京城電影學院的影音教室跟電影院差不太多，嗯，應該說是跟普通的階梯教室差不多，區(qū)別就是屏幕更大，音響設備更專業(yè)而已。
整個表演系在校的學生基本都到了，今天可是系主任的課，誰也不敢翹課，教室內(nèi)安安靜靜的，一點交頭接耳的聲音都沒有。
今天的影視分析課主講的教師是表演系主任王進松，他穿著一身老氣的西服，沒扎領帶，很嚴肅的坐在講臺前，看時間差不多了，試試了麥克，開口道：
“好了，同學們，時間差不多了，我們開始今天的影視分析課。”
“今天的片子呢，比較特殊，不是以前的經(jīng)典影片，是我們學校導演系跟表演系聯(lián)合完成的一部電影頻道制作中心的電視電影。”
聽到這話，孫羿心中一驚，非常意外，有種不祥的預感。
臺上的王進松繼續(xù)說道：
“大家不要小看電視電影，這部片子我們是完全按照正規(guī)院線電影拍攝的，希望同學們認真觀看，體會，看完之后，我要提出一些相應問題請大家回答，好了，下面開始播放。”
屏幕亮起，先是白色的燈光，是手術室的無影燈。
隨后是旁白，“失眠失憶，失語失衡，偏癱低智，精神分裂，手術后可能會有的后遺癥很多，幸運的話，我會帶著其中一個繼續(xù)生活.....”
然后剃了禿頭的孫羿出現(xiàn)在畫面上......
果然是《送你一朵小紅花》孫羿感覺一會可能要經(jīng)歷大型社死現(xiàn)場。
罷了，是福不是禍，是禍躲不過，看吧，當時拍完之后他還沒完整的看過成片呢。
片名出現(xiàn)后，就是醫(yī)院的劇情，孫羿也就是韋一航跟隨母親來醫(yī)院做術后復查，這里他變現(xiàn)非常叛逆，對醫(yī)生說話很不客氣，在走廊遇見一對父女，小女孩穿著一身病號服，父親在給她喂飯，在這個科室出現(xiàn)的病人，得的什么病，呼之欲出，癌癥。
離開醫(yī)院的時候，蔣文麗飾演的母親跟停車場收費員，因為幾塊錢的車費斤斤計較了許久，而韋一航則是不耐煩的一句“我一癌癥病患者，有多少三分半給你。”
可見此時的韋一航是叛逆的，對家人的所作所為非常的不理解。
隨后的日常生活劇情，無不把韋一航的頹廢，悲觀展現(xiàn)的淋漓盡致，他給自己貼上了一個“非正常人”的標簽，沒有朋友，對生活也失去興趣，完全把自己包裹起來，直到他遇到了楊蜜飾演的馬小遠。
馬小遠是一個積極，主動，樂觀的女孩，她熱愛生活，享受生活，敢于冒險，5歲就已經(jīng)是二級癌癥的她，仿佛這世上沒有什么可以將它打敗。
馬小遠的出現(xiàn)給了韋一航的人生不一樣的色彩。
兩人最開始在病友會上互相認識，彼此吸引，馬小遠會帶著韋一航吃從來不敢吃的大排檔，只因為醫(yī)生說過，烤串致癌。
馬小遠會鼓勵他熱愛生活，改變自己。她用自己方式，帶著韋一航體驗南極的冰寒，沙漠的風光，大瀑布的絢麗。
兩人從最開始少男少女情竇初開的害羞懵懂，到韋一航打開了心結(jié)，對馬小遠勇敢表白。他們相互陪伴，相互依賴，兩人并排躺在天臺上仰望星空，馬小遠在韋一航的手上畫下了一朵小紅花。
為了實現(xiàn)去青海湖的夢想，韋一航偷偷的當志愿者試藥，被父親發(fā)現(xiàn)后，父子兩大吵一架，而李承儒飾演的父親一句“打你生病之后，我這耳邊就再聽不得一個死字。”讓韋一航明白，表面上故作堅強的父親，背后中默默的承擔了所有。
傳統(tǒng)的華夏式父子，真的就是這樣。
父子和解，韋一航跟馬小遠兩人終于踏上旅程，不遠萬里的追尋心目中夢寐以求的“圣地”，然而上天給他們開了個大大的玩笑，就像所有的幸福都會有一個不知何時就會結(jié)束的有效期，在去往青海的火車上，馬小遠發(fā)病了。
在醫(yī)院里，王智文飾演的那個樂觀開朗的馬爸爸，一夜之間愁容滿面。
面對命運，韋一航無可奈可，只能徒勞的陪伴在馬小遠身邊，每天用自己方式讓她快樂。他在馬小遠的手背上畫下了一朵小紅花。
“送你一朵小紅花，這樣當我們在人群里走散，我就能認出你。”
馬小遠最終還是走了，她的離開并沒有讓韋一航再次頹廢，馬小遠對待生活樂觀的態(tài)度和對待病魔無所畏懼的勇氣就想一朵小紅花一樣，在韋一航的身上生根發(fā)芽。
最后韋一航在大學回歸正常生活，并且?guī)еR小遠未完成的夢想，奔向了青海湖。在那里，韋一航開始了新的人生旅途。
影片結(jié)束，同時孫羿演唱的主題曲響起。
“海上的晚霞像年少的畫，
鋪在天空等海鷗銜走它，
......
我希望許過的愿望一路生花，
護送那時的夢抵擋過風沙，
指尖的櫻花如詩寫誰的韶華，
瘋狂的熱愛夾帶著文雅，
......
安靜的夜晚你在想誰嗎，
安靜的夜晚你在想誰嗎“
......
教室內(nèi)想起了輕微的啜泣聲，有不少感性的女同學已經(jīng)偷偷抹起了眼淚，不少男同學也是紅了眼眶，尤其是電影主題曲的音樂，給在場的同學帶來了極大的情感共鳴。
因為還是學生，他們的表演經(jīng)歷還不夠豐富，還做不到從劇情中跳出來關注演技，反而因為剛接觸表演，更容易引起情感上的共鳴。
劉藝菲剛開始看到電影是孫羿演的時還非常驚訝，甚至有點出戲，不過看著看著，整個人就代入進去了，此時也是內(nèi)心充滿悲傷，眼睛紅紅的，淚水在眼眶中打圈。
看到教室里學生們的狀態(tài)，王進松有點無奈，只得拍拍手，說道:
“好了好了，電影看完了，看得出來，有些同學被電影里的故事感染了，這說明這部電影還是比較成功的，現(xiàn)在大家簡單調(diào)整一下自己的情緒，接下來我要開始提問了。”
緩了將近十分鐘，王進松再次開口:
“那么現(xiàn)在，同學們思考一個問題。整部電影中，讓你印象最深的角色是哪一個，我會選一位同學來回答？”
教室內(nèi)一片鴉雀無聲。