“崔峴答應(yīng)同趙耀祖斗詩(shī)，雙方現(xiàn)在一起朝族學(xué)后面的竹林而去了！”
裴氏族學(xué)。
有人高聲回來(lái)報(bào)信，當(dāng)即引發(fā)一片嘩然瞠目。
雖說(shuō)昨日裴堅(jiān)等人猖狂吹牛，族學(xué)里眾人對(duì)崔峴是否是‘妖孽神童天才’持保留態(tài)度。
但《虹貓藍(lán)兔七俠傳》寫(xiě)的確實(shí)跌宕起伏啊！
而且崔峴是自己人，趙耀祖是來(lái)踢館的。
更嚴(yán)重的是，八歲的崔峴，尚未正式開(kāi)蒙——
如果跟著裴堅(jiān)幾位紈绔，讀完了開(kāi)蒙書(shū)籍，算是開(kāi)蒙的話。
但算不算暫且另說(shuō)，毋庸置疑的是，崔峴肯定不會(huì)作詩(shī)！
那還斗什么詩(shī)？
趙耀祖此人不懷好意，這是要拿崔峴當(dāng)墊腳石揚(yáng)名啊！
“走，我們?nèi)タ纯础！?/p>
“裴堅(jiān)呢？他平日氣焰囂張，為何不盯著點(diǎn)？竟然讓崔峴兄著了趙耀祖的道兒！”
“豈有此理，無(wú)恥趙耀祖！”
因夫子告假，沒(méi)了拘束。
憤慨的學(xué)子們，轟然沖出學(xué)堂，紛紛朝后面竹林而去。
·
裴氏族學(xué)被一片竹林環(huán)抱其中。
再往后，是隨風(fēng)搖擺的青翠柳樹(shù)林，和寬闊潔凈的秀麗白河。
夏日早晨，朝陽(yáng)燦爛。
河面金光傾灑，有水鳥(niǎo)紛飛、白鵝游蕩。
景色煞是好看。
然而竹林外，河岸畔。卻有一群模樣稚嫩的半大少年，分作兩方對(duì)峙。
趙耀祖一方神情得意。
裴氏族學(xué)這邊，卻一片忐忑憂慮。
因?yàn)榘氡K茶時(shí)間前，崔峴答應(yīng)了趙耀祖的挑戰(zhàn)。
接著。
趙耀祖便以‘你我目之所及之景、物為題作詩(shī)’當(dāng)由頭。
將‘斗詩(shī)’場(chǎng)地，安排在了此處。
并無(wú)恥道：“我也不占你便宜，咱們臨時(shí)選題，隨機(jī)找的場(chǎng)地。接下來(lái)各自憑本事作詩(shī)，一會(huì)兒好讓你輸?shù)眯姆诜 ?/p>
直娘賊！
裴堅(jiān)‘嗤’了一聲，環(huán)視四周：“好一個(gè)臨時(shí)選題，隨機(jī)找場(chǎng)地？姓趙的，你必定是提前找人捉刀，做好了詩(shī)吧？”
“以目之所及景、物為主題，讓我猜猜看，是寫(xiě)竹，還是作柳，亦或者朝陽(yáng)、河水？”
趙耀祖臉色一變，咬牙切齒。
因?yàn)榕釄?jiān)還真猜對(duì)了！
但他自是不肯承認(rèn)，冷笑一聲：“我懶得和你這朽木多言！比斗既已開(kāi)始，你且噤聲，莫要干擾我創(chuàng)作。”
說(shuō)完后。
眾目睽睽之下，趙耀祖開(kāi)始裝模作樣，作苦思冥想狀。
裴堅(jiān)翻了個(gè)白眼，隨后神情憂慮看向崔峴：“峴弟，你當(dāng)真會(huì)作詩(shī)？你甚至都還沒(méi)正經(jīng)開(kāi)蒙呢。”
崔峴理直氣壯道：“我開(kāi)蒙了啊！大哥，還有其余三位兄長(zhǎng)教我開(kāi)蒙的。”
眾人聞言神情越發(fā)絕望。
莊瑾四人更是嘴中發(fā)苦——
他們四個(gè)廢柴，自己都扶不上墻，能教給崔峴什么有用東西。
高奇轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“不然，我現(xiàn)在過(guò)去，將趙耀祖那廝一拳打暈。這樣今日斗詩(shī)一事，就能作罷了。”
這都什么餿主意！
崔峴搖搖頭，低聲道：“諸位放心，我知道，那趙耀祖是想拿我做墊腳石。但待會(huì)兒究竟誰(shuí)是墊腳石，還不一定呢！”
本想再低調(diào)幾日，但有人上趕著來(lái)找不痛快，崔峴自然不會(huì)忍耐。
他‘天才神童’之名還沒(méi)徹底打響呢，豈能便宜了趙耀祖？
莊瑾焦急道：“話是這么說(shuō)，可問(wèn)題是……峴弟你沒(méi)學(xué)過(guò)作詩(shī)啊！”
崔峴聞言眨眨眼：“我學(xué)過(guò)啊，莊兄，你莫要忘了。我大哥教我的啟蒙書(shū)籍里，有一本《聲律啟蒙》。”
啊，所以呢？
莫說(shuō)莊瑾沒(méi)聽(tīng)明白，其余人也沒(méi)明白。
崔峴便認(rèn)真解釋道：“《聲律啟蒙》是訓(xùn)練蒙童作詩(shī)對(duì)句、掌握聲韻格律的書(shū)籍。我看完了，所以就學(xué)會(huì)作詩(shī)了啊。”
眾人：？
不是？請(qǐng)問(wèn)這合理嗎？
“哈哈哈哈哈哈。”
“照你這么說(shuō)，我讀完四書(shū)五經(jīng)，就能考中狀元咯？”
“當(dāng)真可笑，荒謬，無(wú)知，狂妄！”
“就這還敢自稱神童，等著待會(huì)兒被耀祖兄教訓(xùn)吧！”
另一邊。
跟著趙耀祖而來(lái)的一群半大少年聽(tīng)到這話，紛紛捧腹嘲笑。
趙耀祖也在笑。
笑完了，他輕蔑看了一眼崔峴，表情浮夸的指著竹林：“有了！”
崔峴莫名被此人三番五次嘲弄，早已心中不爽，因此故意道：“什么有了，有什么了？此地這么多竹子，你是眼神不好，剛看到它們嗎？”
這次，輪到裴堅(jiān)等人笑作一團(tuán)。
趙耀祖神情惱羞憤恨，頓時(shí)沒(méi)心情矯揉造作表演，只想狠狠用自己的‘大作’教訓(xùn)崔峴。
于是冷哼過(guò)后，朗聲道：“我作這詩(shī)，名為《詠新竹》。你且聽(tīng)好了——”
“昨夜東園雨腳斜，苔階迸筍破霜芽。
明朝若許凌云去，先掃先生鬢上華。”
此詩(shī)一出，裴氏族學(xué)這邊頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，目露絕望，顯然被震懾住了。
裴堅(jiān)四人急的抓耳撓腮，卻愣是沒(méi)辦法。
吃了沒(méi)文化的虧啊！
趙耀祖一方的少年們，則是歡呼吹捧。
“好詩(shī)好詩(shī)！”
“平仄對(duì)仗，聲韻協(xié)調(diào)，借新竹喻求學(xué)志向，掃鬢華雙關(guān)尊師與報(bào)國(guó)，耀祖兄當(dāng)真好文采。”
“而且還是極難的七言詩(shī)！”
“厲害，佩服！今日過(guò)后，耀祖兄天才神童之名，必定響徹南陽(yáng)！”
趙耀祖在一片吹捧中迷失了自我。
此時(shí)。
卻聽(tīng)崔峴嘲笑道：“昨夜沒(méi)有下雨，此地也沒(méi)有臺(tái)階，更沒(méi)有苔蘚。”
“你眼前這片竹林，是叢生竹。早在三月已經(jīng)發(fā)過(guò)新芽，今已節(jié)節(jié)長(zhǎng)成，何來(lái)破霜芽一說(shuō)？再者，這里是裴氏族學(xué)，東園又是哪里？”
吹捧趙耀祖的聲音為之一頓。
裴氏族學(xué)這邊反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛大聲道：“趙耀祖，你定是提前找人捉刀，所以才導(dǎo)致張冠李戴，兩相對(duì)不上！”
事實(shí)還真是這樣。
趙志倉(cāng)促找人替孫子捉刀，只說(shuō)要‘詠竹’，對(duì)方便給了一首自己的舊作來(lái)搪塞。
趙耀祖被拆穿，眼神浮現(xiàn)慌亂，隨后嘴硬道：“你們懂什么叫做隱喻手法嗎？一幫朽木，只會(huì)質(zhì)疑別人！有本事，你們也來(lái)作一首試試？”
這下，裴氏族學(xué)眾人不敢說(shuō)話了。
他們最多也就剛讀‘大班’的水平，哪里能作詩(shī)？
就算勉強(qiáng)能作，也比不得趙耀祖這首《詠新竹》。
趙耀祖見(jiàn)狀不慌了，得意洋洋看向崔峴：“趕緊認(rèn)輸吧！向本神童才子當(dāng)場(chǎng)道歉，承認(rèn)你沽名釣譽(yù)，狂妄無(wú)知……”
沒(méi)等他話說(shuō)完。
崔峴懶得搭理，直接一轉(zhuǎn)身，朝著四周圍打量，暗自心中嘀咕。
晴空、飛鳥(niǎo)、竹林、朝陽(yáng)、柳樹(shù)，大河。
經(jīng)典要素太多了啊。
翻一翻唐詩(shī)宋詞，他分分鐘能拿出來(lái)十幾首千古名句，‘嚇?biāo)馈w耀祖。
但是不行，不能一開(kāi)始就‘發(fā)大招’。
他現(xiàn)在才八歲，要維持人設(shè)，作一首符合年紀(jì)的詩(shī)。
心中這樣想著。
崔峴目光一轉(zhuǎn)，在瞧見(jiàn)河面上一群大白鵝后，眼睛亮了起來(lái)，脫口而出：“有了！”
據(jù)傳，前世那位名揚(yáng)千古的公認(rèn)神童，是七歲創(chuàng)作的這首詩(shī)。
完全合適啊！
白河畔。
裴堅(jiān)等人聞言，神情一震，紛紛做期待傾聽(tīng)狀。
難不成……峴弟真的會(huì)作詩(shī)？
見(jiàn)崔峴學(xué)著自己方才的姿態(tài)說(shuō)什么‘有了’，趙耀祖撇撇嘴，回?fù)舻溃骸笆裁从辛耍惺裁戳耍看说睾么笠粭l河，你是剛看到它嗎？”
卻聽(tīng)崔峴道：“我寫(xiě)這首詩(shī)，名為《詠鵝》。”
趙耀祖悻悻閉嘴，這才看到河面上有白鵝。
但白鵝有什么可寫(xiě)的，松林梅竹才最是高雅啊！
他正不屑思索著。
“鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。”
崔峴聲音一出，周圍頓時(shí)安靜下來(lái)。
“白毛浮綠水，
紅掌撥清波。”