\"不只是講臺上的監(jiān)考老師。
教室里，拿著卷子的考生們也都是一臉懵逼。
這真的只是一模測試的卷子？
這真的是給他們做的卷子？
為什么這卷子里有一大半題目，他們都完全看不懂？
先是前面的古詩詞。
竟然不是簡單的考背誦，而是加上了對古詩詞理解的復(fù)合題目。
比如這道：
屈原列傳中，哪兩句的意思是指屈原志趣高潔？
靠！老子屈原列傳都背不出，你竟然問我是哪兩句？
這題目真的是給他們這些高三考的？而不是大學(xué)生？
還有接下來的現(xiàn)代文閱讀。
光是文章字?jǐn)?shù)就足足超過了一千字。
滿紙文字看完，腦子都糊涂了，還要讓我答題？
至于最后的文言文，更是這張語文卷子惡意精華所在。
原文如下：
芝之稚侄郅，至智，知制紙，知織幟。
芝痔，炙痔，痔殖，郅至芝址，知之，知芷汁治痔，至芷址執(zhí)芷枝，豸至，躑，郅執(zhí)直枝擲之，枝至豸趾，豸止。
郅執(zhí)芷枝致芝，芝執(zhí)芷治痔，痔止。
芝炙脂雉肢致郅。
啥啥啥啥！
但凡是看到這篇文章的同學(xué)，不是腦海里都響起了寶強(qiáng)哥的臺詞。
就是臉上露出了地鐵老頭看手機(jī)的表情。
我是誰？
我在哪里？
我到底要干什么？
這特么寫的到底是啥？
考場內(nèi)，不時(shí)傳來各種發(fā)牢騷的聲音。
監(jiān)考老師雖然心里也在發(fā)牢騷，卻只能敲了敲桌子，提醒一聲：
“注意考場紀(jì)律！”
聞言，同學(xué)們只能咬牙切齒，硬著頭皮做了起來。
卻沒人注意到，考場的一角，林塵運(yùn)筆如飛。
一個(gè)小時(shí)很快過去。
監(jiān)考老師一個(gè)字一個(gè)字地琢磨。
終于把那篇文言文大意猜了個(gè)七八分。
可一看時(shí)間，都特么過去一個(gè)小時(shí)了！
完蛋了！
監(jiān)考老師腦海中冒出一個(gè)念頭。
只怕這次考試三中……不，全市的語文平均分都會很低。
他堂堂一個(gè)語文老師光是看懂這篇古文都花了一個(gè)小時(shí)。
換成別的學(xué)生那豈不是要整整2個(gè)小時(shí)了？
一篇古文就如此，其它題目還要不要做了？
就在這時(shí)，從隔壁考場里忽然傳來一聲怒吼。
“我不做了！”
正在愁眉苦臉的眾人紛紛抬起頭，好奇邊上是怎么了？
連監(jiān)考老師都站了起來，走到門邊，他一邊監(jiān)視著自己考場的學(xué)生，以防有人趁機(jī)作弊。
一邊抽空敲了眼隔壁。
只見隔壁考場里。
一個(gè)男生正站著和監(jiān)考老師吵架。
“這位同學(xué)，請把卷子撿起來，現(xiàn)在還有一個(gè)半小時(shí)，還不能交卷。”
“交什么交！這卷子是什么鬼！這根本就不是考試，分明是折磨我們！”
說罷，他收拾起東西，就往教室外跑去。
老師在后面喊都喊不動(dòng)。
好在關(guān)鍵時(shí)刻，巡視考場的一中教導(dǎo)主任葉主任擋在了門口。
“搗什么亂！趕快回去繼續(xù)考試！”
“葉主任！我考不出，這題目太難了！”這位同學(xué)都快哭了。
“那也不行！這只是一次模擬考，又不是真的高考！就算考砸了又怎么樣？”
“一模考試本來就是一次演習(xí)，要是你連演習(xí)都熬不下去，真的上了高考又怎么辦？”
“難道你連高考也要放棄？”
“連一次考試都要崩潰，以后你的人生遇到了挫折又怎么辦？”
在葉主任連番轟炸下，這名同學(xué)終于醒悟了過來。
低著頭灰溜溜回到了座位旁，撿起試卷一邊哭一邊繼續(xù)寫了起來。
成功勸回了學(xué)生，葉主任接著又陸續(xù)來到了幾個(gè)考場。
“同學(xué)們，穩(wěn)住心態(tài)，這次考試難，你們不會做，別人也一樣不會做！”
葉主任的話，暫時(shí)穩(wěn)定了一眾學(xué)生們的情緒。
很快，他便回到了語文組辦公室。
這次去監(jiān)考的都是高三的老師，高一和高二幾個(gè)語文老師都不用去。
這次的考試本來與他們無關(guān)。
不過為了確認(rèn)這次考試的難度，林校長還是把他們都集中了起來。
在語文考試開始的時(shí)候，一起做這次的聯(lián)考試卷。
此刻，這些老師也和學(xué)生們一樣抓耳撓腮，看起來苦不堪言。
見到葉主任來了，林校長立刻問道：“我們的學(xué)生怎么樣？”
葉主任立刻匯報(bào)道：“校長，這次的語文考試好像很難。”
“剛才有個(gè)學(xué)生差點(diǎn)都崩潰棄考了，還好被我勸了回去。”
“這么難？”
林校長眉頭緊鎖。
聽到他們的對話，邊上幾個(gè)語文老師也抬頭道：
“校長，這次的題目真的太變態(tài)了！”
“到底是哪個(gè)教授出的？連我也看不太明白！”
“啊？”
林校長驚了。
連語文老師都覺得難？
“那你們說，這次的考試，平均分可能有多少？”
幾位老師互相看了眼，搖頭道：“林校長，真不好說。”
“只是這次考試，只怕能考到130分的人寥寥無幾。”
另一位老師立刻反駁：“130？你太高看他們了吧？我覺得能有120分已經(jīng)算學(xué)霸了。”
“這么低？”
林校長再次吃了一驚，但他很快想到一事：“那林塵和陳瀟瀟呢？你們覺得他們兩個(gè)能拿幾分？”
雖然是高一和高二的老師。
但對這兩位學(xué)霸，他們也是早有耳聞。
眾人想了想，覺得應(yīng)該能有個(gè)130分。
“低了……”
林校長搖了搖頭。
“陳瀟瀟我不知道，可林塵應(yīng)該不止130。”
“林校長，你太樂觀了吧？”
“我相信林塵的實(shí)力！”
聽到林校長的話，其他老師們都搖了搖頭，沒人認(rèn)為林塵能考130以上。
然而，眾人不知道的是，此刻作為他們討論對象的林塵。
竟然已經(jīng)在考場上睡著了。
林塵的考場上，監(jiān)考老師站在林塵身旁，看著已經(jīng)呼呼大睡的林塵直搖頭。
這就是一中的學(xué)生？
看來也不過如此。
先是有一個(gè)學(xué)生差點(diǎn)崩潰。
現(xiàn)在又有人在考場上睡覺？
如果一中的學(xué)生都是這種程度，看來這次三中與一中的賭約，勝利已經(jīng)是指日可待了！
因?yàn)檫@次一中和三中互換老師監(jiān)考。
所以這些來一中的老師，同時(shí)也肩負(fù)著替三中打探消息的工作。
現(xiàn)在看到一中學(xué)生如此不堪，這位監(jiān)考老師心中大定。
他瞧了眼林塵卷子的姓名欄。
林塵？
哦！
原來他就是早上廣播里那個(gè)拿了全市運(yùn)動(dòng)會冠軍的那個(gè)林塵？
難怪了。
這人多半是一中為了運(yùn)動(dòng)會特招的體育生。
睡個(gè)覺不奇怪。
監(jiān)考老師在心里嘀咕了兩句就走了。
他卻沒想到，就在林塵胳膊之下。
一整張語文試卷早就已經(jīng)被寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。
一道題都沒有空下。