大周皇城,御書房?jī)?nèi)。
蕭恒坐在書桌后面,目光緩緩掃過(guò)房間內(nèi)的肱骨大臣。
“異邦人入侵不是小事,不能將他們打服打怕,他們就會(huì)一而再再而三地來(lái)挑釁我們大秦的威嚴(yán)!”
“我跟第五夢(mèng)已經(jīng)處理掉了第一批前來(lái)侵犯我們大秦疆土的異邦人。”
“繳獲了對(duì)方的火器。”
“接下來(lái),我要求你們組建海軍,工部研究火器……”
“一年之內(nèi),我要看到你們能夠有與異邦人相抗衡的實(shí)力!”
“研發(fā)費(fèi)用,從我這里出,不必去為難百姓。”
“組建海軍的人手,選擇有武道基礎(chǔ)的,這些人,我來(lái)挑。”
蕭恒有條不紊地將自己心中所想全都說(shuō)了出來(lái)。
御書房?jī)?nèi),幾位大臣聽得熱血沸騰!
身為大周子民,他們世代生活在大周,對(duì)大周的感情自然也是真的。
就算如今七國(guó)一體,他們也希望大周的整體實(shí)力能夠排在七國(guó)上游。
“我們一定不會(huì)讓尊上失望的!”幾位大臣激動(dòng)地許下了承諾。
蕭恒輕輕挑起唇角一笑,“有什么不明白的,可以問我。”
蕭恒這話出口,第五夢(mèng)不由又深深看了他一眼。
那些異邦人嘰里咕嚕說(shuō)什么,第五夢(mèng)的確是聽不懂。
但她卻莫名其妙覺得蕭恒聽得懂。
這種感覺很奇怪,但第五夢(mèng)說(shuō)不出哪里奇怪。
現(xiàn)在,蕭恒又說(shuō),哪里不懂的可以問他!
蕭恒怎么會(huì)懂這些東西?
面對(duì)第五夢(mèng)那探究的目光,蕭恒只是笑而不語(yǔ)。
跟第五夢(mèng)說(shuō)他是穿越來(lái)的?沒必要。
男人么,越是神秘,越是強(qiáng)大,越是會(huì)被女人崇拜。
慕強(qiáng)是女人的天性,他并不打算跟第五夢(mèng)解釋,就讓第五夢(mèng)認(rèn)為是他天賦異稟吧!
蕭恒下達(dá)命令之后,公孫敬很快就找了工部的人來(lái),之后按照蕭恒說(shuō)的地點(diǎn),派了人手去研究那些異邦人留下的船只。
做完這一切,蕭恒才算是得空喘口氣。
……
“蕭恒,你越來(lái)越讓我看不透了。”第五夢(mèng)跟蕭恒并肩走在皇宮游廊下。
蕭恒微微勾起唇角,笑容有些邪魅,“第五姑娘,你之前不是也對(duì)我留了很多秘密?”
第五夢(mèng)張了張嘴,一時(shí)語(yǔ)塞。
的確,當(dāng)初,她被二叔從雪族趕出來(lái),失魂落魄,差點(diǎn)就死掉。
若不是蕭恒把她帶回了大周,她已經(jīng)死在了大周雪最大的那一年。
“就算我有再多的秘密,在你面前,我也會(huì)毫無(wú)保留。”第五夢(mèng)輕輕一笑,垂下了腦袋。
蕭恒深深看了她一眼,“這一次,我們得抓緊時(shí)間培養(yǎng)出一個(gè)新的接班人。”
不能每一次他們離開,大周都群龍無(wú)首。
到底是他們生活了十多年的地方,不能因?yàn)樗麄兊碾x去,就讓這個(gè)國(guó)家成為了七國(guó)墊底的存在。
第五夢(mèng)對(duì)這個(gè)提議舉雙手雙腳贊成,“都聽你的。”
只是,這個(gè)接班人到底該去哪里找,卻成了最大的問題。
“大周一直都有國(guó)子監(jiān),里面的學(xué)子來(lái)自各大顯貴人家,都是這些大家族精心培養(yǎng)的,悟性和智慧自是不差。”
“只要我們稍加提點(diǎn),應(yīng)該就能委以重任。”
第五夢(mèng)提議道。
蕭恒點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好,那我們就去國(guó)子監(jiān)看看。”
第五夢(mèng)隨即起身陪著蕭恒一起往國(guó)子監(jiān)而去。
一路上,遇到了不少太監(jiān)宮女,看到第五夢(mèng)和蕭恒在一起,下人們眼中閃過(guò)詫異之色的同時(shí),心中不免也有些好奇。
大周威名赫赫的鎮(zhèn)關(guān)侯,跟大周曾經(jīng)最美的國(guó)師湊到了一起。
這一幕,看著還真是養(yǎng)眼呢!
兩人雖然察覺到了這些目光,卻并未在意。
一路到了國(guó)子監(jiān),便聽到里面?zhèn)鱽?lái)了朗朗讀書聲。
蕭恒臉上終于有了一些笑意。
大周其余地方做得或許不如其余六國(guó)好,但在教育這方面做得還算可以。
國(guó)子監(jiān)的學(xué)堂里,坐著一些年紀(jì)不大的孩子,他們端端正正坐在座位上,認(rèn)認(rèn)真真地聽著老師講課。
“坐在最前面的,是公孫老先生收養(yǎng)的一個(gè)孩子。”第五夢(mèng)伸手指了指坐在前排的一個(gè)少年。
那個(gè)少年頗為清瘦,一雙眼睛一眨不眨地盯著老師,眼中全是對(duì)知識(shí)的渴望。
蕭恒卻是緩緩垂下眸子,受到他的牽連,公孫老先生家破人亡,只剩下他一人,現(xiàn)在,他收養(yǎng)了一個(gè)少年,也好。
蕭恒站在學(xué)堂門口,聽著先生在里面?zhèn)鞯朗跇I(yè)解惑,告知孩子們,家國(guó)大義,在這一刻,他心中不由就生出了一種感慨,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),這句話不無(wú)道理。
一堂課上完,大家起身沖出了課堂。
只有公孫敬收養(yǎng)的那個(gè)少年起身到了老師身邊,認(rèn)真地請(qǐng)教老師問題。
“老師,若有人欺負(fù)我,我該怎么辦?”
聽到這個(gè)問題,老師先是愣了一下,大概是覺得這個(gè)問題有些幼稚,老師只說(shuō),“若是有人不問緣由地欺負(fù)你,你可以來(lái)找老師做主。”
少年卻是認(rèn)真地說(shuō)道,“找老師做主,老師會(huì)讓我打回去嗎?”
老師沉默片刻,這自然是不能的。
少年又問,“我能先打回去嗎?”
老師被問得有些頭疼,他是教知識(shí)的,不是幫他們斷官司的。
老師眉頭輕皺,“不要問與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的問題。”
“老師,這怎么能是與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的問題呢?”少年挺了挺胸膛,語(yǔ)氣帶著一絲傲嬌,“我學(xué)的是齊家治國(guó)之道,外人欺我,便如他國(guó)辱我,外人欺我,我可以找老師做主,若是他國(guó)辱我,我又該找誰(shuí)做主?”
聽了少年的話,老師臉上不由露出了深思之色。
而門外,蕭恒卻已經(jīng)是輕輕為少年鼓起了掌,“你說(shuō)得對(duì),誰(shuí)若欺你,打回去!”
“人敬我一尺,我敬人一丈!人害我一分,我還之十分!”
聽到蕭恒的話,那位老師的目光立刻看了過(guò)來(lái)。
在看到蕭恒的樣貌時(shí),老師的臉上頓時(shí)露出惶恐之色。
蕭恒卻只是朝著他輕輕擺了擺手,“我跟這個(gè)學(xué)生聊聊天。”
老師識(shí)趣兒沒有多說(shuō)什么,退了下去。
少年仰頭看著蕭恒,一雙黑漆漆的眼睛里裝滿探究,“你是誰(shuí)?”
“你爺爺?shù)呐笥选!笔捄愫聪蛏倌辏澳阏f(shuō)的話,我很贊同。”