的情況，當(dāng)即留下誰，淘汰誰。

　　文武廣場上的人越發(fā)多了起來，周圍也圍了越來越多的百姓。

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