目光交匯的一瞬間，女人驚慌地錯(cuò)開(kāi)了，連忙低下頭，嘴里還不住地念叨著。
“我有罪，我該死，我有罪，我該死！”
而后錯(cuò)開(kāi)了身子，腳步一刻也不敢停留，仿佛李天明是什么洪水猛獸。
“鄭老師！”
李天明絕對(duì)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，剛剛差點(diǎn)兒被他撞倒的人，正是他初中時(shí)的語(yǔ)文老師鄭云英。
雖然只念了不到一年，但李天明對(duì)鄭云英的印象非常深刻。
那是位非常受學(xué)生愛(ài)戴的老師，給人的印象臉上永遠(yuǎn)帶著笑，非常有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是竭盡所能地去留住每一個(gè)學(xué)生。
李天明當(dāng)初因?yàn)榧彝サ脑虮黄容z學(xué)，回家務(wù)農(nóng)的時(shí)候，鄭云英還曾先后幾次登門(mén)，希望能讓他重回課堂。
幾年沒(méi)見(jiàn)，剛剛李天明都不敢相信自己的眼睛。
他記得鄭云英最多也就50歲出頭，可已經(jīng)卻頭發(fā)花白，身材佝僂。
尤其是那雙眼睛，再也沒(méi)有了記憶當(dāng)中的光彩。
只是一愣神的工夫，鄭云英已經(jīng)消失在了李天明的面前。
“哥，那人……你認(rèn)識(shí)？”
李天明深吸了一口氣，想要平復(fù)下情緒，可心口還是感覺(jué)堵得慌。
“她是……我老師！”
關(guān)于鄭云英的遭遇，李天明也曾聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)。
運(yùn)動(dòng)興起之后，因?yàn)橐粡埓笞謭?bào)，鄭云英直接被掃到了牛鬼蛇神那一類(lèi)。
有人攻擊她在上課的時(shí)候，向?qū)W生灌輸白專(zhuān)思想。
只因?yàn)猷嵲朴⒄f(shuō)了一句：學(xué)生的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候，都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。
大概連她也沒(méi)想到，這句話(huà)能犯了忌諱。
“三紅，鄭老師來(lái)供銷(xiāo)社干啥？我看她還挎著個(gè)籃子！”
李紅得知?jiǎng)倓傠x開(kāi)的是李天明老師，想到從別人那里聽(tīng)到的關(guān)于鄭云英的遭遇，也止不住地嘆息。
“我們主任每天都會(huì)把爛了一點(diǎn)兒菜給她留著。”
聽(tīng)到這話(huà)，李天明更覺(jué)得胸口一陣發(fā)悶。
“你們主任在嗎？”
“在！”
李紅答應(yīng)了一聲，當(dāng)即便帶著李天明去了主任的辦公室。
“天明同志？”
主任正忙著對(duì)賬，每個(gè)月15日，他要把上個(gè)月的賬目交到縣里的總社。
看到李天明進(jìn)門(mén)，也不由得一怔。
“你來(lái)是……”
“主任，鄭云英老師，您……認(rèn)識(shí)嗎？”
既然對(duì)方愿意幫助鄭云英，想來(lái)應(yīng)該是認(rèn)識(shí)的。
主任聞言，頓時(shí)皺起了眉，目光中還帶著戒備。
“你打聽(tīng)老鄭是……”
“她教過(guò)我，您知道鄭老師住哪嗎？我想去……看看她！”
主任沉默片刻，才開(kāi)口道：“天明同志，我看……還是算了吧，老鄭現(xiàn)在的情況，最好別再刺激她了！”
說(shuō)著，主任站起身，走過(guò)來(lái)把門(mén)給關(guān)上了。
“主任，我沒(méi)別的意思，就是想……看看我有沒(méi)有能幫上忙的。”
唉……
主任嘆了口氣。
“天明同志，不是我不信你，可老鄭已經(jīng)夠慘了。”
當(dāng)初將鄭云英打倒的，正是她的那些學(xué)生們。
“再說(shuō)了，你能咋幫？難道還能讓她重新回去做老師啊？”
鄭云英的問(wèn)題是被定了性的。
就連他這個(gè)老朋友，也只能偷偷地幫。
“也不是不行！”
呃？
主任也要一怔，詫異地看著李天明。
“你……認(rèn)真的？”
之前沒(méi)遇上，李天明也想不起來(lái)，畢竟在別人看來(lái)，只過(guò)了幾年，對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是幾十年了。
如今既然遇上了，李天明就不能坐視不理。
不管怎么說(shuō)，當(dāng)初鄭云英曾頂著喬鳳云的白眼，不厭其煩地勸說(shuō)李學(xué)成，為了他的前途，做過(guò)最大的努力。
師恩、人情，既然現(xiàn)在有這個(gè)能力，李天明必須要還。
見(jiàn)對(duì)方還在猶豫，李天明卻沒(méi)了耐性。
“你要是真的為了鄭老師好，就別再讓她整天撿爛菜葉子。”
距離供銷(xiāo)社不遠(yuǎn)，就是曾經(jīng)的大柳鎮(zhèn)中學(xué)。
去年學(xué)校遷到李家臺(tái)子以后，這里被鎮(zhèn)公社當(dāng)成了倉(cāng)庫(kù)。
原先學(xué)校的傳達(dá)室，如今便是鄭云英的棲身之地。
看到李天明的時(shí)候，鄭云英的表情先是緊張，緊接著就是驚慌失措。
揪斗、游街、剃鬼頭、戴枷鎖，身體和精神上的雙重折磨，讓這個(gè)性情溫婉的人，幾度崩潰。
幾年的時(shí)間，鄭云英大概都忘了自己曾站在三尺講臺(tái)上教書(shū)育人，每天都過(guò)得謹(jǐn)小慎微。
每當(dāng)遇見(jiàn)生人，她都會(huì)本能地感到恐懼。
“鄭老師，我是李天明，您……還記得我嗎？”
鄭云英的目光一滯，這次沒(méi)有再躲閃，似乎正在回憶這個(gè)名字。
“李家臺(tái)子？”
聲音很輕，試探著問(wèn)道。
“對(duì)！我是李家臺(tái)子的李天明。”
李天明還真怕經(jīng)歷過(guò)那種非人的折磨以后，鄭云英的精神狀態(tài)出問(wèn)題。
現(xiàn)在看來(lái)，還沒(méi)到無(wú)法挽回的地步。
雖然鄭云英遭受的那一切，李天明沒(méi)有參與其中，但是作為她的學(xué)生，誰(shuí)又真的無(wú)辜呢。
作為同一代人，將來(lái)人們?cè)诨貞涍@段歷史的時(shí)候，什么都沒(méi)做過(guò)的人，也一樣要和那些瘋子一起挨罵。
鄭云英大概沒(méi)想到會(huì)在這里見(jiàn)到李天明，一瞬的錯(cuò)愕之后，神情變得有些窘迫。
供銷(xiāo)社主任剛剛已經(jīng)和李天明講了運(yùn)動(dòng)開(kāi)始以后，鄭云英的遭遇。
丈夫被發(fā)配去了貴州，兩個(gè)兒子人在什么地方都不清楚。
如今只有小女兒還和她生活在一起。
“你來(lái)是……”
鄭云英不清楚李天明來(lái)這里的目的，本能地提高了警惕。
“我來(lái)看看您。”
李天明說(shuō)著，目光越過(guò)鄭云英看向了屋內(nèi)。
十來(lái)平米的傳達(dá)室，除了一張床，只有兩把凳子，不過(guò)卻被收拾得很干凈。
他這時(shí)候才注意到，鄭云英雖然衣著破舊，但卻并不狼狽。
原本模糊的記憶，漸漸清晰，李天明記得，鄭云英一直都是個(gè)生活十分精致的女人。
看看窗臺(tái)上，那只缺口的罐頭瓶子，里面還插著一束不知名的野花。
再困苦的日子，鄭云英也沒(méi)忘記要給生活增添一抹亮色。
熱愛(ài)生活的人，或許會(huì)偶爾心生困頓，但絕對(duì)不會(huì)徹底失去希望。
那些不擇手段傷害過(guò)她的人，一時(shí)的得意之后，終究會(huì)遭受良心的譴責(zé)。
“你是誰(shuí)？”
就在這時(shí)候，一個(gè)看上去和小蓉年齡相仿的姑娘沖了過(guò)來(lái)，擋在鄭云英身前，目光兇狠地蹬著李天明。
不等李天明解釋?zhuān)嵲朴⒈銓⑴豪揭慌浴?/p>
“小芳，這是媽的學(xué)生。”
鄭云英能感覺(jué)得到，李天明并沒(méi)有惡意。
她記得李天明，當(dāng)初上學(xué)的時(shí)候，雖然經(jīng)常和同學(xué)打架，但并不是個(gè)壞學(xué)生，相反，李天明的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，很有希望考出去。
只是后來(lái)……
可惜了！
小芳卻沒(méi)有放下對(duì)李天明的敵視。
母女兩個(gè)如今的遭遇，不正是拜鄭云英的那些學(xué)生所賜。
李天明知道，這會(huì)兒說(shuō)什么都沒(méi)用。
“鄭老師，中學(xué)現(xiàn)在搬去了李家臺(tái)子，嚴(yán)重缺老師，我想請(qǐng)您去教書(shū)。”
“我媽不去！”
小芳情緒激動(dòng)地朝著李天明大喊。
如果不是因?yàn)樽隼蠋煟募乙簿筒粫?huì)變成現(xiàn)在這樣。
而且，當(dāng)初坑害了鄭云英的不光是學(xué)生，還有那些依然在教書(shū)的老師。
為了保住自己，把污水都往鄭云英一個(gè)人的身上潑。
“你走，以后不許來(lái)我家。”
說(shuō)著還用力推了李天明一把。
“小芳！”
鄭云英趕緊將小芳拉住，目光復(fù)雜地看著李天明，張了張嘴，艱難的擠出了一句。
“你說(shuō)的……是真的？”
“媽?zhuān)趺础?/p>
鄭云英輕輕的搖了搖頭，看向李天明，等待著他的答案。
“當(dāng)然是真的，您如果愿意的話(huà)，學(xué)校給您解決住宿，還有……小芳上學(xué)的問(wèn)題。”
聽(tīng)到李天明這么說(shuō)，鄭云英的目光一下子亮了。