掌聲一直持續(xù)響徹大廳足足十幾分鐘，當(dāng)王謙開口的時(shí)候，才逐漸平息下來(lái)。

　　很多人雙手都拍打的微微紅腫疼痛了，但是卻仿佛沒有任何察覺一樣，眼神之中依舊滿是興奮地盯著王謙，還期待著王謙的表現(xiàn)。

　　掌聲雖然停下了，但是卻沒有人坐下。

　　全場(chǎng)所有人都依舊站著，面對(duì)著王謙。

　　似乎，王謙沒開口讓他們坐下，他們就不能坐一樣。

　　一個(gè)個(gè)，不管是諸多世界各大頂級(jí)音樂名校的音樂藝術(shù)家，還是其他領(lǐng)域內(nèi)的頂尖名人富豪們，在王謙面前，仿佛都變成了學(xué)生一樣，沒有老師的命令，不敢坐下。

　　何朝惠，陶知善，彭東湖，楊建森等華夏各大院校代表團(tuán)的師生們，此刻都是滿臉的自豪和驕傲。

　　諸多京圈文化領(lǐng)域內(nèi)的大佬，此刻面對(duì)王謙也沒有任何高高在上的姿態(tài)，有的也只有滿倆的佩服。

　　越是站在文化領(lǐng)域高層的，越是知道王謙此刻正在做的事情是多么的震撼。

　　韓昭等京圈文化泰斗，看著王謙的神色也有了許多的期待。

　　王謙看著一雙雙炙熱而期待的目光，將手中的陶笛拿起來(lái)給大家再次展示了一下，說(shuō)道：“這個(gè)樂器，很不錯(cuò)，聲音是我喜歡的，發(fā)音方式也比較容易掌握！我剛才試了試，心中突然有了一些靈感，就嘗試著將心中的靈感演奏了出來(lái)。”

　　“就是這首曲子！當(dāng)時(shí)，我想到的是，這件樂器回到了自己的家鄉(xiāng)。所以，曲子之中有著明顯的思鄉(xiāng)之情，融入了我自己小時(shí)候記憶中的家鄉(xiāng)風(fēng)景畫面。”

　　現(xiàn)場(chǎng)再次響起一些議論之聲，一雙雙眼睛之中滿是激動(dòng)。

　　他們每個(gè)人都清楚，他們此刻正在見證一個(gè)足以被歷史銘記的畫面，他們現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人可能都會(huì)出現(xiàn)在后世關(guān)于今天這場(chǎng)演出的史料之中。

　　只有新野太郎等島國(guó)代表團(tuán)的人神色不是那么好看，他們知道他們必定會(huì)被計(jì)入史冊(cè)，只是肯定不是多么光彩的角色，肯定會(huì)作為證明王謙偉大的反面背景板。

　　新野太郎嘆氣，之前站的筆直的身體此刻都有了一些佝僂，神色也一下子更為蒼老了，精氣神一下子萎靡了許多，差點(diǎn)站立不穩(wěn)。

　　“王教授，這首曲子叫什么名字？”

　　下面一位中年白人大聲問道。

　　王謙轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了幾個(gè)字：“故鄉(xiāng)的風(fēng)景！”

　　大聲說(shuō)道：“就叫故鄉(xiāng)的風(fēng)景吧。譜子，我在稍后整理一下再發(fā)給大家，喜歡的人可以自己嘗試演奏一下！我自己也會(huì)在后面錄制一個(gè)錄音室版本上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供大家下載……”

　　現(xiàn)場(chǎng)再次響起了掌聲。

　　王謙揮揮手：“好了，大家坐下吧，你們都站著，我都不好繼續(xù)講課了。”

　　氣氛變得輕松起來(lái)，大家陸續(xù)坐了下來(lái)，議論聲再次嗡嗡嗡的響起。

　　“這首作品真好聽，回味無(wú)窮，我現(xiàn)在就還想再聽一遍。”

　　“不知道用其他的樂器能不能演奏出這種效果出來(lái)。”

　　“一般的樂器可能沒有那種干凈清澈的聲音，我就等王教授自己的錄音室版本了，到時(shí)候一定要下載。”

　　“又是見證王教授無(wú)敵的一天。”

　　“我想買一把王教授剛才演奏用的陶笛，不知道哪里可以買？”

　　“不是說(shuō)是島國(guó)音樂家制作的樂器嗎？”

　　“是島國(guó)音樂家制作的，但是那是他們從華夏偷過(guò)去的。”

　　“所以，華夏有制作嗎？”

　　“不知道，等等吧……”

　　一聲聲的議論當(dāng)中。

　　聲音傳入了島國(guó)代表團(tuán)的耳朵里，讓新野太郎等人差點(diǎn)想吐血。

　　王謙的影響力，終究是起到了作用，影響了全世界的觀念。

　　現(xiàn)在，大部分人都將他們幾位島國(guó)音樂家當(dāng)做了竊賊，偷竊華夏的傳統(tǒng)樂器，然后制作出來(lái)當(dāng)做自己的……

　　最難受的是，新野太郎等人此刻還沒辦法反駁，也沒機(jī)會(huì)解釋。

　　沒人會(huì)聽他們的解釋。

　　因?yàn)椋瑒偛判乱疤勺约憾汲姓J(rèn)了，是他們根據(jù)華夏史料記載制作出的樂器，那就明白承認(rèn)了，是華夏傳統(tǒng)樂器。

　　所以，新野太郎等人雖然難受，卻也只能保持沉默。

　　而諸多華夏音樂藝術(shù)家們都極其興奮，尤其是那幾位研究陶笛的民樂大師們更是差點(diǎn)哭出來(lái)，他們的成果終于得到了認(rèn)可，還得到了全世界的認(rèn)可，接下來(lái)他們只需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，就算是功成名就了。

　　這樣一算，他們可能還要感謝新野太郎等人，如果不是這些人竊取了他們的成果，拿來(lái)刻意為難王謙的話，可能他們還要再摸索很多年才會(huì)有所成就。

　　王謙繼續(xù)嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這將是我最后一次接受這種無(wú)聊的所謂證明了。以后，我不會(huì)再接受任何人這種無(wú)聊而無(wú)禮的要求！”

　　現(xiàn)場(chǎng)的議論聲都瞬間消失，所有人都能從王謙的語(yǔ)氣和眼神之中看到那種堅(jiān)定和不容置疑。

　　新野太郎等人再次成為了現(xiàn)場(chǎng)和全世界的焦點(diǎn)，好幾個(gè)鏡頭都給了新野太郎一個(gè)特寫，讓他被全世界所有人都看的清清楚楚。

　　王謙：“好了，下面，我繼續(xù)進(jìn)行今天的主要內(nèi)容！”

　　說(shuō)完，王謙就繼續(xù)在黑板上寫起了譜子。

　　一個(gè)個(gè)音符迅速出現(xiàn)在黑板上。

　　所有現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都馬上進(jìn)入狀態(tài)，開始專注地看著黑板上王謙寫下的譜子，諸多音樂藝術(shù)大師，以及頂尖音樂演奏家都能迅速看出王謙寫的譜子帶有之前夜曲系列作品的特色，而且王謙依舊是盲寫。

　　不看任何筆記，不看其他任何資料文字，就是一支筆，站在那里就開始寫了。

　　而且，之前王謙才臨時(shí)創(chuàng)作了一首陌生的樂器作品故鄉(xiāng)的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼間就繼續(xù)寫另一首鋼琴曲，這種能力，讓所有人都極其佩服。

　　不管是音樂藝術(shù)領(lǐng)域的人，還是諸多電視機(jī)前的普通觀眾，都對(duì)王謙的這種非凡的記憶力以及思考能力，還有邏輯能力，極其的佩服崇拜。

　　各國(guó)的社交平臺(tái)經(jīng)過(guò)剛才的安靜之后，此刻再次炸鍋了，熱度直接飆升。

　　“剛才的那首陶笛作品，太好聽了，王教授別食言了呀，上次在茱莉亞學(xué)院演奏的幾首作品都還沒上傳呢，我等的花兒都謝了。”

　　“王教授的記憶能力簡(jiǎn)直是bug！不說(shuō)音樂天賦了，就這記憶和邏輯能力，王教授干什么都能走到頂尖。專心做科學(xué)研究，也絕對(duì)能做出一番成就，只是可能沒有天賦的加成，不可能做到現(xiàn)在音樂藝術(shù)的成就。”

　　“所以，王教授真的裝了三十年的普通人？有著記憶能力，世界上所有的名校不是隨便考？干嘛去上了個(gè)北影表演系？水木京大不香嗎？歐美名校不也可以隨便進(jìn)？可是，王教授放著逆天的天賦能力不用，就是想當(dāng)個(gè)普通人，從小就已經(jīng)開始了，不得不說(shuō)，這果然是天生的表演家，從小就在演一個(gè)普通人。”

　　“難怪報(bào)了北影的表演系，一個(gè)天才從小就演一個(gè)普通人，一演就是三十年，這可不是一個(gè)天生的表演家嗎？”

　　“這下，小日子們消停了嗎？哈哈哈，看到剛才那個(gè)小日子老頭的臉色了嗎？我真懷疑他會(huì)不會(huì)暴斃在現(xiàn)場(chǎng)。”

　　“又開始夜曲的演奏了嗎？這真是我的最愛呀。王教授的夜曲系列真的是道盡了悲傷！乍一聽好像只是淡淡的憂傷，但是越聽卻有一種孤寂到骨子里的傷感，就好像永夜一樣……”

　　“是的，我們教授講解王教授夜曲的時(shí)候也說(shuō)了，這是他聽過(guò)的演繹悲傷的作品當(dāng)中最深邃的一個(gè)系列，遠(yuǎn)超過(guò)去所有的作品。”

　　“其實(shí)，王教授已經(jīng)要成功了。”

　　“我宣布，新一代音樂巨匠，正式誕生……”

　　“王教授，加油……”

　　“王教授……”

　　……

　　各國(guó)的社交平臺(tái)上，此刻密密麻麻的發(fā)言，幾乎都是在討論王謙的，而且絕大部分都是在支持王謙的。

　　之前一些人帶節(jié)奏將王謙和甘菲斯對(duì)立起來(lái)，以此來(lái)影響大家的感官，讓很多人抵制王謙。

　　可此時(shí)，經(jīng)過(guò)剛才陶笛的演奏，加上夜曲系列的逐漸成功，諸多歐美普通人都對(duì)王謙極其的認(rèn)可了。

　　這種逆天的天賦能力，真的是遠(yuǎn)超歷史上任何一位音樂巨匠，就算是甘菲斯也做不到這一點(diǎn)。

　　那么，王謙超越甘菲斯，又有何不可呢？

　　很多人逐漸開始接受，王謙有超越甘菲斯的潛力和天賦，有沖擊歷史第一音樂巨匠的潛力。

　　所以，他們每個(gè)觀眾，此時(shí)可能都是歷史的見證者。

　　反應(yīng)在數(shù)據(jù)上，收視數(shù)據(jù)就更加的好看了。

　　戴安娜聽著耳麥里傳來(lái)的聲音：“除去華夏之外的收視數(shù)據(jù)再次提升了一些，此時(shí)有大概二十三億人收看，巔峰可能會(huì)超過(guò)二十五億，如果加上華夏地區(qū)的收視人數(shù)，今天的直播可能要再次創(chuàng)造歷史記錄了。”

　　“全球有一半人在收看這場(chǎng)直播！”

　　戴安娜沒有回答，知道就足夠了，也不需要回答和任何指揮。

　　因?yàn)椋麄冎皇莾?nèi)容的搬運(yùn)工，只需要保證直播信號(hào)穩(wěn)定正常就足夠了，其他的他們什么都影響不了。

　　刷刷刷……

　　王謙在黑板上穩(wěn)定而迅速地寫下了一個(gè)個(gè)音符。

　　和上一首夜曲作品一樣，沒有任何修改。

　　寫完，就搞定！

　　也沒有任何的講解。

　　王謙直接坐在了鋼琴前，稍微醞釀了一秒鐘之后就進(jìn)入了狀態(tài)，開始了演奏起來(lái)！

　　依舊是那種如黑夜一般的淡淡憂傷，只不過(guò)比上一首更為深邃，仿佛如深夜一般，孤寂感更為濃郁，那是發(fā)自骨子里的悲傷。

　　所有人都再次安靜無(wú)比地傾聽王謙的演奏。

　　很多人也是再次如剛才傾聽陶笛演奏的故鄉(xiāng)的風(fēng)景一樣，緩緩的閉上了眼睛，用心去傾聽王謙的鋼琴演奏。

　　那種深夜的畫面感頓時(shí)就鋪面而來(lái)，讓每個(gè)人都感受更為深刻，似乎自己置身于黑暗之中，孤獨(dú)前行，諸多愁緒孤獨(dú)用上心頭，悲傷更甚！

　　馬龍閉著眼睛輕聲說(shuō)道：“沒有講人，沒有講景，也沒有講悲傷，只是告訴我們什么是黑夜！這種傷感，簡(jiǎn)直如颶風(fēng)浪濤一樣，無(wú)法抵擋。”

　　然后，馬龍睜開眼睛，看著王謙微笑著贊嘆道：“一首比一首遞進(jìn)，完美演繹什么是真正的悲傷。這就是夜曲……這就是王謙！”

　　“他就是我們這個(gè)時(shí)代唯一的巨匠音樂家！”

　　馬龍首次承認(rèn)了，王謙是這個(gè)時(shí)代的巨匠音樂獎(jiǎng)。

　　這表明，他已經(jīng)認(rèn)可了，王謙的成功。

　　周圍的其他諸多巴黎音樂學(xué)院的師生以及音樂藝術(shù)家們聽了馬龍的話，也沒有人反駁，大多數(shù)人的神色之中都是贊同，即便是少數(shù)幾個(gè)不服的也說(shuō)不出反駁的話來(lái)，因?yàn)轳R龍的話也是他們的切身感受。

　　其他院校的師生以及校友音樂藝術(shù)家們，也都紛紛贊嘆，看著王謙滿臉的認(rèn)可。

　　即便是王謙現(xiàn)在停下，他們都會(huì)直接承認(rèn)王謙證道成功了……

　　后面的諸多音樂藝術(shù)愛好者，以及名人富豪等等，臉上也都滿是認(rèn)可，他們當(dāng)中很多人沒有那么深刻的理解，只是單純的跟著自己的心情和情緒走，本能的覺得王謙征服了他們，他們就應(yīng)該公開表示對(duì)王謙的認(rèn)可。

　　依舊是夜涼如水一般的音樂！

　　仿佛和前面幾首夜曲系列作品沒有太大的差別。

　　但是，諸多資深音樂藝術(shù)家和愛好者們都能從其中感受到更深層次的藝術(shù)內(nèi)涵，以及更加深刻的孤獨(dú)傷感。

　　這就是系列作品的作用，層層遞進(jìn)，更為深刻的表現(xiàn)藝術(shù)層次和內(nèi)涵。

　　所以，單憑音樂小品，是不可能有這樣的效果的。

　　歷史上證道音樂巨匠的幾位巨匠，要么是依靠這樣的系列作品，達(dá)到同樣的效果，要么就是一首長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)小時(shí)，乃至是三四個(gè)小時(shí)的交響曲來(lái)表達(dá)自己的完整藝術(shù)想法！

　　幾分鐘迅速而過(guò)。

　　王謙又一首夜曲演奏結(jié)束。

　　現(xiàn)場(chǎng)安靜享受的時(shí)候。

　　秦雪榮和秦雪鴻幾人迅速上前去將黑板更換，把剛才王謙寫滿字的黑板小心的收好拿走了，更換上全新的。

　　很多人見此情景，都滿是羨慕和無(wú)奈。

　　而王謙沒有等大家的掌聲，當(dāng)黑板更換上之后，就直接在上面寫了起來(lái)……

　　嘶！

　　現(xiàn)場(chǎng)很多人這才清醒過(guò)來(lái)，看著王謙的身影，忍不住贊嘆。 新筆趣閣為你提供最快的穿越八年才出道更新，616.有天賦，有實(shí)力，為何不能做歷史第一？免費(fèi)閱讀。