來到大唐不到半年，李欽載不想立什么“睿智高人”之類的人設，太累，也太裝了。

    前世高考只考了四百多分，他這位高人只上了個二本，大學期間更是遲到曠課談戀愛，四年校園生活，對校外的歌廳酒吧飯館爛熟于心，反倒是學校的圖書館長啥樣他卻完全不知道。

    期末掛科更是家常便飯，搞得李欽載必須每個學期要在學科老師面前聲淚俱下痛哭懺悔，才能換得老師的一時心軟縱虎歸山，下學期繼續糜爛頹廢的大學生活。

    這位高人前世的做派若被李治知道，怕是當場會高呼刀斧手，將這招搖撞騙的高人亂刀砍死。

    來到大唐時日不短，李欽載早就知道，其實古人對數學還是頗有研究的，比如《九章算經》，《海島算經》，《周髀算經》等等，約等于后世的數學課本。

    眾所周知的圓周率，當歐洲美洲的土著猢猻們還在漫山遍野采野果，睡山洞時，中國的古代先人們便已算出圓周率的小數點后七位數。

    成就不可謂不傲人，對數學的研究也很深入?？上У氖?，朝廷對明算科并不重視，每次科考取士，明算科的人才遠不如明經科，寥寥數人高中后，也是隨便任個閑散之職，任其自生自滅。

    這就導致明算科人才日漸凋零，朝堂君臣也從不覺得明算科人才凋零對國家會造成怎樣的影響，因為大致看起來毫無影響。

    今日李欽載當著李治的面，用數學知識給李治好好上了一課。

    明算一道，無論是古代還是現代，都是非常管用的，而且對國家的影響也是十分重大的。

    盯著沙地上的公式，和那一連串的阿拉伯數字以及古怪的符號，李治的眼睛都快凸出來了。

    “這些……是你剛剛算出來的？就用這一串古怪的東西算出來的？”李治不敢置信地問道。

    李欽載點頭：“是，這只是明算科的作用之一，它能用于各個方面。”

    “蓋房子如何計算房梁高度，磚塊大小，地基打多深?！?br />
    “軍隊后勤糧草輜重，運送多少，配民夫馬匹幾何，甲地至乙地耗費時日長短?！?br />
    “一畝田種下麥子，麥種橫間與縱間，距離多少，總數多少，預估產量多少?！?br />
    “陛下，生活中方方面面需要用到的知識，明算科都能輕松辦到，就像臣剛剛所做的那樣，畫一串古怪的符號，須臾之間便可得出答案?！?br />
    李治不自禁地挺直了身子，此時的他已真正開始洗耳恭聽了。

    “這串古怪的符號究竟是何意思？”

    “臣管它們叫運算符號，以及阿拉伯數字……”

    李治皺眉：“阿拉伯是何物？是地名嗎？為何不叫‘大唐數字’？”

    “呃，叫什么都可以，它其實起源于天竺，多年后被傳到了大食才真正流行起來，用來記取數字非常簡易方便?！?br />
    提起“大食”，李治面色不太好看，忍不住哼了一聲。

    大食也就是前世所說的中東阿拉伯，與大唐西域接壤。

    貞觀年間，大唐鼎定西域，滅高昌國，在西州設安西都護府，統領西域三十六國，從貞觀到如今的龍朔年間，安西都護府與西域的西突厥和大食皆有不少摩擦，大唐與大食算是老冤家了。

    李欽載用長棍在地上示范，道：“如果用我們的漢字記數的話，比如九千八百七十六，陛下請看，千位數便需要寫七個字，既慢又不便，而且很容易出錯，若是用阿拉伯數字……”

    “大唐數字！”李治語氣加重地糾正。

    “呃，對，大唐數字?！?br />
    不敢跟李治爭，什么知識產權，什么發源地，都是浮云，只要朕覺得它是大唐的，那它就是大唐的，不服耐狙特。

    “咳，用大唐數字的話，千位數只要比劃四個符號便寫出來了?！?br />
    說著李欽載在沙地上寫下“9876”四個數字。

    李治瞪大了眼睛，對比了一下數字和漢字的區別，然后緩緩點頭：“不錯，它確實好用，這些符號是景初所創嗎？”

    “陛下，臣剛才說了，它起源于天竺，后來……”

    溫文爾雅的李治這時卻渾身散發出帝王氣勢，重重一揮手打斷了他的話，淡定地道：“不管了，它就是景初所創，拿過來，大唐用了。以后它就叫大唐數字。”

    李欽載咧了咧嘴，這蠻不講理的嘴臉，像極了愛情滋潤中的女人，……是跟武皇后學的嗎？

    李治又指著那些運算符號，道：“這些古怪的符號……”

    李欽載這回學聰明了，語氣自信又篤定地道：“都是臣所創，獨家版權，違者必究?！?br />
    李治滿意地笑了，為李欽載的上道而欣慰不已。

    “你剛才算的兩軍追擊的時辰……果真是明算科的算法？”

    “是，臣管它叫‘數學公式’，天下萬物皆可用公式演示出它們的規律，弄懂了這些規律，萬物盡在掌握之中?！?br />
    李治渾身一震，他是帝王，再怎么溫和儒雅，他也是野心勃勃的帝王，對“萬物盡在掌握”這幾個字特別上頭。

    李欽載真擔心眼前這位高血壓患者會激動得爆血管，若在李家的莊子里出了事，李欽載可就被坑死了。

    于是李欽載急忙解釋道：“臣夸張了，臣剛才指的是計算方法，不是說真能掌握它，天下萬物縱然不經過計算，皆已在陛下的掌握中，明算之道不過是讓世人更了解萬物的規律而已?！?br />
    李治的神色漸漸平復下來，顯然不再是中二熱血中年，擁堵的血管也沒那么沸騰了。

    “沒想到明算科竟有如此妙用……”李治喃喃道。

    李欽載道：“陛下，明算一道，于國有大用，大到行軍布陣，農耕畝產，小到衣食住行，房屋橋梁等等，皆可事先算出其規律……”

    “但臣聽說，朝廷每年取明算科進士卻不過寥寥數人，如此大用之算學，取士卻如此稀少，若這門學問失傳，對大唐是一大損失?！?br />
    李治定定看著沙地上的公式出神，良久，李治苦笑一聲，道：“或許是朝廷不夠重視明算科，但景初不妨再想想，世上對算學如此精通者，除了景初，還有何人？”