等學(xué)生們離開后,郭建才連忙拿起桌子上的那些考題,認(rèn)認(rèn)真真看起來,越看一雙眼睛里的光芒越亮。
明明上面出的題只是高一年級(jí)的知識(shí),但出題之人的想法角度卻非常刁鉆,新奇另類。
看上去很簡(jiǎn)單的題目,里面卻包含著一些非常容易犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
稍不小心,就會(huì)讓人做錯(cuò),從而失去分?jǐn)?shù)。
“這出題的人好陰險(xiǎn),處處布置陷阱,就算是我一不小心也會(huì)弄錯(cuò)這樣的題目。”
耳邊忽然傳來一道聲音,驚醒了郭建才,回過頭時(shí)發(fā)現(xiàn)是高一教課數(shù)學(xué)的老師,名字叫趙雪萍。
不知道什么時(shí)候站在郭建才身邊,目光一直盯著那幾道考題。
“是啊,這出題的人心思簡(jiǎn)直無敵了!”
“給人一種茅塞頓開的感覺,原來考題還可以這樣出!”
郭建才感慨道:“莫非我們真的老了?”
他們兩個(gè)人的討論驚動(dòng)了辦公室里其他老師,聞言紛紛圍聚過來。
“我看看,不就是幾個(gè)考題么,真有你們說的這么神奇?”
“雖然老夫已經(jīng)很多年前就丟棄數(shù)學(xué),但并不妨礙用審判的目光去對(duì)待它們……”
“我也瞧瞧!”
沈國(guó)棟不知道自己的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)被一中的老師知道,此刻的他正在接待幾位前來報(bào)名的家長(zhǎng)。
類似的事情早在兩天前就已經(jīng)開始。
這些家長(zhǎng)都是聽孩子說了補(bǔ)習(xí)班的事情,然后被孩子央求著過來報(bào)名的。
短短幾天時(shí)間,火箭補(bǔ)習(xí)班的事情,已經(jīng)悄悄傳遍了整個(gè)高二年級(jí),變成了一種讓人羨慕的存在。
凡是報(bào)了補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生,手握考題,一下子就比別的學(xué)生高一個(gè)檔次的樣子。
想要看,沒門,這可是我們花過錢的!
再有不到一個(gè)月就要高考了,這期間突然冒出一個(gè)如此另類的補(bǔ)習(xí)班,打著明晃晃的招牌,揚(yáng)言就是創(chuàng)造奇跡。
換做是誰都會(huì)動(dòng)心的!
那可是高考啊,多一分都有可能真的創(chuàng)造一份奇跡。
更不用說,有學(xué)生早就報(bào)名了,回來后對(duì)身邊同學(xué)各種顯擺。
那位補(bǔ)習(xí)班的沈老師如何如何厲害,如何如何牛嗶,講課幽默又風(fēng)趣,人也帥的掉渣……
在這樣的環(huán)境下,慕名而來報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生,越來越多。
火箭補(bǔ)習(xí)班的總?cè)藬?shù),已經(jīng)突破七十,而且還在快速增長(zhǎng)中。
“這位家長(zhǎng),你家孩子可是住校生啊,晚上這課程恐怕有點(diǎn)難度……”
沈國(guó)棟開口說道。
“沒關(guān)系的沈老師,在您這里報(bào)完名后我就去找班主任,說明這件事,從而給孩子請(qǐng)假!”
“對(duì)對(duì)對(duì),我們也是這么想的。”
“晚上從九點(diǎn)到十點(diǎn),也就一個(gè)小時(shí)的課程罷了,完全不耽擱孩子充足的睡眠。”
縣一中,校長(zhǎng)辦公室。
校長(zhǎng)周衛(wèi)東看著眼前突然到訪的三位高二年級(jí)班主任,有些不明所以,不知道發(fā)生什么事了,使得這三位班主任一起來找他。
直到周衛(wèi)東聽完三位班主任的講述后,漸漸挑起眉毛。
“你們的意思是說,突然間這么多學(xué)生家長(zhǎng)來找你們請(qǐng)假,都是因?yàn)槟莻€(gè)叫火箭補(bǔ)習(xí)班的原因?”
“校長(zhǎng),的確是這樣!”
“我們有親自找這些學(xué)生了解過事實(shí)情況,他們晚自習(xí)下課后請(qǐng)假,就是為了去上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。”
“據(jù)我所知,我的班上跑校生中有不少學(xué)生早就報(bào)名了!”
最后一個(gè)開口的是郭建才。
校長(zhǎng)周衛(wèi)東表情越來越驚訝,一個(gè)補(bǔ)習(xí)班而已,竟然有這么大魅力,太出人預(yù)料。
“校長(zhǎng),你說這件事該怎么辦?”
有老師問道。
周衛(wèi)東沉默不語(yǔ)。
郭建才開口道:“校長(zhǎng),我覺得這是一件好事。”
“你想想啊,現(xiàn)在正值高考關(guān)鍵期,這個(gè)名字叫火箭補(bǔ)習(xí)班的突然冒出,學(xué)生們能夠多學(xué)到一些知識(shí),在高考上取得優(yōu)異成績(jī),不管是對(duì)學(xué)生也好,對(duì)我們學(xué)校也好,都是一件非常有利的事情。”
有老師提出問題:“可是這種補(bǔ)習(xí)班在我們這里,從來沒有過,萬一有人舉報(bào)投機(jī)倒把,會(huì)不會(huì)牽連到我們學(xué)校?”
“投什么機(jī),倒什么把?”
郭建才大聲道:“投機(jī)倒把那是針對(duì)一些不法分子,倒賣非法商品,我們這是搞教育,是對(duì)國(guó)家培養(yǎng)人才的一種正能量奉獻(xiàn)。”
“退一萬步來講,就算是真有人舉報(bào)了,關(guān)我們學(xué)校什么事!”
周衛(wèi)東抬手制止了三位班主任的爭(zhēng)吵,他開口道:“今天晚上,你們?nèi)齻€(gè)隨我一起去看看這什么火箭補(bǔ)習(xí)班。”
“如果他真有那個(gè)實(shí)力,一切都好說。”
“如果沒有,那就讓對(duì)方早早滾蛋,省得耽擱學(xué)生們的成績(jī)!”
校長(zhǎng)一錘定音,三個(gè)班主任紛紛點(diǎn)頭。
是夜,晚上八點(diǎn)半,晚自習(xí)結(jié)束,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)離開學(xué)校。
其中有不少高二年級(jí)學(xué)生,下課后騎著自行車直奔一個(gè)方向。
等學(xué)生們走的差不多了,一處陰影里,一中校長(zhǎng)帶著三名班主任,好像電影中追緝罪犯的主角,悄悄吊在學(xué)生隊(duì)伍后面。
差不多有十分鐘的路程,四人來到目的地。
“這里是蓮花社區(qū)的大院啊!”
“原來這補(bǔ)習(xí)班開在這里!”
四個(gè)人站在外面,暫時(shí)沒有進(jìn)去,直到里面?zhèn)鱽砝世实闹v課聲,他們才像是做賊似的,緩緩靠近。
等到靠近后,可以清楚的看到,教室里,明亮的白熾燈下面,坐滿了學(xué)生,人數(shù)足足有七八十名。
“好多學(xué)生啊!”
一名班主任忍不住倒吸一口涼氣,這里的學(xué)生比想象中還要多。
其他人沉默不語(yǔ),目光全都集中在教室的講臺(tái)上。
那里,有一個(gè)穿著樸素的年輕人正在講課,下方學(xué)生們正襟危坐,聚精會(huì)神的聽講著。
才聽了幾分鐘的時(shí)間,所有人便發(fā)現(xiàn),這個(gè)年輕人是真有才華的那類人。
對(duì)方很會(huì)講課,淺顯易懂,還時(shí)不時(shí)舉一些接地氣的生活中例子,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,下方學(xué)生們還會(huì)發(fā)出一陣歡快的笑聲,整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍出奇的好。
這時(shí)候,郭建才忽然皺起眉頭,死死盯著臺(tái)上那個(gè)年輕人。
不知道為什么,他越看感覺那個(gè)年輕人越眼熟,總覺得在哪里見過。
教室里,沈國(guó)棟講完一道題后,突然對(duì)學(xué)生們道:“大家自習(xí)幾分鐘,好好領(lǐng)悟一下剛才的這幾道題!”
說罷,放下手中課本,走出教室。
外面院子里,猝不及防的四人,就這樣和沈國(guó)棟來了個(gè)面對(duì)面。
生怕被人當(dāng)做賊,周衛(wèi)東忍不住張嘴就要曝出自己身份。
然而讓人沒想到的是,沈國(guó)棟卻比他先開口:
“周校長(zhǎng)!”
“郭老師!”
“晚上好啊!”