唐伊人看著唐春曉的反應(yīng)，眼淚無(wú)法抑止地嘩嘩直落,聲音哽咽中滿(mǎn)是心疼與悔恨。
“你早就知道了是不是？你知道......為什么不告訴我？你還用自己的壽數(shù)來(lái)?yè)Q我康復(fù)......你怎么這么傻？”
明明虧欠她的，是她這個(gè)媽媽啊。
如果可以，她寧愿去死也不愿意讓自己的孩子減壽救她。
她的孩子，還那么年輕......
唐春曉聽(tīng)著唐伊人聲音里的疼惜和悔恨，一時(shí)也忍不住紅了眼眶。
半晌，低頭，又搖了搖頭，聲音略低，
“我......不是因?yàn)槲沂悄暮⒆硬啪鹊哪！?br>她是救了老師以后，才知道，自己居然是老師的孩子。
唐春曉這話(huà)說(shuō)得突兀，不止唐伊人沒(méi)聽(tīng)明白，在場(chǎng)的包括姜栩栩在內(nèi)也有些疑惑。
“這話(huà)是什么意思？”
雖然不明白唐春曉為什么不跟唐伊人相認(rèn)，但既然用上了血緣之間才能用的繼命術(shù)，所有人心里還是默認(rèn)她是知道了兩人的母女關(guān)系，所以才甘愿付出壽數(shù)去救她。
唐伊人也是這么以為的。
唐春曉知道她誤會(huì)了，忍不住抬眼看她，那眼中與其說(shuō)是一個(gè)孩子對(duì)母親的依戀，倒不如更像是面對(duì)一個(gè)自己深?lèi)?ài)的長(zhǎng)輩。
只是因這兩個(gè)身份重合在一起，卻叫她對(duì)她的感覺(jué)越發(fā)的復(fù)雜。
“一開(kāi)始，我只是想要報(bào)答你......如果不是老師把我從那山里接出來(lái)，我或許......早就已經(jīng)死了。”
唐春曉，本名叫唐春草。
從一個(gè)孩子的名字，其實(shí)可以看出父母對(duì)她的用心程度。
而她的名字，便是父母隨意取的，就像春日里漫山開(kāi)遍的雜草，毫不起眼。
她當(dāng)初被那對(duì)夫婦買(mǎi)回家，其實(shí)是為了生孩子的。
農(nóng)村人有一個(gè)說(shuō)法，如果女人一直懷不上孩子，可能是孩子的緣分不夠，需要先往家里帶一個(gè)孩子，這個(gè)孩子便會(huì)幫父母帶來(lái)他們的親生孩子。
這就是唐春草被買(mǎi)下的唯一目的。
而如養(yǎng)父母所愿，在唐春草來(lái)到這個(gè)家里的第三年，養(yǎng)父母果然順利生下了一個(gè)兒子。
這本該是一次完美的“合作”。
可人往往都是忘“本”的，當(dāng)初那對(duì)夫妻想要親生的孩子所以收養(yǎng)了唐春草，卻在達(dá)到目的后，開(kāi)始嫌棄這個(gè)多余的孩子礙眼。
于是唐春草成了家里一個(gè)多余的孩子。
養(yǎng)父母開(kāi)始對(duì)她疾言厲色，開(kāi)始讓小小的她干家里各種活。
給弟弟洗尿褲，洗碗，喂雞，喂豬，帶孩子......
唐春草從小就是這樣苦過(guò)來(lái)的。
那時(shí)的她不知道自己不是親生的，只當(dāng)這是父母重男輕女。
這種事情在村里很常見(jiàn)，唐春草心里知道，但她依舊覺(jué)得難過(guò)，她不知道自己的未來(lái)在哪。
她唯一能想到改變現(xiàn)狀的辦法就是讀書(shū)。
所以她學(xué)習(xí)一直很刻苦。
直到讀完小學(xué)，養(yǎng)父母卻不想讓她繼續(xù)念了，理由是家里供不起兩個(gè)念書(shū)的孩子。
在這樣偏遠(yuǎn)的山村，九年義務(wù)教育很難實(shí)施，唐春草想要繼續(xù)上學(xué)，但她知道單純請(qǐng)求他們憐惜自己沒(méi)有用，所以她提出了另一個(gè)他們不能拒絕的理由。
只有讓她繼續(xù)讀書(shū)，她才能繼續(xù)輔導(dǎo)弟弟的功課，幫弟弟順利考上大學(xué)。
養(yǎng)父母對(duì)這個(gè)唯一的兒子十分看重，對(duì)他的期許也很重，聽(tīng)說(shuō)是為了讓兒子上大學(xué)，再想到兒子那慘不忍睹的功課，兩夫妻答應(yīng)了。