第1061章 校長(zhǎng)先生，你想被當(dāng)?shù)湫蛦幔?
聽到林真鳴的話，校長(zhǎng)一臉迷茫。~x?h·u/l_i-a
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“配合？這種情況，我也幫不了忙啊……”校長(zhǎng)問道。
校長(zhǎng)的意思很明確——
現(xiàn)在這種情況，雙方都已經(jīng)攤牌了。
劫匪綁架了所有人在校園內(nèi)，而警方在外面包圍著學(xué)校。
雙方都知道了對(duì)方的動(dòng)態(tài)。
警方要是想利用自己的身份，帶人混進(jìn)學(xué)校，幾乎是不可能的。
不僅如此。
就連校長(zhǎng)自己現(xiàn)在都不能進(jìn)去。
因?yàn)橥踔魅问侵雷约旱男雄櫟模F(xiàn)在在劫匪手里當(dāng)人質(zhì)，一定會(huì)把自己不在學(xué)校的消息透露給劫匪的。
自己如果突然出現(xiàn)在校園內(nèi)，對(duì)方肯定知道自己是和警察交涉過的…
到時(shí)候，對(duì)方就會(huì)放棄王主任，轉(zhuǎn)而把矛頭指向自己。
這是…
萬(wàn)萬(wàn)使不得的。
“我想，我?guī)筒涣四銈儼。瑹o(wú)論怎么樣，我都不會(huì)進(jìn)去的。并不是我不關(guān)心學(xué)生們，是因?yàn)槲抑挥斜Ｗo(hù)好自己，才能為學(xué)生們討回公道……”校長(zhǎng)說(shuō)道。
就算打死校長(zhǎng)，他都是不愿意上新聞的。
“校長(zhǎng)先生，你先別急著拒絕，你都還沒聽我說(shuō)什么呢。·精\武/小~說(shuō)^網(wǎng)~ !已`發(fā)`布\最?新`章!節(jié)￠”林真鳴說(shuō)道。
“不用聽，不用聽。”校長(zhǎng)連連擺手，“無(wú)非就是想讓我假裝什么都不知道進(jìn)去幫你們救人，這行不通的，只要對(duì)方有腦子，就會(huì)知道我是你們的人，使不得，使不得。”
“不，我并不是要讓你帶人進(jìn)去，或者獨(dú)自進(jìn)去救人。”林真鳴說(shuō)道。
“那…你是想…”校長(zhǎng)一臉迷茫，“干啥？”
“你現(xiàn)在立刻在工作群里宣布，全校放假。”
聽到林真鳴這句話，校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就愣了。
“放假？現(xiàn)在學(xué)校正在被劫持，不是應(yīng)該讓大家都安分一點(diǎn)嗎？放假？？”校長(zhǎng)一臉懵。
林真鳴面無(wú)表情，解釋道：
“眾所周知，蘇晨是沒有什么殺傷性武器的。
“他控制學(xué)生的手段，其實(shí)僅僅是依靠他自己的人緣，和——學(xué)校的記錄。
“剛剛大家都看到了，下課鈴一響，學(xué)生們就跑光了。
“這是他們內(nèi)在的動(dòng)機(jī)，就連蘇晨也控制不了。
“只要宣布立刻放假…
“我想，蘇晨也攔不住這么多人的。
“一旦學(xué)校失控，那么蘇晨也顧不上——”
說(shuō)到這，林真鳴指了指?jìng)鬟_(dá)室外面的那個(gè)監(jiān)控，沒有繼續(xù)往下說(shuō)。*天~禧?小￠說(shuō)/網(wǎng)` ,首￠發(fā)*
一旁的韓東亮點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
“對(duì)，這樣的話，我們的人混進(jìn)去的成功率，也會(huì)大大提高。”韓東亮說(shuō)道。
“這……”校長(zhǎng)有點(diǎn)猶豫。
“校長(zhǎng)先生，你還在猶豫什么？是擔(dān)心蘇晨手上最終還會(huì)留有人質(zhì)嗎？這個(gè)你不用擔(dān)心，他手上如果只留下一兩個(gè)人質(zhì)，我們是有辦法解決的……”
“不不。”校長(zhǎng)搖頭，“我是擔(dān)心——沒通知啊，我們放假都是根據(jù)上面的通知來(lái)的，現(xiàn)在沒通知就放假，出了啥事的話，我要擔(dān)責(zé)任的啊。”
校長(zhǎng)的心跟明鏡似的。
蘇晨現(xiàn)在在學(xué)校里，反正也不會(huì)主動(dòng)傷害人質(zhì)。
讓他待著，可能待久了煩了就自己跑出來(lái)了。
抓不到他也是追捕組的責(zé)任。
自己不做任何操作，自己跟學(xué)校都是受害者，責(zé)任不會(huì)大的。
但是。
一旦自己下了放假通知。
那自己就是參與者，出一點(diǎn)什么事，自己都要吃不了兜著走。
他可不想下次市里開會(huì)的時(shí)候，被當(dāng)成典型掛ppt上。
“校長(zhǎng)的考慮是對(duì)的。”韓東亮突然開口，“作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是要擔(dān)責(zé)任的，不能輕易做出激進(jìn)的決定。那我們就繼續(xù)圍學(xué)校吧，一直圍著，按照蘇晨的個(gè)性，剛開始都是很溫和的，只有事情超過了他的預(yù)期，他才會(huì)變得‘兇狠’。還記得之前他跟追捕組下棋嗎？用孩子當(dāng)棋子……”
“哦，我記得，那些孩子都還很小，被身上捆著炸彈……”林真鳴附和，“后來(lái)那地方的負(fù)責(zé)人，是不是被教育了？”
“何止被教育，那個(gè)事情挺嚴(yán)重，公共危害型事件。據(jù)說(shuō)負(fù)責(zé)人是被調(diào)走了，名義是‘應(yīng)急工作不到位’和‘不作為’……”韓東亮風(fēng)輕云淡地說(shuō)道。
兩個(gè)人一唱一和的，全程沒有正眼看校長(zhǎng)。
但校長(zhǎng)腦門上的汗珠子卻自己出來(lái)了。
雖然他也知道倆人說(shuō)這些話，是為了嚇唬他。
但…
這玩意，還真不是開玩笑的。
最近幾年，“安全”越來(lái)越被重視，以安全為主題的會(huì)議也是接連不斷。
在校園內(nèi)，“安全”的重要性更是排在了首位。
他剛剛參加的會(huì)議，也正是在說(shuō)這一方面的事……
“校長(zhǎng)先生，沒關(guān)系，我們聽你的。如果你覺得先拖著會(huì)比較穩(wěn)當(dāng)?shù)脑挘覀兙拖韧现５浅笤捨乙f(shuō)前頭啊——”林真鳴直視著校長(zhǎng)，“拖到了最后，他用人質(zhì)跟我們對(duì)峙的話，我們不一定能保證人質(zhì)的安全的。你應(yīng)該也聽說(shuō)過蘇晨的大名，他可是很狡猾的，到目前為止，還沒碰到過對(duì)手……”
“等等。”校長(zhǎng)開始掏手機(jī)，“我現(xiàn)在就發(fā)通知，但是他會(huì)不會(huì)混在學(xué)生和老師之間逃出來(lái)，我可不管啊……”
“沒事，這個(gè)也不需要你操心。”林真鳴說(shuō)道。
“這個(gè)事情，我們會(huì)負(fù)責(zé)的。”韓東亮回頭掃視了一眼警員們，“我會(huì)讓他們好好檢查的，如果被對(duì)方混出去，跟你們學(xué)校和你本人，都是沒關(guān)系的。”
“好。”
有了韓東亮的這句話，校長(zhǎng)是徹底放心了。
他決定，全力配合追捕組。
……
與此同時(shí)。
辦公室內(nèi)，幾個(gè)人已經(jīng)吃完午飯了。
老齊將餐盒和垃圾都收拾了起來(lái)。
此時(shí)，學(xué)生們正在上下午的第一節(jié)課。
王主任坐在一旁，在看著蘇晨打游戲。
而羅輯的目光，則一直落在桌子上的電話上。
他在想，該怎么樣利用這個(gè)電話聯(lián)系段玉…
現(xiàn)在這么多人，尤其是蘇晨也在場(chǎng)，直播間的畫面隨時(shí)會(huì)落到自己身上。
自己打電話的話，肯定會(huì)被暴露的。
可惜除了王主任以外，沒有別的手機(jī)了，不然偷偷發(fā)個(gè)信息也好。
只不過，信息會(huì)不會(huì)被防護(hù)網(wǎng)給攔截，也是個(gè)未知數(shù)。
羅輯的思緒沒停過。