“我！”
李昭將目光看向了趙誠(chéng)道：“你說(shuō)！”
趙誠(chéng)也激動(dòng)的站起來(lái)：“如果有這個(gè)地圖在，除了可以從容的排兵布陣外，還可以安排糧草運(yùn)輸。”
在趙誠(chéng)和李昊崆的帶動(dòng)下，學(xué)員們都開(kāi)始思考起來(lái)。
“交州不管是河道，還是直道，現(xiàn)在都修建的非常好，我對(duì)比過(guò)，交州這邊的道路跑運(yùn)輸，其實(shí)是很快的。”趙誠(chéng)分析：“假如我們?cè)谶\(yùn)輸糧草上比別人有更多的選擇，就比如，這些主干道都成為了戰(zhàn)場(chǎng)，有這幅堪輿圖，我們其實(shí)除了這些主干道的河道之外，還有別的小道可用，速度未必會(huì)慢。”
很多學(xué)員聞言，紛紛點(diǎn)頭。
因?yàn)樵诮^大多數(shù)的地圖中，只會(huì)標(biāo)注大型的河道。
但在這幅地圖中，大大小小的河道都是清晰可見(jiàn)的。
只要是交州現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工，或者是已經(jīng)動(dòng)工完成的，都是還原了的。
這對(duì)于瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是超級(jí)有用的信息。
“很好，趙誠(chéng)同學(xué)提供了一個(gè)新的思路。”李昭笑了笑道：“但是，我覺(jué)得還可以有更多！不知道有沒(méi)有其余的同學(xué)能發(fā)表新的意見(jiàn)？”
新的意見(jiàn)？
還可以更多？
哪怕是坐在后面的諸位大儒們，都忍不住跟著思考起來(lái)。
李昭的課堂之所以有趣，就是敢大膽的猜測(cè)！
某些猜測(cè)看似扯淡，但真的實(shí)行起來(lái)，卻有很高的成功率。
“我！”
“濮陽(yáng)永安，你說(shuō)！”
濮陽(yáng)永安站起，他還是有些靦腆：“除了用于軍事方面，其實(shí)還有一個(gè)現(xiàn)成的，那就是商業(yè)貿(mào)易！”
“眾所周知，交州最先開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的就是集市和商貿(mào)，而真正的將商貿(mào)打通是河道的清理和擴(kuò)建，也正是因?yàn)檫@些河道，才讓交州走出去，也讓更多的商人走了進(jìn)來(lái)，了解交州！”
“如上圖所示，如今的交州河道，應(yīng)該是武國(guó)三十六州之最，河運(yùn)的發(fā)達(dá)不僅昭示著當(dāng)?shù)氐陌l(fā)達(dá)，也有可能給百姓帶來(lái)更多的生存與機(jī)遇。”
“很好！”李昭滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭道：“那么，有沒(méi)有同學(xué)們從這幅圖本身出發(fā)，或者說(shuō)，能不能聯(lián)想到學(xué)術(shù)性的東西？”
他再度提點(diǎn)。
這讓原本都準(zhǔn)備舉手的學(xué)員們，又將手默默的收了回來(lái)。
他們想的和這幾個(gè)人說(shuō)的差不多的。
但現(xiàn)在李昭提了這么一嘴，他們便意識(shí)到，李昭希望聽(tīng)到點(diǎn)不一樣的。
地圖本身有什么可說(shuō)的？
這又能牽扯到什么學(xué)術(shù)性的東西？
突然，安靜的教室內(nèi)，樂(lè)安公主弱弱的舉起了小手。
這是她第一次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
“樂(lè)安，你來(lái)說(shuō)！”
在萬(wàn)眾矚目之下，樂(lè)安公主也有些臉色微紅的站起身來(lái)道：“其實(shí)，我觀察過(guò)，這幅地圖，應(yīng)該是用了十分標(biāo)準(zhǔn)的公尺！也就是說(shuō)，真實(shí)的交州其實(shí)就是這個(gè)樣子的，而這幅圖冊(cè)，應(yīng)該涉及到了院長(zhǎng)您所教授我們的理學(xué)知識(shí)。”
“嘶？”
坐在后面的支宜春突然倒吸一口涼氣，這幅輿圖竟然還和算學(xué)有關(guān)？
他怎么沒(méi)看出來(lái)？
等等！
這幅畫(huà)作周?chē)坪跽娴挠凶⑨尅?/p>
支宜春腦瓜子嗡嗡的，他之前還一直都不明白，李昭為何要兼任這么多學(xué)院的院長(zhǎng)。
現(xiàn)在，他隱隱抓住了什么。
圖冊(cè)……算學(xué)……行萬(wàn)里路！
支宜春身軀一震，忍不住看向李昭，像是明白了什么。
樂(lè)安公主說(shuō)完之后，整個(gè)教室內(nèi)都安靜無(wú)比。
不管是學(xué)員還是聽(tīng)課的大儒們，都好奇又緊張的看著李昭。
“很好！”李昭露出了開(kāi)心的微笑，對(duì)著樂(lè)安公主豎起了大拇指：“樂(lè)安加一分！”
嘩——
教室都變得躁動(dòng)起來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)想到，加分竟然是樂(lè)安公主。
如此說(shuō)來(lái)，她的觀點(diǎn)才是最新奇的。
“那我再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。”李昭雙手撐在講臺(tái)上：“你們覺(jué)得算學(xué)難嗎？”
“難啊！”
哭喊聲一片。
算學(xué)讓他們欲仙欲死。
如果不是因?yàn)槔钫训慕虒W(xué)有趣，估計(jì)算學(xué)課的學(xué)員們都已經(jīng)跑光了。
即便是如此，算學(xué)也是他們最難的學(xué)科，沒(méi)有之一！
“那么，如果我說(shuō)，當(dāng)你們學(xué)會(huì)了算學(xué)，你們便掌握了制造這種輿圖的手段，你們還覺(jué)得這個(gè)難嗎？”
轟——
教室內(nèi)，頓時(shí)像是炸了鍋一樣。
李綱、支宜春、張仲園等人紛紛驚駭站起，臉色劇變。
什么東西？
掌握了算學(xué)，就掌握了制圖的手段？
這不是騙人的吧？
大家也都沸騰了，沒(méi)想到李昭竟然放大招。
至于隨后趕來(lái)的趙靜云，臉色無(wú)比凝重。
如此重要的手段，當(dāng)真是要教給孩子們嗎？
若是讓諸位老將軍們知道了，那不得將李昭吊起來(lái)打？
武皇若是知道，那不得氣得拍大腿？
這等不傳之秘，他是一點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)都沒(méi)有就這么傳授出門(mén)的嗎？
在場(chǎng)的眾人，心里都不太淡定了！
“殿下這是在做什么？快，快快，八百里加急給京師送信！”
門(mén)口外，一位小太監(jiān)嚇得臉色煞白，雙腿發(fā)軟。
如此重要的軍機(jī)要秘，竟然就這么傳授了？
如果讓別國(guó)學(xué)去了，那不得釀成大禍了？
“殿下當(dāng)真是心太大了，怎么一點(diǎn)警惕性都沒(méi)有？”
李昭自己都沒(méi)想到，他不過(guò)就是隨便拓展了一下思維，順便刺激一下孩子們的積極性，竟然會(huì)引發(fā)大地震。
教室內(nèi)，安靜極了。
很多人都呼吸急促。
因?yàn)樗麄兌己芮宄钫堰@個(gè)人的手段和知識(shí)都太豐富了。
隨便學(xué)到一點(diǎn)，都是了不起的存在！
“什么？算學(xué)竟然還可以制圖？”
“這是真的嗎？”
“算學(xué)好難啊！”
孩子們都還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
后方，張仲園臉色緊繃道：“支兄，你會(huì)制造這種輿圖嗎？”
支宜春忍不住翻了個(gè)白眼，他若是會(huì)制圖，他還至于在京師那邊坐冷板凳嗎？
“我當(dāng)然不會(huì)！”支宜春苦笑道：“但是……我覺(jué)得幽王殿下也并沒(méi)有說(shuō)謊！”
“……”
哪怕是身為大夫的張仲園，都意識(shí)到了此物的珍貴，又遑論其他人？
“可能大家都不相信！”李昭笑了笑，道：“那如果我說(shuō)，我能夠運(yùn)籌帷幄，提前算出敵軍何時(shí)到達(dá)，我們何時(shí)碰面，在何處決戰(zhàn)，諸位信嗎？”