“張主任,你這也不老,經(jīng)驗豐富,這正是用人之際,將來需要的就是你這樣懂基層事務(wù)的干部了,還有大展身手的機會。”李修遠(yuǎn)一臉真誠。
但是張耀宗依舊搖搖頭,說起了自已身體上的一些問題,而且也沒有那個心氣了。
李修遠(yuǎn)看著張耀宗,確認(rèn)了張耀宗不是客氣,而是內(nèi)心真實的想法以后,李修遠(yuǎn)這才點點頭說道:“那這樣,煤林村建設(shè)完了,爭取把你提到政協(xié)去,即使要退休,那也不能以股級干部的身份退,怎么都要給你爭取一個副科級的待遇退休?!?/p>
張耀宗聞言,這下子是滿臉的興奮,股級干部,其實不算是法定職級的,副科級退休和股級干部退休,這完全是兩個概念的。
調(diào)到政協(xié)或者人大提級退休,這對于一些領(lǐng)導(dǎo)來說,那就算是退居二線了,退出權(quán)力中心了,肯定不甘心,但是對于張耀宗這樣的普通干部來說,根本就沒有機會。
想去人大或者政協(xié)提級退休,那也不是一般人能做到的。
“謝謝李鎮(zhèn)長,謝謝李鎮(zhèn)長?!睆堃谶B連開口說道,李修遠(yuǎn)笑著擺擺手:“好了,張主任,別客氣,這是應(yīng)該的,去忙吧?!?/p>
是人就有想要的東西,不喜歡名,就喜歡利,不喜歡升官,那提高退休待遇也不喜歡嗎?
人總是有軟弱的地方。
盧振海是這樣,戚衛(wèi)華是這樣,張耀宗這樣的老好人,也有想要的東西。
上午十點鐘的時候,周建中帶著一個胖胖的中年婦女,和一個戴著眼鏡看起來有四十來歲的男人走進(jìn)了李修遠(yuǎn)辦公室里邊。
這兩個人身上完全沒有到那個老師的氣質(zhì),他們本來主業(yè)也農(nóng)民,農(nóng)忙的時候,村小學(xué)很多時候就給學(xué)生放假,他們也忙著地里的活。
李修遠(yuǎn)也認(rèn)識這兩個老師,中年婦女姓張,男人姓李,周建中帶著兩人進(jìn)來的時候,兩人臉上就帶著一股不滿,那遮掩都遮掩不住。
小學(xué)在村委大院,駐村辦公點也在村委大院,都是低頭不見抬頭見的,平時兩人見了李修遠(yuǎn),也是“李鎮(zhèn)長,李鎮(zhèn)長”的喊著,但現(xiàn)在兩人進(jìn)來以后一聲不吭,連招呼都不打了。
不過李修遠(yuǎn)也不在意,看了周建中一眼說道:“周主任,你先去忙吧。”
周建中點點頭,轉(zhuǎn)身出去了,李修遠(yuǎn)伸手拿著水壺倒了兩杯水,然后端著分別遞給兩人。
“張老師,李老師,喝點水。”
伸手不打笑臉人,兩人點點頭,接了過來,還下意識地道了聲謝。
李修遠(yuǎn)也沒有再坐到辦公桌后邊,而是拉了一把椅子,坐到了兩人對面,從口袋里邊掏出煙來,遞給李老師一根,又拿著打火機要給李老師點煙。
李老師這下子繃不住了,連忙說道:“李鎮(zhèn)長,我自已來。”
“哎,我給你點?!崩钚捱h(yuǎn)搖搖頭,硬是自已點燃打火機湊過去,李老師無奈只能點上煙。
“李老師,張老師,最近受委屈了吧?”李修遠(yuǎn)開口說道。
這一句話就算是挑動起兩人的情緒了,紛紛開口叫冤,李修遠(yuǎn)也從來沒有想過要強硬的解決這件事,這件事就不是強硬解決的。
而且兩人在這件事上確實也受委屈了,換位思考一下,李修遠(yuǎn)覺得自已要是被辭退的老師,肯定心里也不舒服的。
這待遇低的時候,我們就堅守崗位,沒有人覺得我們學(xué)歷低,現(xiàn)在要提高待遇了,覺得我們學(xué)歷低了,要是一腳把我們給踢走了,這換誰誰都會覺得不舒服的。
必須要讓兩人把心里的這股情緒給發(fā)泄出來。
“李鎮(zhèn)長,原來學(xué)校什么情況,我相信您是知道的,我們倆雖然說是學(xué)校的老師,但是誰也不靠著工資生活的,農(nóng)忙的時候還要種地,不種地沒有辦法生活,但即使是這樣,說實話,這也耽誤了很多活。
家里人都勸我說,不要干這個老師了,和別人一樣,也農(nóng)閑的時候出去打工,不管怎么樣,都能多賺兩個錢,家里也寬裕一點,我也想過,但是看看教室里邊的孩子,就舍不得的。
覺得自已走了,就對不起這些孩子,這些年雖然說家里困難,但我還是硬生生的堅持了下來……”
李老師說著,一旁的女老師張老師也跟著開口附和:“是啊,我在學(xué)校當(dāng)老師,也耽誤很多時間,都沒有多長時間照顧家里的孩子,我家老二小的時候,整天就像是個沒娘孩子似的。
沒人帶,我就只能把孩子帶到學(xué)校里來,我在教室里邊上課,就讓他自已在院子里邊玩,有一次沒注意,他自已跑到了村委大院外邊,差點讓車撞了。
你是不知道,當(dāng)時差點沒有嚇?biāo)牢?,回家以后,我家那口子和我大吵了一架,非不讓我干了,甚至要拉著我去離婚,最后我是好說歹說,才算是征得了家里人的同意……”
女老師說著,聲音里邊都帶上了哭腔,李修遠(yuǎn)能夠看得出來,這兩人說的話里邊,確實有一部分真實的。
不是說完全的胡編亂造,兩人也確實為村小學(xué)付出了很多。
李修遠(yuǎn)沒有打斷兩人的抱怨,就認(rèn)真的傾聽著,不時的點頭,任由兩人發(fā)泄著心里的委屈。
等到兩人說得口干舌燥,情緒發(fā)泄得差不多了,李修遠(yuǎn)才緩緩地開口說道:“李老師,張老師,你們倆說的事情,我明白,這件事上你們確實受委屈了……”
李修遠(yuǎn)一開口,李老師和張老師兩人就又想要插嘴,但是這一次李修遠(yuǎn)卻擺擺手打斷了兩人:“你們先聽我說完?!?/p>
這溝通談話呢,不是說你一句我一句的,要是這樣的話,那就成了吵架了。
溝通的技巧還是很重要的,這李老師和張老師情緒發(fā)泄完了,就到李修遠(yuǎn)代表政府表態(tài)了,李修遠(yuǎn)開口,就要把這個事情一錘定音的定下來,要能說服兩人,不能讓兩人插上嘴,打斷了思緒,而是要讓他們的思緒,跟著自已的思緒走。