季珊聞言，坐上車(chē)，環(huán)抱住他的腰。
自行車(chē)前進(jìn)，她嘴角一揚(yáng)：“我不擔(dān)心，嘿，你說(shuō)奇不奇，我怎么就突然變得這么聰明了？早有這學(xué)習(xí)本事，我媽或許就不會(huì)去西北了。”
說(shuō)著，她輕輕嘆了一聲。
她過(guò)去的成績(jī)既不好也不差，能進(jìn)高中。
可考不考得上大學(xué)，還真是懸。
加上她媽要遠(yuǎn)赴西北，她初三畢業(yè)后就沒(méi)再讀書(shū)了。
王小北翻個(gè)白眼。
沒(méi)有自己每天給對(duì)方的井水，她能這么快學(xué)完？
這話，自然不能說(shuō)出口。
車(chē)騎到家附近，季珊忽而問(wèn)：“你是有啥心事嗎？”
“哦？怎么突然這么問(wèn)？”
王小北古怪一笑。
“直覺(jué)告訴我的。”
“喲，你還有直覺(jué)這玩意兒？直覺(jué)有時(shí)也會(huì)騙人的。”
季珊嬌嗔地白了他一眼，這家伙什么時(shí)候這么老實(shí)了。
今天也不知怎的。
感受到腰間緊了緊的擁抱，王小北瞬間會(huì)意。
手往后一伸。
“喂，你又逗我。”
背后傳來(lái)她略帶嗔怪的聲音。
王小北嘴角一揚(yáng)：“嘿嘿，你是覺(jué)得我今天沒(méi)亂來(lái)，和平時(shí)不同？”
“切。”
季珊嬌哼聲從后傳來(lái)，顯然認(rèn)同了這一觀點(diǎn)。
王小北嘴角一揚(yáng)，“想點(diǎn)事呢，你懂的。”
“出什么事了嗎？遇到難題了？”
季珊趕緊追問(wèn)。
她想分擔(dān)王小北的憂慮。
“沒(méi)啊，我能有什么麻煩？馮天宇那小子遛得早，不然非得讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害。”
“砰。”
季珊作勢(shì)在他背后輕錘了一下，抱怨說(shuō)：“看你，多早的事兒了，還提它干嘛，不提我都快記不得那人是誰(shuí)了。”
她低聲嘟囔著：“現(xiàn)在班上，大伙兒都說(shuō)我架子大，不理男生，這都怨你。”
王小北嘴角一揚(yáng)：“架子大點(diǎn)兒怎么了？又不是不讓跟男同學(xué)說(shuō)話，就是別走得那么近乎嘛。”
“哼，你也太霸道了吧。”
季珊頭輕輕靠在他的背脊上，手臂自然而然地環(huán)抱住了他的腰。
快到家門(mén)口時(shí)，她接過(guò)飯盒，二人在胡同口分別。
……
王小北回到家，已經(jīng)接近九點(diǎn)，家人正忙著洗漱，打算歇息。
“小北，你大伯情況咋樣？”
剛進(jìn)門(mén)，叼著煙的王家和便問(wèn)道。
王小北安慰道：“剛?cè)タ催^(guò)，大媽路上說(shuō)沒(méi)什么大事，過(guò)兩天就能出來(lái)。”
王家和聽(tīng)后微微頷首：“那就好，你大伯一輩子本本分分，要是真給抓了，可真是冤枉。”
王小北隨口應(yīng)了一聲，心下暗自思量。
等著瞧吧。
再過(guò)個(gè)2年，一切自見(jiàn)分曉。
洗漱完畢，大家各自安寢。
……
第二天清晨，王小北騎車(chē)載著小西前往八中，王梅帶著冬秀去附中，小菊去上小學(xué)。
進(jìn)入教室，王小北正忙碌著每年兩次的入團(tuán)申請(qǐng)審核工作。
六月跟十月各一次。
輪到袁國(guó)慶，對(duì)方遞過(guò)表格，一臉喪氣地說(shuō)：“看來(lái)這次我又懸了。”
王小北接過(guò)表格瀏覽了一遍，“把成績(jī)提上去不就行了嘛。”
小學(xué)時(shí)候，他是全市極少數(shù)幾個(gè)入團(tuán)的學(xué)生之一。
但到了初中，陸續(xù)有人開(kāi)始入團(tuán)。
雖然數(shù)量不如后來(lái)那么多，但在他們這300多人的年級(jí)里，還是有10多個(gè)。
大約每個(gè)班3年能入3個(gè)。
因此，高中時(shí)能夠入團(tuán)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)依舊是個(gè)愿望。
而且這時(shí)候入團(tuán)，遠(yuǎn)比后來(lái)要珍貴得多。
袁國(guó)慶掃視了一圈教室內(nèi)的同學(xué)，聳聳肩道：“聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校有人申請(qǐng)入黨了。”
王小北輕輕頷首。
那人他認(rèn)識(shí)，3班的。
姓周。
回過(guò)神，他微笑著頷了頷首，并沒(méi)有發(fā)表評(píng)論。
“哎，你讓我過(guò)吧，這樣老爺子就不會(huì)揍我了。”
袁國(guó)慶一臉沮喪地趴在那里。
王小北笑了笑并沒(méi)有搭理，這事兒他也幫不上忙。
至于好學(xué)生的定義，似乎有些偏頗。
在很多老師眼中，學(xué)習(xí)成績(jī)好，遵守紀(jì)律，有禮貌，不多嘴，就是好學(xué)生。
因?yàn)椋瑢W(xué)校的老師們大多數(shù)出自傳統(tǒng)文人，大學(xué)生或教師家庭。
與機(jī)關(guān)單位的思維還是有所不同。
初中階段，他們班總共就3個(gè)入團(tuán)名額。
他是第1個(gè)。
第2個(gè)是成績(jī)穩(wěn)定在第2的雷霏，思想積極，做事也主動(dòng)。
班級(jí)里很多事都是她主動(dòng)承擔(dān)，比身為班長(zhǎng)的他還負(fù)責(zé)。
最后一個(gè)名額被后來(lái)居上的劉星馳奪得。
而裴宇航跟趙景龍因成績(jī)下滑，初三時(shí)落選了。
“哎，你說(shuō)這學(xué)校怎么想的，3班的閔婷，家里那么有錢(qián)都能入，咱們這些根正苗紅的反而不行，這道理何在啊？”
班里因?yàn)槟欠荼砀瘢ㄩ_(kāi)了鍋，討論聲四起。
王小北略一沉默，默默地當(dāng)起了聽(tīng)眾。
話音來(lái)源，正是裴宇航。
這小子，初中三年成績(jī)下滑得跟坐滑梯似的。
徘徊在班里10多名開(kāi)外。
申請(qǐng)了好幾次名額，次次名落孫山。
對(duì)雷霏跟劉星馳的入選，他倒沒(méi)多大意見(jiàn)。
一個(gè)根正苗紅，一個(gè)家境貧寒，沒(méi)啥可說(shuō)的。
可提到3班的閔婷，裴宇航的語(yǔ)氣就沒(méi)那么客氣了。
據(jù)說(shuō)閔家在城里有個(gè)機(jī)械廠，家底殷實(shí)。
公私合營(yíng)后，雖不直接管理，但根據(jù)合同，年年分紅也是筆不小的數(shù)目。
關(guān)鍵是閔婷本人乖巧，成績(jī)優(yōu)異，穩(wěn)居年級(jí)前5，是老師眼中的模范生。
王小北的目光隨之掃過(guò)班上的范冠和柯秋露。
范冠是從外校考進(jìn)來(lái)的，家庭條件好，考試時(shí)總能把雷霏壓在下面，坐穩(wěn)班級(jí)第三把交椅。
而柯秋露自然是穩(wěn)居第二。
二人今年應(yīng)該都能順利入選。
前提是接下來(lái)的考試，他們的表現(xiàn)要穩(wěn)定，而且不能當(dāng)班上的搗蛋分子。
看范冠正和旁人談笑風(fēng)生，不像是個(gè)會(huì)惹事的主兒。
視線一轉(zhuǎn)，落在裴宇航這幫大院子弟身上。
小時(shí)候他們?cè)谧约腋浇脑鹤訉W(xué)校上學(xué)，老師和家長(zhǎng)常來(lái)常往，接受的是優(yōu)質(zhì)教育資源。
雖然父母忙于工作，無(wú)暇過(guò)多管教，但他們大多數(shù)成績(jī)還不賴。
可到了初中，玩心重了，又學(xué)會(huì)了對(duì)家里人耍小聰明，少了約束，成績(jī)大多不如從前。