父子倆一同吃完了晚餐，然后喻遲進(jìn)入書房工作，小喻洲就在他書房的地毯上自己玩積木。
他很認(rèn)真也很安靜，知道這是父親的工作時間，從來不會打擾。
晚上九點(diǎn)，傭人送了牛奶進(jìn)來。
小喻洲自己乖乖喝完，再去旁邊自己的專屬書架上找了自己今晚想要看的繪本。
喻遲也會在這個時候暫停工作，抱著他去隔壁的臥室。
先洗漱，再上床讀繪本。
陪孩子讀書這件事，是喻遲在這一年才剛剛學(xué)會的。
他的童年從來沒有過這樣的時候，是在去年小喻洲生日，有人送了他一套陪讀繪本后，他才意識到這是自己身為一個父親應(yīng)該有的責(zé)任。
于是他才開始學(xué)習(xí)讀書。
一開始，他的聲音很是聲音，語調(diào)也沒有任何的變化。
小喻洲的性格雖然不鬧騰，但也因?yàn)樗菂R報(bào)式的讀書緊緊皺起了眉頭。
后來，喻遲便自己上網(wǎng)聽了一些人讀書。
然后，他才知道自己需要怎么做。
到今天，他已經(jīng)能把故事講的繪聲繪色了。
小喻洲也很喜歡他讀書，甚至說比他幼兒園的老師都講得好。
今天繪本的內(nèi)容是《小蝌蚪找媽媽》。
當(dāng)看見這個題目的時候喻遲就不免咯噔了一下，但他沒有回避，只按照內(nèi)容繼續(xù)同小喻洲講著。
故事結(jié)束，小蝌蚪如愿在池塘邊找到了自己的媽媽。
小喻洲盯著上面的青蛙看了許久，再看向喻遲，“爸爸，你什么時候帶我去找媽媽？”
“再過一段時間吧。”喻遲說道，“等你再長大一些。”
“爸爸，媽媽為什么要去那么遠(yuǎn)的地方工作啊？為什么不能跟爸爸一樣，每天回家陪我呢？”
“每個人的工作都是不一樣的，這很正常。”
小喻洲不說話了，只垂下眼睛抿緊了嘴唇。
“你放心，你媽媽會回來的，而且她每年都給你寫信了，不是嗎？”
小喻洲還是不高興，“可是媽媽從來不給我打電話。”
“那我下次回信跟她說，讓她給你打電話好不好？”
“可以嗎？”
“當(dāng)然可以。”
“好！”
小喻洲這才高興起來，也朝喻遲笑了笑。
喻遲揉了揉他的腦袋，再將旁邊的被子蓋在他身上，“好了，睡覺吧。”
“嗯，爸爸晚安。”
“晚安。”
喻遲幫他開了小夜燈，但人依舊沒走，就守在他的床邊。
一直等到他的呼吸均勻了后，他才回到自己的書房。
但當(dāng)他準(zhǔn)備繼續(xù)工作時，卻看見了剛才小喻洲用積木搭出來的作品。
——那是一個藍(lán)色的小家。
里面住著一家三口。
喻遲蹲在地上，看著那一家坐在餐桌前的畫面，心臟突然收緊了。
過了好一會兒后，他才重重地呼吸一聲，再轉(zhuǎn)身回到辦公桌前，繼續(xù)工作。
日子依舊這樣過著。
臨近暑假，小喻洲幼兒園的活動也越發(fā)多了起來，除了園內(nèi)的表演和家長日，還有一些公開的表演活動。
喻遲公司也還有很多事要忙，分身乏術(shù)。
所以當(dāng)關(guān)韻詩再次提出她可以代替去現(xiàn)場，幫他照顧孩子的時候，喻遲也沒有拒絕。