直播間觀(guān)眾聽(tīng)見(jiàn)謝云里開(kāi)口時(shí)，第一反應(yīng)是【這人輸不起】。
姜栩栩倒不覺(jué)得謝云里問(wèn)這話(huà)是因?yàn)檩敳黄穑?jiàn)他還有旁邊道教學(xué)院的新生，以及嘉賓小伙伴都看向自己，顯然也有著同樣的疑問(wèn)，
于是放下手機(jī)，認(rèn)真解釋?zhuān)?br>“看刀劍銹化的軌跡，和周?chē)P化的深淺程度。”
謝云里、所有人：？？
姜栩栩想了想，又拿出手機(jī)打開(kāi)畫(huà)圖軟件，隨手在上面畫(huà)了個(gè)扇形圖，邊畫(huà)邊解釋?zhuān)?br>“求助人放出的監(jiān)控視頻里，在同一時(shí)間內(nèi)，畫(huà)面里所有刀劍的銹化軌跡是按照扇形走向呈現(xiàn)的，
比如靠近斷劍的第一排，銹化速度比起第二排，快了將近0.5秒的時(shí)間，同時(shí)在前一分鐘內(nèi)，第一排的銹化程度明顯比第二排更深。
假設(shè)銹化速度和程度是根據(jù)靠近源頭的遠(yuǎn)近而變化，那么就可以輕易推斷出致使所有刀劍銹化的中心點(diǎn)的位置，也就是沒(méi)有被求助人拍到的這個(gè)角落。”
所有人只見(jiàn)她一邊說(shuō)著，一邊快速地在她的扇形圖上補(bǔ)充上求助大叔監(jiān)控畫(huà)面里的展柜分布，最后很自然地在扇形延展的地方畫(huà)下一個(gè)圈，正是斷劍所謂的位置。
一瞬間，所有人只覺(jué)得畫(huà)面清晰明了，是一眼就能分析出問(wèn)題源頭的程度。
【那么問(wèn)題來(lái)了，大叔兩次播放的監(jiān)控視頻加起來(lái)不超過(guò)十分鐘，她是怎么在十分鐘內(nèi)分析出那么多把刀里哪把刀跟哪把刀銹化的區(qū)別？？？】
【別問(wèn)，問(wèn)就是學(xué)霸的世界你不懂。】
【答應(yīng)我，別問(wèn)，不要自取其辱。】
【我好像知道女鵝的高考狀元是怎么來(lái)的了。】
【怎么你們都聽(tīng)不懂嗎？這不是很簡(jiǎn)單嘛，我都聽(tīng)懂了，就是不可思議的刀劍嘛。】
【樓上的回答很路飛，萬(wàn)物皆可不可思議。】
姜栩栩看著直播間里刷刷飛過(guò)的彈幕，眨眨眼，不明白為什么大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)很難。
第一遍看的時(shí)候找出端倪，第二遍驗(yàn)證猜測(cè)。
而且第二遍的時(shí)候求助大叔還特意調(diào)慢了視頻速度。
就很一目了然。
姜栩栩心里這么想著，但看周?chē)藝?yán)肅的表情，還是決定不說(shuō)出來(lái)。
謝云里在她畫(huà)出那個(gè)扇形圖的時(shí)候就已經(jīng)明白了她怎么找出那把斷劍的。
他只是沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)那把斷劍的方式這么的......科學(xué)。
這一輪是他輸了。
“開(kāi)始下一輪吧。”
謝云里這一出聲，彈幕里不免又發(fā)出些對(duì)他的嘲笑。
嘉賓倒是沒(méi)有嘲笑對(duì)方的意思，只是這邊贏(yíng)下第一輪求助，這會(huì)兒臉上明顯更多了些信心。
很快靈真真主持下一輪求助抽獎(jiǎng)。
“我們第二位求助人，ID叫做【漂亮的菌子】，方便連麥或者視頻嗎？”
很快，漂亮的菌子那邊直接選擇視頻連線(xiàn)。
直播間一分為二，另一邊是個(gè)有些好看的小姐姐。
小姐姐約莫25、6的年紀(jì)，臉上畫(huà)了淡妝，但依舊看得出有些許的憔悴。
在連麥成功的瞬間，她下意識(shí)就看向了姜栩栩，臉上是肉眼可見(jiàn)的激動(dòng)，