8?季猶站在原地，身體像是僵直了一般，看著那些越來(lái)越近的火球，腳下卻挪不動(dòng)半分。
眼見(jiàn)著他一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)人幾乎被漫天火球吞沒(méi)時(shí)，阿歲忽的一擰眉，揮手間領(lǐng)域消失，兩人一個(gè)在講臺(tái)一個(gè)在門(mén)口重新出現(xiàn)。
因著阿歲對(duì)領(lǐng)域中時(shí)間的控制，剛剛那一切發(fā)生在現(xiàn)實(shí)里也才堪堪過(guò)去了0.1秒。
班里的同學(xué)甚至都沒(méi)察覺(jué)到什么，就見(jiàn)講臺(tái)上站得好好的季猶忽然像是腳下一軟摔在了地上。
“老師！”
班長(zhǎng)第一個(gè)起身上去把人攙扶起來(lái)，季猶只是臉色微微發(fā)白，擺擺手，
“沒(méi)事，我剛剛就是好像……看到點(diǎn)幻覺(jué)。”
他說(shuō)著，像是注意到門(mén)口還站著的阿歲，又緩了口氣，道，“南知?dú)q，你先進(jìn)來(lái)吧。找個(gè)位置坐。”
阿歲這才進(jìn)去，走到他跟前，一雙眼緊緊盯著他的每一分表情。
看著他好像不似作偽的表情，她眼底閃過(guò)幾分疑惑。
不管是剛剛在領(lǐng)域中毫無(wú)還手之力的表現(xiàn)還是現(xiàn)在，他都不像是自己小時(shí)候記憶里的那只壞魷魚(yú)。
難道是她認(rèn)錯(cuò)了？
還有這身體的魂魄……
阿歲暫時(shí)還沒(méi)能弄清楚，決定先觀察看看。
只是沒(méi)等她展開(kāi)觀察，很快就有了新的煩惱——
她接到了大師父的聯(lián)絡(luò)符。
比起科技產(chǎn)品，大師父他們還是更喜歡用符紙傳信。
比如現(xiàn)在。
聯(lián)絡(luò)符漂浮在眼前的虛空而后開(kāi)始自燃，燃燒的煙氣中就出現(xiàn)了大師父的虛影。
一如往常的威嚴(yán)深重，看向阿歲，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，
“你是不是又偷開(kāi)你的領(lǐng)域了？不許撒謊！我感應(yīng)到你的領(lǐng)域波動(dòng)了！”
郁屠的語(yǔ)氣依舊嚴(yán)肅，語(yǔ)氣里還帶著責(zé)備，
“說(shuō)了多少次不要隨便動(dòng)用你的領(lǐng)域……”
只是他話沒(méi)說(shuō)完，又一道聯(lián)絡(luò)符顯露在眼前，緊接著露出三師父方銘鐸的虛影。
三師父依舊是胖乎乎且一臉關(guān)切的樣子，上來(lái)就湊近問(wèn)，
“崽啊，你是不是遇到什么麻煩啦？我跟你說(shuō)那個(gè)領(lǐng)域消耗魂力太多，不是萬(wàn)不得已真的不要隨便開(kāi)吶……”
說(shuō)話間盤(pán)仲和羅酆離也來(lái)了，他們和郁屠兩人都是同樣的意見(jiàn)。
盤(pán)仲說(shuō)，“實(shí)在要開(kāi)也得是在我們?cè)趫?chǎng)的情況下。”
羅酆離則說(shuō)，
“阿歲，聽(tīng)話。”
阿歲就撇撇嘴，聲音悶悶開(kāi)口，“我一年才見(jiàn)你們一次，什么時(shí)候才能等你們都在場(chǎng)？”
一句話，把對(duì)面四個(gè)都干沉默了。
關(guān)于他們的身份，冥鄢和易盞后來(lái)都沒(méi)告訴阿歲。
阿歲至今都不知道自己的四個(gè)師父居然還是地府四方鬼帝。
自然也不清楚嵇猶的身份。
見(jiàn)對(duì)面沉默，阿歲只說(shuō)，“我就是練習(xí)一下，栩栩說(shuō)了，領(lǐng)域一直不用容易手生。”
騙人的，栩栩才沒(méi)說(shuō)過(guò)。
不過(guò)師父?jìng)冇植恢浪f(shuō)沒(méi)說(shuō)。
阿歲沒(méi)有告訴他們自己在學(xué)校遇到了一個(gè)疑似嵇猶的人。
這些年里她隱隱有些感覺(jué)。
師父?jìng)冋J(rèn)識(shí)嵇猶，甚至和他關(guān)系不一般。
就像當(dāng)初冥鄢突然出手幫助嵇猶，她的師父?jìng)冸m說(shuō)也曾對(duì)嵇猶動(dòng)手，卻一次也沒(méi)有真的拿他怎么樣。
阿歲直覺(jué)他們有事瞞著她。
所以遇到這個(gè)季猶，她第一反應(yīng)是自己處理。
至少，在她沒(méi)弄清楚季猶和嵇猶之間的關(guān)聯(lián)前，阿歲并不想告訴四位師父。
虛影顯示的四人察覺(jué)到阿歲的小情緒，當(dāng)即也忘了追究她擅自開(kāi)領(lǐng)域的事，只能你一言我一句地哄著。
到最后切斷聯(lián)絡(luò)，四人都忘了他們最開(kāi)始聯(lián)絡(luò)的目的。
只能算了。
畢竟孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法。
之后一整天，阿歲就像一個(gè)普通初三生一樣，坐在教室里，看著各科老師來(lái)去。
開(kāi)學(xué)第一天，開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)跑不掉。
阿歲期間也觀察過(guò)季猶這個(gè)新班主任，發(fā)現(xiàn)他真的就像個(gè)普通教師一樣，在學(xué)生面前或嚴(yán)厲或溫和，下課又跟其他老師結(jié)伴去教師食堂吃飯。
午休巡視，放學(xué)叮囑目送學(xué)生被家長(zhǎng)們一一帶走。
就……很不嵇猶。
更不像是她記憶里嵇猶會(huì)干的事。
阿歲看不清，決定去找司北桉幫自己看看。
這么多年，她還是習(xí)慣用司北桉的腦子，嘿嘿。
打發(fā)了自家司機(jī)，阿歲徑直朝著高中部而去，正巧看到司北桉和卓倬一前一后出來(lái)。
早上雖然發(fā)生了那樣的事，但卓倬并沒(méi)有請(qǐng)假回家，而是一個(gè)電話打給了爺爺，另一個(gè)電話打給了還在海市的媽媽。
之后的事情她就不管了。
親爸出軌這種事也輪不到她來(lái)管。
阿歲瞧見(jiàn)她，才想起了還有另一茬事。
正巧安全局那邊也調(diào)查完了，將情況發(fā)給了她。
阿歲看完和自己知道的差不多，正好碰見(jiàn)卓倬，帶上司北桉后又轉(zhuǎn)身忽然朝她勾勾手，
“你跟我來(lái)下。”
卓倬太陽(yáng)穴突突跳了一下。
總覺(jué)得被她叫住沒(méi)什么好事。
但腳下卻下意識(shí)地快步上前，想到她早上幫著自己教訓(xùn)校霸的場(chǎng)景，腳步還莫名有些雀躍。
卓倬看著南知?dú)q眼里帶著些光，嘴里卻還是一副不耐煩似的語(yǔ)氣，
“干嘛呀？”
阿歲能感知她情緒里對(duì)自己的親近，自然無(wú)視她那點(diǎn)不耐煩的語(yǔ)氣，只沖她眨眨眼，
“你想不想知道你之前戴的那個(gè)玉墜是誰(shuí)的？”
卓倬聞言心說(shuō)還能是誰(shuí)的，不就是卓伶靈……
但很快，她就意識(shí)到南知?dú)q說(shuō)的不是誰(shuí)給她的，而是，這玉墜最開(kāi)始的主人。
一個(gè)死了的人。
卓倬有些想拒絕，“也不是很想……”
話沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)阿歲接著說(shuō)，
“跟你異母妹妹轉(zhuǎn)學(xué)原因有關(guān)。”
卓倬心下一動(dòng)，立即改口，“聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨。”
頓了頓，又糾正她，“她才不是我妹妹，我是我媽獨(dú)生女！”
阿歲點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的嘛。”
卓倬說(shuō)是聽(tīng)聽(tīng)，但阿歲卻不由分說(shuō)把她一起帶上了司北桉的車(chē)，三人直接朝著安全局的方向去。
車(chē)子停在了某行政區(qū)邊上一座獨(dú)棟的科技樓前，卓倬還沒(méi)意識(shí)到這里是哪里就已經(jīng)被帶進(jìn)樓里，然后迎面就見(jiàn)不少穿著統(tǒng)一制服的人沖他們中間的南知?dú)q打招呼，
“小局長(zhǎng)。”
卓倬一愣，想起爺爺跟她說(shuō)過(guò)的關(guān)于南知?dú)q的身份，再看這些人的稱(chēng)呼，后知后覺(jué)意識(shí)到了什么，
“這里是……”
阿歲聞聲扭頭，隨手指著正前方一個(gè)明顯的安全局標(biāo)志，笑瞇瞇沖她介紹，
“歡迎來(lái)到安全局。”