晚上10點(diǎn)，工程車(chē)伴隨著昏暗的路燈來(lái)到一所廢棄的小學(xué)，小學(xué)地處郊區(qū)，四周只有零星的幾戶(hù)人家。
小學(xué)門(mén)口圍著鐵柵欄，大門(mén)門(mén)崗那里躺著一個(gè)瘸腿老頭，滿(mǎn)身酒氣，呼呼大睡。
刀疤回到車(chē)上，對(duì)于平安說(shuō)道。
“就一個(gè)守門(mén)的老頭，喝得醉醺醺的，身上的味兒能把人熏死。”
“咱們可以直接進(jìn)去。”
于平安點(diǎn)點(diǎn)頭。
“行，進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
一行人來(lái)到大門(mén)前，刀疤身手矯健，縱身一躍，翻過(guò)鐵門(mén)鉆入門(mén)崗內(nèi)。
一分鐘后，他拿著鑰匙把大門(mén)打開(kāi)了。
于平安對(duì)小九道：“小九，你留在這兒守門(mén)。老頭要是醒了，就打暈他。”
小九點(diǎn)頭，“好。”
于平安帶著幾個(gè)人穿越操場(chǎng)，來(lái)到宿舍樓下。
宿舍年久失修，外墻剝落許多，看得出有一些年頭了。但生活氣息很濃郁，走廊的墻上還掛著孩子們的衣服和鞋子。
于平安對(duì)陳冰道：“你說(shuō)吳老二把孤兒院的孩子們都帶來(lái)了這里？”
陳冰點(diǎn)點(diǎn)頭，“不僅是孤兒院的孩子們，還有一些被遺棄的孤兒。總之，沒(méi)有家的孩子們都被吳老二收養(yǎng)起來(lái)，安置在這個(gè)地方。”
刀疤好奇的問(wèn)。
“他收養(yǎng)這些孩子們干啥？”
二驢看了他一眼，意味深長(zhǎng)的道：“你猜？”
刀疤瞬間懵住了。
他瞪著圓溜溜的眼睛，夸張的道。
“我小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)，要門(mén)的乞丐為了乞討，會(huì)收養(yǎng)一群小孩。然后把小孩弄成殘疾再帶出去要錢(qián)。因?yàn)檫@樣的小孩更容易激起人們的同情心，能要到更多的錢(qián)。”
“臥槽！吳老二不會(huì)是想把這群孩子們弄成殘疾吧？”
“弄成殘疾只是其中一部分。”二驢幽幽道：“他可以挑出長(zhǎng)得漂亮的拿出去賣(mài)貨，這種新貨價(jià)格都不便宜。”
刀疤明白過(guò)來(lái)，一張臉?biāo)查g漲紅。
咬牙切齒的罵道。
“操tmd，能干出這種事的還是人嗎？”
“要門(mén)那群傻逼居然還擁護(hù)他當(dāng)花頭子。”
“能干出這種傷天害理的人，怎么能當(dāng)一門(mén)之主？”
二驢搖頭嘆氣，“興許要門(mén)的兄弟不知道這個(gè)事兒呢？”
刀疤眼睛一亮看著陳冰。
“冰姐，這就是你的目的吧？”
“把吳老二的罪行揭露出去，要門(mén)自然而然就把吳老二趕出姑蘇了。”
陳冰面色平靜的道。
“我不清楚要門(mén)是否知道吳老二的罪行。”
“但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)突破口。”
刀疤連連點(diǎn)頭。
“這的確是個(gè)突破口。”
“那咱進(jìn)去吧？”
于平安點(diǎn)點(diǎn)頭，貓著腰進(jìn)入宿舍大樓。
走在后方的陳冰，拿出手機(jī)發(fā)了一條信息。
“已到達(dá)，通知吳老二。”
滴！
對(duì)方回復(fù)：“收到！”
……
宿舍內(nèi)，昏黃的小燈下，吳老二正在跟光頭卷毛幾個(gè)人打麻將。
一個(gè)乞丐慌慌張張的跑進(jìn)來(lái)。
“二哥不好了，有人闖進(jìn)學(xué)校了。”
吳老二猛的站起來(lái)，橫眉豎眼，鏗鏘有力的呵道。
“是蘇老狗的人嗎？”
那乞丐茫然搖頭，“不知道是誰(shuí)。他們開(kāi)了一輛工程皮卡車(chē)。幾個(gè)人都穿著工地的衣服，看著不像江湖人，倒是像工地佬。”
工地佬？
光頭眼睛一亮，然后轉(zhuǎn)頭看向吳老二。
“是白天打牌指控二哥出千的那幾個(gè)人吧。”
“他們咋去學(xué)校了？”
吳老二將手中的牌狠狠地摔在地上，咬著牙關(guān)怒道。
“我就知道他們不是普通人。”
“魔術(shù)撲克是他換的，他故意讓我贏(yíng)錢(qián)，再栽贓給我，抓我的千！”
“他們不是什么工地佬，他們是江湖人！”
“跟我們打牌那個(gè)人應(yīng)該是個(gè)老千，而且是個(gè)高手，出千的手法神不知鬼不覺(jué)。”
光頭懵了。
“他居然是老千？”
“我見(jiàn)識(shí)過(guò)那么多老千，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人可以在我面前出千不留下任何痕跡。”
“他到底是什么人？”
“他是何方神圣，我們?nèi)?huì)一會(huì)就知道了！”吳老二抓起外套，對(duì)光頭幾個(gè)人道：“叫兄弟們準(zhǔn)備一下，帶20個(gè)人跟我過(guò)去一趟。”
“其他人原地待命，有需要隨時(shí)支援。”
光頭：“我這就準(zhǔn)備。”
……
東北地區(qū)晚上十點(diǎn)鐘，孩子們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
但姑蘇的孩子們，這個(gè)時(shí)間才剛剛洗好澡，躺在床上醞釀睡意。當(dāng)一群人突然闖入的時(shí)候，孩子們的第一反應(yīng)是懵，然后才是尖叫。
“啊！”
“嗚嗚嗚！”
“救命啊！”
“阿姨，有壞人。”
二驢手欠的推開(kāi)一間教室門(mén)，里面睡了七八個(gè)孩子。在看到他出現(xiàn)的瞬間，孩子們哇哇大叫。
隨著哭聲一出，整個(gè)安靜的大樓立刻變得吵鬧。
一個(gè)50歲出頭的中年女人提著一根長(zhǎng)棍從房間里沖了出來(lái)，她看到5個(gè)陌生人，其中四個(gè)是男性，而且，這四名男性長(zhǎng)得高大健壯，她鼓起的勇氣瞬間衰落回去。
在距離幾個(gè)人六七米遠(yuǎn)的位置停了下來(lái)。
“你你們是什么人？來(lái)這里干什么？”
“你們是想要錢(qián)嗎？這里沒(méi)有錢(qián)。如果你們餓了，食堂里面有吃的。”
于平安看了一眼哭泣的孩子們，嘆了口氣道。
“我們不是壞人，你先把孩子安撫好，我們?cè)僬勔徽劇！?/p>
說(shuō)話(huà)間，于平安還做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
或許是他的長(zhǎng)相氣質(zhì)沒(méi)有任何攻擊性。阿姨警惕的看了一眼幾個(gè)人，然后閃身進(jìn)入房間，安撫哭泣的孩子們。
幾分鐘后，她從房間內(nèi)出來(lái)并順手帶上門(mén)。
又用警惕的目光在5個(gè)人身上掃來(lái)掃去。
伸手指了一下最里側(cè)房間。
“去辦公室說(shuō)吧。”
5個(gè)人跟隨他來(lái)到辦公室。
辦公室的沙發(fā)很小，只容得下三個(gè)人。刀疤和三泡守在門(mén)口，于平安三個(gè)人進(jìn)了辦公室。
隨著辦公室的燈開(kāi)啟，于平安才看清她的長(zhǎng)相。
下顎豐滿(mǎn)，兩鬢斑白，眉宇間帶著淡淡的愁容，但整個(gè)人給人的感覺(jué)非常溫柔，有安全感，像一位慈祥又嚴(yán)厲的教師。
“我姓吳，你們可以叫吳老師。”
她一開(kāi)口，讓于平安有種想喊一聲老師好的沖動(dòng)。
她推了一下眼鏡，看著幾個(gè)人詢(xún)問(wèn)道。
“在你們說(shuō)出目的之前，我要先聲明一下。”
“學(xué)校里面的孩子，一個(gè)都不能走！”
“不管你們出于何種目的！”
“我可以跟你們走，但孩子們，不能走！！！”