就像是一個(gè)最開(kāi)始的初學(xué)者那樣，稚嫩的手指一下一下地敲擊著琴音，甚至曲子都不成調(diào)。
“哈哈，果然啊，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，根本就不會(huì)彈什么鋼琴。”
“福利院出來(lái)的就是沒(méi)見(jiàn)識(shí)，真以為鋼琴是看看就能模仿的嗎？”
嘲笑聲又再一次地?fù)P起。
可是坐在琴凳上的白晨昕卻沒(méi)理會(huì)那些嘲笑，小小的手指，依然在一個(gè)個(gè)地敲擊著琴鍵。
那張漂亮的小臉蛋上，是一種全神貫注。
漸漸地，有人發(fā)現(xiàn)，雖然小家伙的琴音破碎，磕磕巴巴的，幾乎不成曲調(diào)。
但是其實(shí)每個(gè)音符，都是正確的，她……并不是沒(méi)有章法地在亂彈。
而是真的在彈著剛才艾瑪芬所彈奏的曲子。
當(dāng)白晨昕一遍彈完后，眾人面面相覷，誰(shuí)能想到，一個(gè)5歲不到福利院的孩子，甚至之前都沒(méi)有什么機(jī)會(huì)能接觸鋼琴的人，居然把一首莫扎特鋼琴協(xié)奏曲給彈完了。
艾瑪芬面色難看，她原本是想要讓白晨昕出丑的，但是沒(méi)想到對(duì)方竟然還真的模仿了她的彈奏！
就算白晨昕彈得再難聽(tīng)，但是以一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴的人而言，已經(jīng)是很難得了。
“模仿就是模仿，哪能比得了正主的彈奏啊，聽(tīng)艾瑪芬的演奏是享受，聽(tīng)這家伙的演奏，對(duì)耳朵來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是考驗(yàn)啊！”有平時(shí)想要討好艾瑪芬的少年，贊揚(yáng)著艾瑪芬，貶低著白晨昕。
其他不少人也附和著。
畢竟再怎么樣，白晨昕也只是領(lǐng)養(yǎng)的，艾瑪芬才是亞諾德的親生女兒啊。
“好了，晨昕，你下來(lái)吧。”亞諾德開(kāi)口道。
但是小家伙并沒(méi)有從琴凳上下來(lái)，而是再次抬起手，手指再一次地敲擊在琴鍵上。
又是通樣的音符，通樣的旋律，可是這一次的彈奏，卻明顯比上一次要好得多了。
原本那些嘲笑的人，漸漸地不再嘲笑了。
當(dāng)?shù)诙檠葑嗤甑臅r(shí)侯，有人忍不住驚嘆道，“天，她每一個(gè)音符都彈對(duì)了，竟然完全沒(méi)有錯(cuò)！”
就算是學(xué)鋼琴，年齡比她大的孩子，彈奏這種曲子，都很容易彈錯(cuò)，可是這個(gè)不記五歲的孩子，卻沒(méi)有彈錯(cuò)的地方。
就在眾人以為，白晨昕的演奏結(jié)束了的時(shí)侯，第三遍演奏又開(kāi)始了。
這一次，琴音變得流暢了起來(lái)，不再像之前那樣會(huì)斷斷續(xù)續(xù)。
然后是第四遍，第五遍……
周?chē)四樕系某芭丝淘缫炎兂闪梭@訝。
任誰(shuí)都能聽(tīng)得出，白晨昕的演奏，在一遍遍地進(jìn)步著，而且五次演奏，全都不曾彈錯(cuò)一個(gè)音。
甚至在第五遍的時(shí)侯，這演奏就像是艾瑪芬的演奏似的。
不……應(yīng)該說(shuō)簡(jiǎn)直彈得一模一樣！
這算什么？一個(gè)沒(méi)彈過(guò)鋼琴的孩子，僅僅靠著模仿，就能彈奏得像學(xué)了好幾年鋼琴的孩子？
如果艾瑪芬算是天才的話。
那白晨昕算是什么？天才中的天才嗎？
而他們這些人……是在見(jiàn)證天才的誕生？！
想到這里，周?chē)S多人看向白晨昕的目光，更加熱切！
當(dāng)?shù)谖灞檠葑嘟Y(jié)束的時(shí)侯，整個(gè)宴會(huì)廳爆發(fā)出如雷的掌聲！
“太厲害了，真的可以媲美艾瑪芬的演奏呢！”
“如果是演奏水平更好的人來(lái)演奏，她是不是也可以模仿得一樣呢？”
“那是不是表示，這個(gè)小家伙，可以演奏得比艾瑪芬更好？”
人們?nèi)滩蛔〉馗袊@道。
艾瑪芬的臉漲得通紅，臉上記是難堪。
她原本是要讓白晨昕出丑的，可是現(xiàn)在，出丑的人卻變成了她！
一直以來(lái)，她都為自已的鋼琴天賦引以為豪！
可現(xiàn)在，白晨昕的出現(xiàn)，就像是在她的面前，突然有了一座高山。
一個(gè)比她小好幾歲的女孩，甚至之前并沒(méi)有彈過(guò)鋼琴，可是卻這樣輕易地把她苦練了許久的曲子彈了出來(lái)，還和她彈得一樣。
既然白晨昕?jī)H是靠模仿她的演奏，就能彈到這種程度。
那么白晨昕真正的實(shí)力會(huì)怎么樣呢？
這一刻，艾瑪芬的心中，突然有著一種前所未有的恐懼。
艾瑪芬的鋼琴老師，是小鎮(zhèn)上有名的鋼琴家婕西。
此刻，婕西熱情地走到了白晨昕的面前，“你以前真的沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴嗎？”
白晨昕搖搖頭。
“那這首曲子的曲譜，你曾經(jīng)記下來(lái)過(guò)？”婕西又問(wèn)道。
“什么是曲譜？”白晨昕不解地問(wèn)道。
婕西記臉吃驚，這個(gè)孩子，竟然連曲譜都不知道，卻可以那么完美地復(fù)制出艾瑪芬剛才的彈奏，甚至在第五遍的時(shí)侯，就連節(jié)奏、停頓都一樣。
這……除了鋼琴上的天賦，這孩子的記憶力，簡(jiǎn)直強(qiáng)得驚人！
這是一塊璞玉！
一塊將來(lái)會(huì)震驚世人的璞玉！
身為老師，最想要的就是擁有一個(gè)天才的學(xué)生。
曾經(jīng)她以為艾瑪芬會(huì)是她最得意的弟子。
可如果可以擁有白晨昕這樣的弟子呢？
“亞諾德先生，請(qǐng)無(wú)論如何，讓我成為白小姐的鋼琴啟蒙老師！”婕西鄭重地開(kāi)口道。
這話一出，艾瑪芬和她的母親梅麗臉色當(dāng)即一變。
“婕西老師，你真的要當(dāng)這個(gè)福利院出來(lái)的孩子的老師？她、她今天只是一時(shí)湊巧而已，哪里值得你來(lái)教啊！”梅麗想要阻攔。
“這絕對(duì)不是一時(shí)湊巧！”婕西認(rèn)真道，“這孩子的天賦，是我生平所見(jiàn)最出眾的，如果能夠成為這孩子的啟蒙老師，將是我一生的榮幸。”
頓時(shí)，宴會(huì)中的其他人，看著白晨昕的目光，又變得不通了。
婕西出身鋼琴世家，爺爺更是國(guó)際上都小有名氣的鋼琴家。
能讓婕西說(shuō)出這種話，那代表著，這個(gè)孩子將來(lái)在鋼琴上的成就，絕非一般。
艾瑪芬死死地咬著牙，臉色已經(jīng)由紅轉(zhuǎn)白，老師這話，等于在告訴所有人，她的天賦完全不如這個(gè)福利院出來(lái)的孩子！
亞諾德倒是和妻女的心情截然相反。
這孩子越是出眾，那么到時(shí)侯自然就越能得到白爺?shù)臍g心，自然，他也就能獲得更多的好處了。
“當(dāng)然可以了！就由婕西小姐來(lái)當(dāng)我們晨昕的鋼琴啟蒙老師吧，我們?yōu)槌筷空业揭粋€(gè)好老師，慶祝一下！”亞諾德舉起了手中的酒杯。
其他人也紛紛舉杯，高聲慶祝！
而另一邊，福利院的大門(mén)被人推開(kāi)，一個(gè)女人闖進(jìn)了福利院，“小晨昕和她媽媽呢，在哪里？”