李雯的眼眶微微濕潤(rùn)，她調(diào)整了一下呼吸，繼續(xù)問道：
“我們還記得，在西點(diǎn)軍校，你拒絕了他們優(yōu)厚的邀請(qǐng)。”
“當(dāng)時(shí)你說(shuō)，‘我的根在華夏’。我們也知道，你即將以另一種身份前往西點(diǎn)。”
“對(duì)于未來(lái)，你有什么樣的期待？”
蘇寒的眼神銳利了一分，如同出鞘的利劍：
“未來(lái)的挑戰(zhàn)會(huì)更多，也更復(fù)雜。”
“作為軍人，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷超越。”
“去了解對(duì)手，是為了更好的守護(hù)。”
“我們渴望和平，但絕不畏懼任何挑戰(zhàn)。”
“我和我的戰(zhàn)友們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為捍衛(wèi)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)，付出一切。”
“付出一切”，四個(gè)字，重若千鈞。
現(xiàn)場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這掌聲，是理解，是支持，更是無(wú)比的信任。
接下來(lái)，進(jìn)入了最莊重的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
音樂變得無(wú)比恢弘和神圣。
一位精神矍鑠、身著軍裝、肩扛上將星銜的老將軍，在禮儀人員的引導(dǎo)下，緩步走上舞臺(tái)。
他正是中央軍委的重要領(lǐng)導(dǎo)之一，曾多次在重大場(chǎng)合代表軍隊(duì)發(fā)聲，威望極高。
老將軍面容肅穆，眼神中卻蘊(yùn)含著對(duì)后輩的殷切期望和無(wú)限欣慰。
他走到蘇寒面前。
蘇寒立即立正，向老將軍敬禮。
老將軍莊重回禮。
隨后，禮儀人員捧上一個(gè)沉甸甸的、以國(guó)旗和長(zhǎng)城為主要元素的“感動(dòng)華夏”獎(jiǎng)杯，以及一本鮮紅的證書。
老將軍親手將獎(jiǎng)杯和證書頒發(fā)到蘇寒手中。
兩人雙手緊握。
老將軍看著蘇寒，聲音洪亮而充滿力量：
“蘇寒同志！”
“你展現(xiàn)了新時(shí)代革命軍人的優(yōu)秀風(fēng)貌！”
“希望你牢記使命，再接再厲，為強(qiáng)軍事業(yè)再立新功！”
“是！首長(zhǎng)！絕不辜負(fù)黨和人民的期望！”蘇寒的聲音斬釘截鐵，如同宣誓。
這一刻，畫面定格。
年輕英武的少校與德高望重的上將。
沉甸甸的獎(jiǎng)杯與鮮紅的證書。
莊重的軍禮與殷切的囑托。
共同構(gòu)成了一幅極具象征意義的畫面——那是人民軍隊(duì)薪火相傳、生生不息的縮影，是忠誠(chéng)與使命的交接。
【軍區(qū)機(jī)關(guān)，趙建國(guó)辦公室】，趙建國(guó)看著屏幕上的老領(lǐng)導(dǎo)和自已一手培養(yǎng)起來(lái)的愛將，臉上露出了無(wú)比燦爛和欣慰的笑容。
頒獎(jiǎng)完畢。
蘇寒手捧獎(jiǎng)杯和證書，面向全場(chǎng)。
他沒有再說(shuō)什么。
只是將獎(jiǎng)杯和證書交到左手，然后，再次抬起右臂，向所有人，向屏幕前的全國(guó)同胞，敬上了第二個(gè)軍禮！
這個(gè)軍禮，比第一個(gè)更加深沉，更加厚重。
承載著榮譽(yù)，更承載著未來(lái)的責(zé)任與承諾。
掌聲。
如同雷鳴海嘯般的掌聲，再次席卷了整個(gè)演播大廳，經(jīng)久不息。
這掌聲，為英雄加冕。
這掌聲，更為所有默默奉獻(xiàn)的華夏軍人而鳴！
榮光時(shí)刻，軍禮無(wú)聲，卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。
頒獎(jiǎng)典禮在經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕。
蘇寒手捧沉甸甸的獎(jiǎng)杯和證書，在工作人員引導(dǎo)下走出演播大廳。
門外等候的央媒記者楊帆第一時(shí)間迎了上來(lái)，她的眼中閃爍著激動(dòng)的光芒：
\"蘇寒同志，再次祝賀你！此刻感受如何？\"
蘇寒停下腳步，面對(duì)鏡頭，神情一如既往的沉穩(wěn)：
\"這份榮譽(yù)是鞭策，更是責(zé)任。
我會(huì)把它化作前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)履行好一名軍人的職責(zé)。\"
回到下榻的招待所，蘇寒將獎(jiǎng)杯和證書仔細(xì)收進(jìn)行囊。
這份榮譽(yù)值得珍視，但他更清楚，明天等待他的將是新的使命。
第二天清晨，蘇寒搭乘最早的航班返回駐地。
飛機(jī)舷窗外，朝陽(yáng)初升，云海翻涌。
他閉目養(yǎng)神，腦海中已經(jīng)開始規(guī)劃接下來(lái)的工作。
剛下飛機(jī)，打開手機(jī)，一連串的祝賀短信涌了進(jìn)來(lái)。
有來(lái)自軍區(qū)首長(zhǎng)的勉勵(lì)，有來(lái)自獵鷹特戰(zhàn)大隊(duì)?wèi)?zhàn)友們的歡呼，有來(lái)自356團(tuán)老連隊(duì)的問候，還有國(guó)防科大同學(xué)們的祝賀。
蘇寒一一回復(fù)致謝，語(yǔ)氣謙遜而真誠(chéng)。
回到國(guó)防科技大學(xué)，他第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)和中隊(duì)報(bào)到。
中隊(duì)特意為他舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式。
\"歡迎我們的'感動(dòng)華夏'人物載譽(yù)歸來(lái)！\"中隊(duì)長(zhǎng)笑著打趣，引來(lái)全隊(duì)熱烈的掌聲。
王濤第一個(gè)沖上來(lái)?yè)ё∷募绨颍?/p>
\"可以啊蘇寒！現(xiàn)在可是名人了！
昨晚我們?nèi)?duì)收看直播，你那軍禮太帥了！\"
李振也走上前，鄭重地拍了拍他的肩：
\"實(shí)至名歸。你為我們?nèi)w軍人爭(zhēng)了光。\"
劉斌推了推眼鏡，難得地開起玩笑：
\"現(xiàn)在找你簽名的人是不是要排長(zhǎng)隊(duì)了？\"
蘇寒笑著搖頭：
\"我還是我，一個(gè)普通的軍人。這份榮譽(yù)屬于大家。\"
簡(jiǎn)單的寒暄后，生活很快回歸正軌。
課堂、訓(xùn)練場(chǎng)、圖書館，蘇寒的身影依舊出現(xiàn)在每一個(gè)他該在的地方。
不同的是，現(xiàn)在走在校園里，總會(huì)遇到敬佩的目光和善意的問候。
而陳教授的辦公室再次成為了臨時(shí)的“參謀部”。
桌上鋪滿了關(guān)于西點(diǎn)軍校的組織架構(gòu)、課程設(shè)置、最新研究動(dòng)態(tài)以及鷹醬軍事思想演變的資料。
“西點(diǎn)的教學(xué)核心，始終圍繞著‘職責(zé)、榮譽(yù)、國(guó)家’這三大支柱。”
陳教授指點(diǎn)著資料，“他們的軍官培養(yǎng)體系，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)術(shù)能力和軍事技能的均衡發(fā)展。你要重點(diǎn)觀察的，是他們?nèi)绾螌⒆钚碌目萍迹貏e是人工智能、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、無(wú)人系統(tǒng)融入傳統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)指揮教學(xué)。”
趙建國(guó)副司令也抽空前來(lái)，他的叮囑更為直接：“小子，別被他們那些光鮮的設(shè)備和理論唬住。裝備是重要，但決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的，永遠(yuǎn)是人。”
“你要看的，是他們學(xué)員和教官的‘精氣神’，是他們解決實(shí)際問題的思維模式。”
“特別是，留意他們?cè)谀M對(duì)抗中，面對(duì)非對(duì)稱威脅和復(fù)雜電磁環(huán)境時(shí)的應(yīng)變能力。這些，都是我們未來(lái)‘藍(lán)軍’需要重點(diǎn)研究和模仿的。”
蘇寒凝神靜聽，將每一個(gè)要點(diǎn)刻入腦中。
他深知，這次西點(diǎn)之行，絕非簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)交流，而是一場(chǎng)深入“虎穴”的偵察，目的就是為了更好地打造未來(lái)磨礪全軍的“磨刀石”。
除了理論準(zhǔn)備，必要的“硬件”也不能落下。
在征得組織同意后，蘇寒前往軍區(qū)某特種裝備庫(kù)，領(lǐng)取了一些用于個(gè)人研究和防身的非致命性裝備，以及經(jīng)過(guò)特殊加密的通訊和記錄設(shè)備。
一切都在低調(diào)而高效中進(jìn)行。
第二天，清晨。
沒有歡送的人群，沒有媒體的長(zhǎng)槍短炮。
一輛掛著軍牌的普通黑色轎車，悄然停在蘇寒的宿舍樓下。
他此行高度保密，行程僅限于少數(shù)高層和相關(guān)部門知曉。
蘇寒的行李極其精簡(jiǎn)：一個(gè)行軍背囊，里面是幾套換洗衣物、個(gè)人物品、必要的書籍資料以及那些經(jīng)過(guò)嚴(yán)密偽裝的特殊裝備。
他依舊穿著那身筆挺的春秋常服，肩上的少校軍銜昭示著他的身份。
秦風(fēng)上校作為代表前來(lái)送行。
他看著眼前這個(gè)自已一路見證其創(chuàng)造奇跡的年輕人，用力拍了拍他的肩膀，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句沉甸甸的叮囑：“蘇寒，保重。一切順利。”
“放心，秦上校。”蘇寒微微一笑，笑容中充滿了自信與從容。
他拉開車門，利落地坐上后座。
轎車緩緩啟動(dòng)，駛出靜謐的校園，匯入清晨的車流，向著國(guó)際機(jī)場(chǎng)的方向駛?cè)ァ?/p>
車窗外的景色飛速后退，城市的輪廓在晨光中逐漸清晰。
國(guó)際機(jī)場(chǎng)，國(guó)際出發(fā)大廳。
軍車通過(guò)特殊通道，直接駛?cè)胪C(jī)坪附近的一個(gè)區(qū)域。
這里遠(yuǎn)離普通旅客的喧囂，顯得格外安靜。
蘇寒拎著背囊下車，一名早已等候在此的外事部門和總參相關(guān)部門的工作人員快步迎上。
“蘇寒同志，這是您的機(jī)票、護(hù)照、簽證以及相關(guān)文件。”
工作人員將一個(gè)文件袋遞給他，語(yǔ)氣干練，“您的身份是‘華夏國(guó)防大學(xué)（對(duì)外統(tǒng)一名稱）軍事觀察員兼客座講師’，赴西點(diǎn)進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流。這是明面上的身份掩護(hù)。”
蘇寒接過(guò)文件袋，快速檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤。“明白。”
“抵達(dá)后，我駐外武官處會(huì)有人接機(jī)，協(xié)助您辦理后續(xù)事宜。這是緊急聯(lián)絡(luò)方式，非必要不使用。”
工作人員又遞過(guò)一張看似普通的卡片，上面只有一組看似雜亂無(wú)章的數(shù)字和符號(hào)。
蘇寒接過(guò)，指尖微微用力，卡片內(nèi)部特殊的記憶材料結(jié)構(gòu)被破壞，上面的信息在幾秒鐘內(nèi)便模糊消失。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，將卡片碎片收入口袋。
“一路平安，順利完成任務(wù)。”工作人員向他敬了一個(gè)禮。
蘇寒莊重回禮：“保證完成任務(wù)！”
沒有更多的寒暄，蘇寒轉(zhuǎn)身，走向那架即將執(zhí)飛京畿至紐約航班的客機(jī)。
通過(guò)專用的登機(jī)通道，他很快便進(jìn)入了頭等艙——這是為了便于他休息，組織上特意安排的。
放好行李，在自已的座位坐下。
舷窗外，地勤人員正在做最后的檢查。蘇寒的神色平靜無(wú)波，但那雙深邃的眼眸中，卻仿佛有風(fēng)云在匯聚。
飛機(jī)開始滑行，加速，伴隨著一陣強(qiáng)烈的推背感，龐大的機(jī)身昂首沖入云霄。
地面上的城市逐漸縮小，最終被厚厚的云層所遮蔽。
蘇寒調(diào)整了一下座椅，但沒有立刻休息。
他拿出隨身攜帶的西點(diǎn)課程大綱和近期鷹醬軍方的一些公開研究報(bào)告，再次沉浸其中。
他需要利用這十多個(gè)小時(shí)的飛行時(shí)間，讓自已的思維更加貼近對(duì)方的語(yǔ)境和邏輯。
空乘人員提供了細(xì)致周到的服務(wù)，但在看到蘇寒專注于手中的軍事資料時(shí)，都默契地沒有過(guò)多打擾，只是適時(shí)地送上飲品和餐食。
時(shí)間在閱讀與思考中悄然流逝。
當(dāng)蘇寒再次抬起頭時(shí)，舷窗外已是漆黑一片，只有機(jī)翼尖端的航行燈在無(wú)盡的黑暗中執(zhí)著地閃爍。
他收起資料，揉了揉有些發(fā)澀的雙眼。
飛機(jī)平穩(wěn)地降落在肯尼迪國(guó)際機(jī)場(chǎng)。
蘇寒整理了一下軍裝，拎起背囊，隨著人流走下飛機(jī)。
蘇寒的目光平靜地掃視著接機(jī)的人群，很快，他便看到了兩位身著便裝、但站姿挺拔、眼神銳利的華夏男子舉著一個(gè)不起眼的牌子，上面用中英文寫著“接華夏國(guó)防大學(xué)蘇先生”。
他穩(wěn)步走了過(guò)去。
其中一人迎上前，用中文低聲道：“蘇寒同志，辛苦了。我們是駐外武官處的，奉命前來(lái)接您。”
蘇寒與他們握了握手，感受到了對(duì)方手掌傳來(lái)的力量和那份只有軍人之間才能理解的默契。
“辛苦你們了。”
沒有過(guò)多的交流，在兩人的引導(dǎo)下，蘇寒迅速通過(guò)外交人員通道，坐上了一輛等候在外的黑色SUV。
車輛駛出機(jī)場(chǎng)，匯入夜晚璀璨的車河。
摩天大樓的霓虹在車窗上劃過(guò)一道道流光溢彩的軌跡。
蘇寒靠在后座，望著窗外這座既熟悉又陌生的國(guó)際大都市。
他的目的地，并非這里的繁華，而是那座位于上游哈德遜河畔，以培養(yǎng)“獅子”為榮的軍事堡壘。
西點(diǎn)，我來(lái)了。
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黑色SUV沿著哈德遜河畔公路向北疾馳，夜色中，河面倒映著對(duì)岸零星的燈火，與記憶中白日的壯闊景色截然不同。
車內(nèi)氣氛沉默。
前來(lái)接機(jī)的武官處同志簡(jiǎn)單介紹了情況：“蘇寒同志，您在塞耶酒店的住宿已經(jīng)安排妥當(dāng)，與上次參加論壇時(shí)是同一棟樓，但樓層和房間不同。這是您在西點(diǎn)期間的通行證和身份標(biāo)識(shí)。”
蘇寒接過(guò)那張帶有芯片和照片的卡片，上面清晰地印著他的信息：
姓名：Su Han
身份：Visiting Instructor / Military Observer (訪問教官/軍事觀察員)
所屬機(jī)構(gòu)：National Defense University, PLA (華夏國(guó)防大學(xué))
有效期：3 Months
“明早八點(diǎn)，西點(diǎn)軍校戰(zhàn)術(shù)系副主任，馬庫(kù)斯·約翰遜少校，將在他的辦公室與您會(huì)面，具體安排您的授課和交流事宜。”武官補(bǔ)充道。
“約翰遜少校？”蘇寒記得這個(gè)名字，正是上次論壇負(fù)責(zé)接待他們，態(tài)度公事公辦的那位西點(diǎn)教官。
“是的。他將是您在校期間的主要聯(lián)絡(luò)人。”
蘇寒微微頷首，不再多言。
他望著窗外，知道這次的身份已然不同。
上次是學(xué)員，是參與者，是去“打擂臺(tái)”；
這次是教官，是觀察者，是來(lái)“探虛實(shí)”。角色轉(zhuǎn)換，意味著策略和心態(tài)也需隨之調(diào)整。
車輛駛過(guò)熟悉的西點(diǎn)門崗，衛(wèi)兵檢查了證件后肅然敬禮。
夜晚的西點(diǎn)校園比白天更顯靜謐和厚重，古老的石質(zhì)建筑在月光下投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，仿佛蟄伏的巨獸。
入住塞耶酒店的過(guò)程很順利。房間依舊簡(jiǎn)潔，視野開闊。
蘇寒放下行李，沒有立刻休息，而是站在窗邊，俯瞰著夜色中輪廓模糊的“平原區(qū)”和遠(yuǎn)處流淌的哈德遜河。
他能感覺到，這座享譽(yù)世界的軍校在平靜的表象下，涌動(dòng)著不服與挑戰(zhàn)的暗流。
上次他讓西點(diǎn)和它的盟友顏面盡失，這次他以“教官”身份歸來(lái)，無(wú)疑是在某些人未愈的傷口上又撒了一把鹽。
第二天清晨，蘇寒依舊在六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，進(jìn)行例行的內(nèi)息調(diào)養(yǎng)和硬氣功修煉。
七點(diǎn)半，他換上筆挺的華夏軍裝常服，肩上的少校軍銜熠熠生輝，對(duì)著鏡子仔細(xì)整理好軍容，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)可挑剔。
他要以最飽滿的精神面貌，面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
七點(diǎn)五十分，蘇寒準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在約翰遜少校的辦公室門外。
敲門，得到回應(yīng)后推門而入。
約翰遜少校正坐在辦公桌后，依舊是那副刻板的面容。
他看到蘇寒，眼神復(fù)雜了一瞬，有審視，有殘留的震驚，也有一絲不得不接受的官方禮貌。
他站起身，與蘇寒握了握手。
“蘇寒少校，歡迎再次來(lái)到西點(diǎn)。”約翰遜少校的語(yǔ)氣比上次論壇時(shí)更為正式，也更為疏離，“這次你的身份是訪問教官和軍事觀察員，希望未來(lái)三個(gè)月，我們能有一次……富有成效的合作與交流。”
“謝謝約翰遜少校，我也期待此次交流能增進(jìn)相互了解。”蘇寒不卑不亢地回應(yīng)。
雙方落座。
約翰遜少校拿出一份日程表：“根據(jù)協(xié)議安排，你每周需要為戰(zhàn)術(shù)指揮系四年級(jí)學(xué)員進(jìn)行兩次專題講座或案例分析，主題由你擬定，但需提前報(bào)備。\"
\"內(nèi)容可以涉及連排級(jí)戰(zhàn)術(shù)指揮、輕步兵作戰(zhàn)、特定環(huán)境下的軍事行動(dòng)等。此外，你可以選擇性觀摩部分課程和訓(xùn)練，并擁有圖書館大部分區(qū)域的閱覽權(quán)限。”
他頓了頓，補(bǔ)充道：“關(guān)于觀摩和參與實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練部分，需要經(jīng)過(guò)特別申請(qǐng)和批準(zhǔn)。畢竟，有些內(nèi)容涉及敏感信息。”
“理解。”蘇寒點(diǎn)頭，“我會(huì)遵守貴校的規(guī)定。”
“另外，”約翰遜少校看著蘇寒，語(yǔ)氣帶著一絲提醒，或者說(shuō)警告，“西點(diǎn)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。”
“你上次在這里……留下了深刻的印象。雖然你現(xiàn)在的身份是教官，但某些學(xué)員，尤其是參加過(guò)上次論壇的學(xué)員，我們也邀請(qǐng)了一批過(guò)來(lái)進(jìn)修，不過(guò)，他們依然還是學(xué)員，你是教官。但也可能會(huì)將你視為挑戰(zhàn)的目標(biāo)。希望你有所準(zhǔn)備。”
蘇寒面色平靜：“軍人之間的良性競(jìng)爭(zhēng)是好事。我會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)。”
“很好。”約翰遜少校似乎并不意外蘇寒的回答，“你的第一次講座安排在后天下午。主題和簡(jiǎn)要大綱，請(qǐng)?jiān)诿魈熘形缜疤峤唤o我。”
“沒問題。”
簡(jiǎn)單的會(huì)面結(jié)束后，一名士官帶領(lǐng)蘇寒熟悉校園環(huán)境，并辦理了相關(guān)的出入和借閱手續(xù)。
當(dāng)蘇寒再次走在西點(diǎn)校園里，他那身與眾不同的華夏軍裝和年輕卻帶著教官標(biāo)識(shí)的身影，立刻吸引了無(wú)數(shù)目光。
有好奇，有驚訝，更有一些來(lái)自曾經(jīng)對(duì)手的、毫不掩飾的敵意。
在前往圖書館的路上，他迎面遇到了幾個(gè)“熟人”。
正是以拉爾森為首，包括威廉姆斯、泡菜國(guó)中尉、倭國(guó)松本在內(nèi)的那批上次論壇的聯(lián)軍學(xué)員。
他們似乎剛結(jié)束早上的訓(xùn)練，穿著作訓(xùn)服，臉上還帶著汗?jié)n。
看到蘇寒，幾人明顯一愣，腳步頓住。
拉爾森的眼神瞬間變得銳利，威廉姆斯則下意識(shí)地避開了蘇寒的目光，泡菜國(guó)中尉臉上閃過(guò)憤恨，松本則依舊是那副深藏不露的陰沉模樣。
他們顯然已經(jīng)知道了蘇寒以新身份回來(lái)的消息。
拉爾森深吸一口氣，上前一步，目光落在蘇寒胸前那張“訪問教官”的標(biāo)識(shí)卡上，語(yǔ)氣帶著一絲難以抑制的酸澀和挑釁：
“蘇寒……少校？真是沒想到，再次見面，你居然成了‘教官’。”
蘇寒停下腳步，目光平靜地掃過(guò)他們：“拉爾森學(xué)員，別來(lái)無(wú)恙。”
這聲“學(xué)員”的稱呼，讓拉爾森等人的臉色更加難看。
身份的差距在此刻被無(wú)情地凸顯。
“哼，教官？”泡菜國(guó)中尉忍不住用帶著口音的英語(yǔ)譏諷道，“就是不知道你這個(gè)教官，有沒有真材實(shí)料教我們西點(diǎn)的精英？還是只靠著上次的運(yùn)氣？”
蘇寒眉梢微挑，看向他，語(yǔ)氣淡然：“有沒有真材實(shí)料，課堂上自然見分曉。至于運(yùn)氣……”
他微微一頓，嘴角勾起一抹極淡的弧度：“弱者總是習(xí)慣將失敗歸咎于運(yùn)氣。”
“你！”泡菜國(guó)中尉氣得臉色漲紅。
拉爾森攔住了想要發(fā)作的同伴，盯著蘇寒，沉聲道：“蘇寒少校，西點(diǎn)尊重知識(shí)和能力。希望你的講座，不會(huì)讓人失望。我們，一定會(huì)去‘學(xué)習(xí)’的。”
他把“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字咬得很重，其中的挑戰(zhàn)意味不言而喻。
“歡迎。”蘇寒只回了兩個(gè)字，不再多言，從他們身邊徑直走過(guò)，步伐沉穩(wěn)，走向圖書館的方向。
威廉姆斯看著蘇寒遠(yuǎn)去的背影，低聲道：“拉爾森，他看起來(lái)比上次更……深不可測(cè)了。”
松本緩緩道：“身份變了，立場(chǎng)沒變。這次，他是以‘師’之名而來(lái)。我們更需小心。”
拉爾森握緊了拳頭，眼神冰冷：“正因?yàn)樗且越坦俚纳矸輥?lái)的，我們才更有‘理由’和他‘切磋交流’。等著吧，后天他的第一堂課，我會(huì)給他準(zhǔn)備一份‘大禮’。”