石素蓉將試卷放在桌子上，目光沉沉的掃視了教室一圈。直到把所有人都看得惴惴不安的時(shí)候，她才開(kāi)口道：“這次的考核成績(jī)很好，全部合格。”聽(tīng)到這話(huà)，眾人都一頭霧水。既然他們都合格了，那她臉色為什么還這么差？才這樣想著，就聽(tīng)到石素蓉繼續(xù)說(shuō)道：“既然你們都這么厲害，短時(shí)間內(nèi)把書(shū)都背下來(lái)了，那我們今天就來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)口答。”聽(tīng)到這話(huà)，在場(chǎng)的學(xué)員們神色各異。有淡定的，有緊張的，還有人臉色蒼白目光游移的。石素蓉將所有人的神色盡收眼底。本就嚴(yán)肅的臉又多了幾分厲色，看得人大氣都不敢喘一下。“每人隨機(jī)抽取六道題，答錯(cuò)兩道以上為不合格。”這話(huà)一落，有好幾個(gè)人額頭已經(jīng)忍不住開(kāi)始冒冷汗了。石素蓉看到了，眼神有些冷冽。“我丑話(huà)已經(jīng)說(shuō)在前頭了，未來(lái)患者的生命將會(huì)交到你們的手上，容不得半點(diǎn)僥幸，誰(shuí)敢抱著走捷徑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，我就讓他打哪來(lái)回哪去。”嚴(yán)厲的聲音傳遍了整個(gè)教室，也穿透了學(xué)員們的耳膜，直擊心靈！石素蓉沒(méi)再?gòu)U話(huà)，就開(kāi)始抽取人來(lái)回答問(wèn)題。第一個(gè)抽到的人就是卓辛樹(shù)。卓辛樹(shù)雖然放假的時(shí)候已經(jīng)鞏固過(guò)記憶了，可此刻被第一個(gè)抽到，還是免不了手腳冰涼，緊張得不行。“請(qǐng)簡(jiǎn)述疾病和病理過(guò)程的相互關(guān)系。”第一道題并不難，卓辛樹(shù)悄悄的松了口氣。就流利的回答了。石素蓉點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)提問(wèn)。而接下來(lái)的三道題目依舊沒(méi)有什么難度，只是比較偏。卓辛樹(shù)依舊沒(méi)有停頓全都答了上來(lái)。見(jiàn)題目不難，學(xué)員們也跟著悄悄的松了口氣。林宛紓倒是覺(jué)得他們放松得太早了。果然，最后兩道題目就開(kāi)始上強(qiáng)度了。不僅刁鉆，甚至還直接上了病例，讓卓辛樹(shù)分析。卓辛樹(shù)勉強(qiáng)回答下來(lái)，額頭都已經(jīng)被汗水給浸濕了。“還行。”石素蓉給了一個(gè)評(píng)價(jià)后，又繼續(xù)抽人。雖然每一個(gè)人都要回答問(wèn)題，可在場(chǎng)的人，都不想這么快輪到自己。好死不如賴(lài)活著。因此，在石素蓉目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候，一半的學(xué)員都忍不住低下了頭。譚紅梅緊張得抓住了林宛紓的手，低聲湊到她耳邊道：“宛紓，我好害怕。”林宛紓拍了拍她的手，不過(guò)沒(méi)敢跟她咬耳朵，而是小聲的鼓勵(lì)了一句。“你能過(guò)，別擔(dān)心。”有她這話(huà)，譚紅梅感覺(jué)就像是獲得了驗(yàn)證一般，把心放進(jìn)了肚子里。而旁邊的孟元霜，卻已經(jīng)躍躍欲試的舉起了手。“石教授，我想第二個(gè)回答可以嗎？”看她這么積極，石素蓉臉色微不可見(jiàn)的柔和了幾分。就朝她伸手，示意她站起身來(lái)。其他人看到孟元霜竟然這么勇，一個(gè)個(gè)都佩服得不行。而也不知道是不是孟元霜主動(dòng)站起來(lái)的原因，她的問(wèn)題并沒(méi)有多大的難度，只是有兩道題同樣有點(diǎn)偏。屬于背不完書(shū)是答不出來(lái)的那種。而孟元霜不愧是去哪都捧著一本書(shū)的醫(yī)癡，她的回答不僅全對(duì)，還自行舉了案例，石素蓉點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意。有孟元霜打頭，其他人也開(kāi)始踴躍舉手。希望也能博得相對(duì)簡(jiǎn)單一些的題目。林宛紓沒(méi)跟他們搶?zhuān)蛩愕人麄兌即鹆耍谂e手。可她這特立獨(dú)行的模樣，卻讓石素蓉忍不住皺起了眉。覺(jué)得她太過(guò)容易驕傲自滿(mǎn)。“第三位就由林宛紓同志回答吧。”石素蓉朝她比了個(gè)手勢(shì)。林宛紓沒(méi)想到自己坐在最后，沒(méi)舉手還被點(diǎn)了名，不由得有些詫異。不過(guò)她面上并不顯，而是態(tài)度很好的站了起來(lái)。石素蓉也沒(méi)客氣，一上來(lái)就直接上強(qiáng)度。提的問(wèn)題不僅難還有些刁鉆。學(xué)員們?nèi)滩蛔〖娂姷刮丝跉猓讉€(gè)女同志臉上更是寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，生怕林宛紓答不出來(lái)。而出乎所有人意料的是，難度這么高的題，林宛紓輕輕松松的就回答了出來(lái)。譚紅梅剛替她松了口氣。接下來(lái)，譚紅梅出的題更加刁鉆了，甚至第三道題就直接上了病例分析。這樣的強(qiáng)度，讓在場(chǎng)的學(xué)員們已經(jīng)忍不住瑟瑟發(fā)抖了。要是換成他們，這樣的題能回答出一半就不錯(cuò)了。所有人都下意識(shí)的屏住呼吸，看向林宛紓。卻見(jiàn)她依舊不慌不忙的。仿佛無(wú)論石素蓉出什么題，她都能答得上來(lái)一般。石素蓉見(jiàn)六道題并沒(méi)有難倒林宛紓，眉毛微挑，她又出了幾道超綱的題。題目甚至涵蓋生物學(xué)，免疫學(xué)，傳染病學(xué)等等。對(duì)于她超綱的題，林宛紓自始至終從容冷靜，語(yǔ)速不急也不緩的回答完每一個(gè)問(wèn)題。學(xué)員們看到這么多超綱的題，都沒(méi)能難倒她，一個(gè)個(gè)都佩服得五體投地。而石素蓉的臉上，也終于露出了這么多天來(lái)第一抹滿(mǎn)意的微笑。“林宛紓同志不錯(cuò)，看來(lái)私底下沒(méi)少總共。”這是學(xué)員們第一次看到石素蓉的微笑，頓時(shí)都愣在了當(dāng)場(chǎng)。原來(lái)她也會(huì)笑的啊。也不知道是不是心情好了的原因，接下來(lái)的抽查題目，都中規(guī)中矩。屬于認(rèn)真背書(shū)都能回答得上來(lái)的。可就算是這樣，也依舊有三個(gè)學(xué)員不是答錯(cuò)就是答不上來(lái)。石素蓉沒(méi)有廢話(huà)，直接拿出筆，在一個(gè)本上劃了三劃。“你們?nèi)齻€(gè)明天不用來(lái)了，回縣醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。”沒(méi)有廢話(huà)，她直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)道。王志才頓時(shí)臉一白。“石教授，我錯(cuò)了，求求你網(wǎng)開(kāi)一面，再給我個(gè)機(jī)會(huì)吧？”他不能被退回去，退回去他以后還怎么在大隊(duì)立足？石素蓉淡淡的瞥了他一眼。“我為你網(wǎng)開(kāi)一面，那誰(shuí)又能為患者網(wǎng)開(kāi)一面呢？”石素蓉是正兒八經(jīng)高考上的醫(yī)學(xué)院，并從醫(yī)十多年了。對(duì)于直接從地方選人來(lái)培訓(xùn)的事，她其實(shí)是不贊成的。可在這樣的時(shí)代背景下，她又沒(méi)有任何辦法。畢竟連大學(xué)生都不靠譜，不從下面選一些人學(xué)習(xí)，還能怎么辦呢？既然對(duì)現(xiàn)階段的政策無(wú)能為力，她只能?chē)?yán)格又嚴(yán)格的要求。這樣才能保證從她手下出去的人，真正成為一個(gè)合格的醫(yī)生。