0jk十多個(gè)受害者，只有一個(gè)是兇手？
趙蒹葭覺(jué)得不合理，在四周眾人怒目之下，她問(wèn)儒生：“你叫什么，家里干什么的，到底做了什么事，老實(shí)交代。”
壓力實(shí)在太大，被無(wú)數(shù)人用目光鎖定，這儒生已經(jīng)頂不住了，當(dāng)場(chǎng)跪在地上。
他語(yǔ)氣都有些哽咽了，大聲道：“王妃…不，趙先生，我…我叫鹿徵，家父是大理寺少卿…我，我們沒(méi)有把人關(guān)進(jìn)大牢啊！”
“他們…他們之中有幾個(gè)人罵我太狠，我實(shí)在受不住了，才回去跟家里講了。”
“我爹就找關(guān)系，讓去找了找他們家人麻煩，但只是派人打人，絕對(duì)沒(méi)有讓人含冤入獄，甚至流放…這堅(jiān)決不可能啊！”
他整個(gè)人都結(jié)巴了，攥著拳頭道：“而且…哪有十多個(gè)人，我只說(shuō)了三個(gè)同學(xué)啊！”
趙蒹葭看向王昂。
王昂當(dāng)即道：“來(lái)人！去把大理寺少卿給我抓到這里來(lái)！老子要他當(dāng)著太學(xué)宮所有學(xué)生的面，把事情全部說(shuō)清楚。”
緹騎立刻行動(dòng)，而其他學(xué)生已經(jīng)氣得破口大罵。
甚至連楊東升這種儒生代表，都不禁呵斥道：“鹿兄！學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，乃大道之爭(zhēng)，僅限于太學(xué)宮，僅限于學(xué)生之身份，你怎可利用家中權(quán)勢(shì)，打壓同學(xué)家長(zhǎng)？”
“你不覺(jué)得這是心胸狹隘嗎？你不認(rèn)為這有違圣道嗎！”
鹿徵低下了頭，眼淚都出來(lái)了。
楊東升深深吸了口氣，作揖道：“趙先生，這件事我們?nèi)迳孪炔⒉恢椋识鎸?duì)其他學(xué)院同學(xué)之挑釁，實(shí)在憤慨。如今看來(lái)，錯(cuò)在我們，請(qǐng)先生責(zé)罰。”
“請(qǐng)先生責(zé)罰。”
數(shù)百文學(xué)院的學(xué)生，深深鞠躬而下。
趙蒹葭冷聲道：“事情真相不是你們說(shuō)了算的，都站在這里別走，等大理寺少卿來(lái)了，自然就明白了。”
錦衣衛(wèi)的人很快就把大理寺少卿壓了過(guò)來(lái)，這人也算是老資格了，在鄧肅離京之后接任，如今三年有余，做的還算不錯(cuò)，哪里知道會(huì)被自己兒子背后來(lái)一刀。
看到這個(gè)陣仗，他都嚇得滿(mǎn)頭大汗，當(dāng)即喊道：“王妃饒命啊！王大人饒命啊！下官也只是一時(shí)糊涂，派了幫派分子去打人…下官糊涂啊…”
王昂直接把刀架在他的脖子上，寒聲道：“當(dāng)著錦衣衛(wèi)的面還不老實(shí)！只是打人嗎？那為什么有人入獄，有人流放？”
“鹿大人，你不會(huì)是想嘗嘗錦衣衛(wèi)的用刑手段吧？”
大理寺少卿連忙道：“王大人，王大人明察啊，下官就算是有天大的膽子，也不敢當(dāng)著這么多人的面撒謊啊，流放這種大罪，需要層層審核，需要證據(jù)鏈，地方官不會(huì)冒這種險(xiǎn)幫我一個(gè)大理寺少卿的，我也沒(méi)必要為了學(xué)生之間的恩怨，花那么大價(jià)錢(qián)去害人啊！”
“王妃，下官冤枉啊！”
王昂重重哼了一聲，看向趙蒹葭。
趙蒹葭道：“諸位太學(xué)宮的同學(xué)和老師，你們都在這里，也把事情都看在眼里。”
“這個(gè)鹿徵應(yīng)該不是最大的兇手，他只說(shuō)了三個(gè)人的名字，他爹也只是派人打人，但這里有十多個(gè)受害者，家里甚至被抄家流放…”
“這件事充滿(mǎn)了蹊蹺，背后肯定有黑手推波助瀾，剛剛被殺的這些人，就是隱藏在學(xué)生之中的殺手，這足以證明這件事是有人故意煽動(dòng)。”
“這不是簡(jiǎn)單的鬧事，是有人在利用你們，達(dá)到不可告人的目的，甚至想要刺殺于我！”
聽(tīng)到這里，太學(xué)宮的老師和學(xué)生們都慌了。
王昂適時(shí)說(shuō)道：“無(wú)論是誰(shuí)在背后搗鬼，無(wú)論他有什么目的，錦衣衛(wèi)都能查個(gè)水落石出，不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)人。”
“無(wú)論涉及到誰(shuí)，都難逃法網(wǎng)！”
直到這番話(huà)說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛才緩和了一些，雖然還是有部分學(xué)生罵罵咧咧，但不像剛才那般憤慨了。
趙蒹葭看向眾人，沉聲道：“幕后的黑手要查，但儒生和其他學(xué)生的矛盾，卻是事實(shí)。”
“楊東升，你上次專(zhuān)門(mén)找到女子學(xué)堂來(lái)說(shuō)要道歉，還記得我對(duì)你怎么說(shuō)的嗎？”
楊東升連忙站了出來(lái)，作揖道：“學(xué)生記得，先生說(shuō)：侈談愛(ài)國(guó)之前，先做到容人，自豪圣道之前，先開(kāi)闊胸懷。”
趙蒹葭道：“我讓你們想通了再來(lái)找我，現(xiàn)在想通了嗎？”
楊東升點(diǎn)頭道：“學(xué)生想通了，大晉百?gòu)U待興，國(guó)家需要建設(shè)，其他學(xué)院的設(shè)置是有必要的，太學(xué)宮這么大，應(yīng)該要容得下他們。”
趙蒹葭搖了搖頭，道：“不對(duì)，你還是沒(méi)有想通，你們所有儒生都沒(méi)有想通。”
“你們承認(rèn)了他們存在的必要性，但你們依舊認(rèn)為他們低你們一等，依舊認(rèn)為他們是奇技淫巧，只是這些奇技淫巧還算有點(diǎn)用罷了。”
黃昏的風(fēng)吹起她的長(zhǎng)發(fā)，那一絲絲涼意，讓趙蒹葭愈發(fā)清醒。
她也愈發(fā)知道自己到底站在哪條路上了。
她看著眾人，鄭重道：“要說(shuō)尊儒，我比你們更尊儒，但我不贊同你們的想法。”
“儒家講，修身、齊家、治國(guó)、平天下，你們口口聲聲言談為國(guó)，但事實(shí)上連修身都做不好。”
“《禮記》記載，茍日新，日日新，又日新。意為…人之發(fā)展在于革新，人有進(jìn)取之心，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷朝前，不斷修繕自我，在知識(shí)、智慧、修養(yǎng)、品德等各方面不斷做到最好。”
“何止是人，世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆該如此，世界之輪轉(zhuǎn)、歷史之進(jìn)程，皆在于進(jìn)取、革新、不斷進(jìn)步。”
“故上古時(shí)期之耕種，器具往往以石骨、木材所制，春秋時(shí)期，器具便以鐵銅所制，而至如今，耕種器具家家戶(hù)戶(hù)皆有，早已革新?lián)Q代無(wú)數(shù)次。”
“故上古時(shí)期之紡織，手編桑麻枯草為衣，及至商周，便以紡車(chē)、梭子而編棉花、蠶絲，而至如今，紡織、染色器具數(shù)不勝數(shù)，綾羅綢緞、紗布棉毛，品類(lèi)何其豐富…”
“世界之新，唯功于文？如無(wú)你們所謂之奇技淫巧，何有今日之世界？”
“天下唯文，那我們只能茹毛飲血、穴居深山、衣不蔽體、足不裹履，宛如世外野人罷了。”
此番話(huà)一出，諸多儒生都低下了頭，慚愧不已。
而那些老學(xué)究、老先生，也是面面相覷，輕輕嘆息。
趙蒹葭繼續(xù)道：“讀書(shū)在于明理，明理就當(dāng)知技術(shù)之重，因此修身之首要，在于謙遜，在于拋卻心中之倨傲。”
“往小了說(shuō)，都是為國(guó)；往大了說(shuō)，都服務(wù)于世界之革新，誰(shuí)又比誰(shuí)高尚？”
“說(shuō)句實(shí)話(huà)，若無(wú)筆墨，何來(lái)書(shū)籍？若無(wú)印刷，你們當(dāng)中大多數(shù)人連一本書(shū)都看不到！”
“容人，容物，不是說(shuō)說(shuō)而已，要打心里尊重，才是真正的修身。”
天漸漸黑了。
風(fēng)愈發(fā)寒冷。
數(shù)百儒生低著頭，而數(shù)千其他學(xué)生卻振臂高呼，激動(dòng)萬(wàn)分。
“趙先生說(shuō)得好！”
“趙先生不愧是博學(xué)大家，這才是讀書(shū)人，這才是鴻儒。”
“對(duì)，這樣的讀書(shū)人我們不討厭，我們只會(huì)喜歡。”
“趙先生，謝謝你為我們說(shuō)話(huà)，我們不懂那些革新的道理，我們就只是想把自己的事做好。”
趙蒹葭轉(zhuǎn)頭，在昏暗的天地下，看向其他的學(xué)生。
她大聲道：“你們?cè)谡f(shuō)話(huà)是嗎？但天太黑，我看不見(jiàn)你們。”
王昂當(dāng)即讓緹騎把火把點(diǎn)燃，太學(xué)宮各處也都亮起了燈。
趙蒹葭的臉被火光映照，她語(yǔ)氣很平靜，緩緩道：“剛剛黑暗的時(shí)候，誰(shuí)偷了誰(shuí)的錢(qián)，誰(shuí)打了誰(shuí)的臉，誰(shuí)又看得清楚？”
“你們對(duì)文道也有鄙視，你們認(rèn)為他們只是空談?wù)`國(guó)，在當(dāng)心的革新時(shí)代，你們認(rèn)為學(xué)文已經(jīng)不重要了。”
“但這個(gè)世界需要光！需要有人指引方向！”
“文道之重，在于綱紀(jì)群倫。”
“什么是綱紀(jì)群倫啊？是仁義禮智，是忠孝節(jié)義，是尊老愛(ài)幼，是敬德護(hù)弱。”
“人們需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，需要學(xué)會(huì)——做人。”
無(wú)數(shù)人沉默著，靜靜看著她。
趙蒹葭輕聲道：“世界是需要道理的，否則這些火不會(huì)成為燈，只會(huì)燒毀一切。否則這些刀不會(huì)用來(lái)保護(hù)你們，而會(huì)成為殺你們的兇器。”
“造橋鋪路，修房立柱，關(guān)乎百姓生息，你們會(huì)因錢(qián)財(cái)而偷工減料嗎？”
“總要有一個(gè)東西來(lái)引領(lǐng)我們，讓我們懂愛(ài)，懂善，懂德，懂禮。”
“否則，我們即便不是茹毛飲血的野人，也是穿著衣服的野人。”
趙蒹葭終于找到了那一道門(mén)，說(shuō)出了自己對(duì)這二者的看法。
“文，承載著道。技，承載著術(shù)。”
“無(wú)技，文無(wú)立錐之地，只是個(gè)空殼子。”
“無(wú)道，技無(wú)引路之燈，只能在原地迷茫。”
“二者相輔相成，缺一不可，沒(méi)有高低貴賤之分，只有分工不同。”
“我說(shuō)這些，你們明白了嗎？”
火光明滅，大地在光明與黑暗之間轉(zhuǎn)換，人心的陰晴也變化著。
這一刻仿佛已經(jīng)定格，又仿佛過(guò)了千年之久。
直到第一個(gè)人說(shuō)出了那一句話(huà)：“學(xué)生，受教了。”
于是，無(wú)數(shù)的學(xué)生鞠躬作揖，紛紛開(kāi)口。
“學(xué)生，受教了。”
“學(xué)生，受教了。”