(VΔ下午五點(diǎn)四十，放學(xué)鈴響了。
學(xué)生們像潮水一樣從各個(gè)教學(xué)樓里涌出來，沖向食堂。
一天的課程結(jié)束了，但對(duì)他們中的大多數(shù)人來說，“學(xué)習(xí)”還遠(yuǎn)未結(jié)束。
晚上還有漫長的晚自習(xí)在等著他們。
徐豪杰和執(zhí)勤組的幾個(gè)人照例提前吃了飯，又站回了教學(xué)樓門口。
上午沈副市長“突然檢查”引起的那么點(diǎn)風(fēng)波，好像早就過去了。
沈市長的車早就開走了，學(xué)校又回到了原來的樣子。
不，或許應(yīng)該說，它根本就沒變過。
領(lǐng)導(dǎo)來不來，檢查不檢查，對(duì)于這座學(xué)校，對(duì)于這里面的大多數(shù)人來說，真的有什么區(qū)別嗎？
或許，唯一的區(qū)別就是，領(lǐng)導(dǎo)在的時(shí)候，大家把表面的“戲”演得更賣力一些。
戲散了，幕落了，該什么樣，還是什么樣。
該管得嚴(yán)的，照樣嚴(yán)。
教學(xué)樓門口的執(zhí)勤點(diǎn)，又回到了老樣子。
孫磊不再像上午那樣，連一點(diǎn)芝麻小事都不放過。
對(duì)那些偶爾忘戴學(xué)生證、或者校服穿得不那么規(guī)矩的學(xué)生，他又恢復(fù)了“提醒為主，扣分為輔”的寬松態(tài)度。
畢竟，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)走了，也就沒必要再裝模作樣了。
該敷衍的，依舊敷衍。
徐豪杰聽說，沈副市長上午確實(shí)去圖書館轉(zhuǎn)了一圈，也跟幾個(gè)“隨機(jī)”抽取的學(xué)生談了話。
但那些被“談話”的學(xué)生，據(jù)說都是班主任提前“精心”挑選過的，成績好、口才好、思想“端正”的“好學(xué)生”。
他們回答領(lǐng)導(dǎo)的問題時(shí)，自然是“學(xué)校活動(dòng)豐富多彩”“老師關(guān)心同學(xué)”“學(xué)習(xí)壓力雖有但能克服”之類的標(biāo)準(zhǔn)答案。
圖書館里那些為了應(yīng)付檢查而臨時(shí)采購的新書，被整齊地?cái)[放在最顯眼的位置。
但徐豪杰知道，用不了多久，這些書就會(huì)和那些落滿灰塵的舊書一樣，無人問津。
因?yàn)閷W(xué)生們根本沒有時(shí)間去讀“閑書”。
該痛苦的，依舊痛苦。
透過教學(xué)樓的窗戶，可以看到里面密密麻麻的人頭，大部分學(xué)生已經(jīng)埋首在書山題海中，臉上是慣有的疲憊和麻木。
偶爾有學(xué)生抬頭望向窗外，眼神空洞，不知道在想些什么。
徐豪杰管不了這么多，也懶得去想。
他現(xiàn)在心里裝著另一件事，一件更貼近他“現(xiàn)實(shí)”的事情。
學(xué)生會(huì)要換屆了。
按照不成文的規(guī)定，高三下學(xué)期的學(xué)生就不能再擔(dān)任學(xué)生會(huì)職務(wù)了，美其名曰“不影響學(xué)習(xí)，全力備戰(zhàn)高考”。
所以，最近學(xué)生會(huì)內(nèi)部暗流涌動(dòng)，都在忙著“評(píng)選”新一屆的干部。
他這個(gè)紀(jì)檢部部長，自然也要退下來。
這也解釋了為什么孫磊這些日子對(duì)他格外熱情，鞍前馬后，部長長部長短的，格外殷勤。
無非是想爭取他的“支持”，能在接下來的評(píng)選中占得先機(jī)。
想到這里，徐豪杰嘴角撇了撇，露出一絲略帶嘲諷的笑意。
評(píng)選？
說得好聽。
其實(shí)就是內(nèi)定。
基本上，都是他們這些即將卸任的部長、副部長們內(nèi)部商量一下，把名單報(bào)給負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的團(tuán)委老師。
只要不是太離譜，老師一般不會(huì)干預(yù)。
畢竟，學(xué)生會(huì)這點(diǎn)“權(quán)力”，在老師眼里，不過是管理學(xué)生的工具而已，誰來當(dāng)這個(gè)“工具人”，差別不大。
除了學(xué)生會(huì)主席這個(gè)位置，老師可能會(huì)稍微上心一點(diǎn)，其他的部長、組長，基本都是他們內(nèi)部說了算。
孫磊是紀(jì)檢部的二組組長，能力還行，人也“上進(jìn)”。
他跟孫磊沒什么矛盾，孫磊想當(dāng)部長，就讓他當(dāng)唄。
反正自己也要“退休”了，學(xué)生會(huì)這點(diǎn)“權(quán)力”，他早就覺得沒意思了。
站在熟悉的執(zhí)勤崗位上，看著熙熙攘攘的人流，徐豪杰不由地回味起了自己這兩年多，談不上精彩，甚至有點(diǎn)稀里糊涂的學(xué)生會(huì)生涯。
他怎么進(jìn)的學(xué)生會(huì)？
說起來有點(diǎn)滑稽。
高一下學(xué)期，他的同桌，一個(gè)挺活躍的男生，是學(xué)生會(huì)的干事，負(fù)責(zé)早上執(zhí)勤。
有一天早上，那同桌捂著肚子說肚子疼，要去醫(yī)務(wù)室，拜托徐豪杰替他執(zhí)勤一天。
徐豪杰當(dāng)時(shí)也沒多想，反正自己也沒事干，就去唄。
他這人別的優(yōu)點(diǎn)沒有，就是個(gè)子高，塊頭大，往那一站，有點(diǎn)唬人。
查起那些沒穿校服、沒戴學(xué)生證的同學(xué)，別人看他這體格，一般也不敢放肆，都會(huì)掂量掂量。
結(jié)果，那天執(zhí)勤出奇地順利。
后來，他那同桌就再也沒來上過學(xué)。
一開始說是請(qǐng)病假，后來才知道，根本不是生病，是直接輟學(xué)了，跟著家里親戚去南方做生意去了。
他那個(gè)執(zhí)勤的崗位，就這么空了下來。
也不知道怎么的，當(dāng)時(shí)管學(xué)生會(huì)的人看他“表現(xiàn)不錯(cuò)”，主要可能還是看他個(gè)子大、能鎮(zhèn)場(chǎng)子，就問他愿不愿意接著干。
徐豪杰一想，干這個(gè)雖然沒啥意思，但有個(gè)好處——可以提前吃飯！
這對(duì)于他來說，是個(gè)不小的誘惑。
于是，他就這么陰差陽錯(cuò)地，成了學(xué)生會(huì)的“編外人員”，后來轉(zhuǎn)正成了干事。
他運(yùn)氣也確實(shí)不錯(cuò)。
干了一段時(shí)間，剛好趕上學(xué)生會(huì)內(nèi)部評(píng)選小組長。
那時(shí)候也沒啥激烈的競爭，他因?yàn)殚L的人高馬大，看著“可靠”，就被直接提拔成了組長。
至于后來為什么能當(dāng)上部長……
這里面的故事，就有點(diǎn)“孽緣”了。
當(dāng)時(shí)的學(xué)生會(huì)主席，是個(gè)高三的學(xué)姐，叫周玲。
周玲學(xué)姐長得漂亮，成績也好，是學(xué)校里很多男生暗戀的對(duì)象。
不知怎么的，周玲學(xué)姐就看上了當(dāng)時(shí)還是高二小組長的徐豪杰。
可能是因?yàn)樾旌澜荛L得還行，個(gè)子高，或者就是他身上那種對(duì)什么都無所謂、有點(diǎn)懶散的氣質(zhì)，吸引了這位優(yōu)秀的學(xué)姐？
總之，周玲學(xué)姐開始有意無意地接近他。
找機(jī)會(huì)跟他說話，關(guān)心他的“工作”，偶爾還會(huì)約他放學(xué)后一起去操場(chǎng)散步。
徐豪杰那會(huì)兒也是個(gè)半大小子，被這么一位漂亮學(xué)姐青睞，心里也有點(diǎn)飄飄然。
兩人就這么稀里糊涂地“相處”了一段時(shí)間。
說是談戀愛，其實(shí)也挺單純。
最多就是拉拉手，一起在操場(chǎng)上走幾圈，聊些學(xué)校里雞毛蒜皮的小事。
或許是因?yàn)樾旌澜鼙旧韺?duì)感情就有點(diǎn)遲鈍，或許是因?yàn)橹芰釋W(xué)姐高三學(xué)業(yè)太忙，兩人相處的時(shí)間并不多，感情也談不上多深刻。
后來，周玲學(xué)姐大概是覺得徐豪杰太“悶”了，或者意識(shí)到了高三談戀愛確實(shí)影響學(xué)習(xí)，就主動(dòng)提出了分手。
徐豪杰也沒多說什么，平靜地接受了。
分手后沒多久，周玲學(xué)姐就在學(xué)生會(huì)內(nèi)部提議，提拔徐豪杰當(dāng)紀(jì)檢部部長。
理由嘛，自然是“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有能力”之類的屁話。
但明眼人都知道，這背后是怎么回事。
徐豪杰自己也清楚。
他當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得，但也沒拒絕。
當(dāng)部長就當(dāng)部長唄，反正也沒什么壞處。
就這樣，他靠著一段短暫的“姐弟戀”，稀里糊涂地當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的部長。
學(xué)姐高考考得不錯(cuò)，去了外地一所重點(diǎn)大學(xué)。
畢業(yè)后，就再也沒聯(lián)系過。
徐豪杰這個(gè)“部長”的職位，倒是就這么保留了下來，一直干到了現(xiàn)在。
這段短暫的“孽緣”，也就成了徐豪杰學(xué)生會(huì)生涯中一段說不清道不明的插曲。
回想起來，他的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷，從一開始的陰差陽錯(cuò)，到后來的憑借“關(guān)系”，似乎都帶著點(diǎn)運(yùn)氣和荒誕的色彩。
他從來沒想過要在這里面做出什么成績，也沒想過要借此獲得什么好處。
更多的，是一種隨波逐流的麻木和應(yīng)付。
“部長，您站累了吧？要不您去那邊坐會(huì)兒？這邊我看著就行！”
孫磊殷勤的聲音，打斷了徐豪杰的回憶。
徐豪杰回過神來，看著孫磊那張寫滿“渴望進(jìn)步”的臉，忽然覺得有點(diǎn)索然無味。
他擺了擺手。
“不用，我站會(huì)兒就行。”
他看著眼前這些為了分?jǐn)?shù)、為了排名、為了所謂的“前途”而奔忙的學(xué)生，又想到自己這段即將結(jié)束的、談不上精彩也談不上失敗的學(xué)生會(huì)生涯。
心里忽然涌起一個(gè)念頭：
這一切，到底有什么意義？
他不知道答案。
也許，根本就沒答案。
他只是一個(gè)普通的高中生，在一個(gè)普通的下午，站在一棟普通的教學(xué)樓門口，履行著一項(xiàng)他自己都覺得沒什么意義的職責(zé)。
僅此而已。