“其一！前所未有的游樂設(shè)施，整個(gè)大景我敢說除了育才再無分號(hào)，如果你的后代體驗(yàn)不到那就是童年的缺失！”

　　“其二！前所未有的獨(dú)家教材，本校圖文并茂的教材乃是育才小學(xué)獨(dú)家資料，絕不外泄，讓孩子在歡樂中汲取智慧，對(duì)學(xué)習(xí)欲罷不能，讓你的孩子領(lǐng)先一步，贏在起跑線！”

　　“其三！前所未有的營養(yǎng)食堂，獨(dú)家營養(yǎng)搭配，一個(gè)月三十天頓頓不重樣，將來還會(huì)引進(jìn)金國的優(yōu)秀牛種，最好的營養(yǎng)牛奶專為大景寶寶生產(chǎn)，身體成長又高人一截！”

　　“其四！前所未有的師資力量，內(nèi)閣大儒重磅參與，兩朝老臣傾情授課，讓孩子的起跑線畫在別人終點(diǎn)線！養(yǎng)官場敏感性，做貴族小油條，從此人生路上永不吃虧！”

　　“什么小油條？方正一，你會(huì)不會(huì)說話！”幾個(gè)老頭憤慨的起身，指著方正一怒道。

　　拿我們賣課就賣課，怎么還帶惡心人的呢？

　　方正一尷尬的笑了笑：“不好意思啊幾位，一時(shí)嘴快，我不是那個(gè)意思，大家懂的都懂。”

　　四大優(yōu)勢(shì)，一次集齊！

　　在場官員無不動(dòng)心，每個(gè)人都在心里想著自己那點(diǎn)小九九。

　　如此說來....一千兩好像還便宜了！

　　別的不提，光閣老授課也不止這個(gè)價(jià)兒吧！

　　眼見著沒人起身，方正一心中暗自吐槽。

　　到底是道上混的，這要換成普通百姓都撲上來搶著報(bào)名了。

　　“諸位，我剛才說的以上四點(diǎn)只是皮毛而已，還有諸多對(duì)學(xué)生的關(guān)愛培養(yǎng)措施，比如定期紀(jì)錄孩子成績，排榜排名拼比，幼師一對(duì)多專門負(fù)責(zé)，幼師還會(huì)為學(xué)童提供定期家訪哦~”方正一的聲音中帶著某種不可明說的暗示。

　　旗袍！家訪！

　　老男人們的心瞬間被擊中了！

　　雖然大家都是吃過見過的主兒，青樓也都是常客。

　　但是這個(gè)形式，還有那個(gè)服裝....哧溜！

　　方正一這小子有創(chuàng)意！

　　“除此之外，第一批報(bào)名的學(xué)童們，還能享受到本人獨(dú)家設(shè)計(jì)，親自指導(dǎo)的詩詞鑒賞與寫作課程！”方正一大氣都不喘的吹著牛逼。

　　如果說剛才說的算營銷，現(xiàn)在已經(jīng)是詐騙了！

　　不過也不算純?cè)p，他還是真的打算教詩歌的，只不過是《現(xiàn)代詩詞》

　　畢竟

　　只要會(huì)分段

　　就

　　相當(dāng)于

　　會(huì)

　　作詩。

　　不過臺(tái)下的人哪里能想得到這么多門道，還以為攤上了大便宜，饒有興致的討論起來。

　　別的不說，方正一的詩詞...是個(gè)人都得豎大拇指！

　　如果他真的愿意將詩詞歌賦方面的才能傾囊相授，那簡直太值了！

　　方正一微笑：“以上乃是脫胎與我家庭中的教育以及成長路上的總結(jié)，相信這一整套學(xué)習(xí)流程下來，在座諸位的后代子孫在人生路上，只能從一次成功走向另一次成功！”

　　“加入育才小學(xué)就相當(dāng)于預(yù)定了美滿人生的通行證，我們承諾，你的孩子將在這里得到，德、智、體、美、勞的全面提升與發(fā)展。”

　　“如果不愿意加入也沒有關(guān)系，但是請(qǐng)千萬不要讓你們的孩子跟育才小學(xué)中的孩子一塊玩耍，因?yàn)檫@會(huì)使他們過早發(fā)現(xiàn)生活的參差感到傷心，難過，進(jìn)而對(duì)家長產(chǎn)生怨恨之情。”

　　“畢竟...幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人要用一生來治愈童年!”

　　說到這，方正一猛的一拍教案：“諸位，今日的招生會(huì)就到這里，歡迎明日大家來育才報(bào)名參加！”

　　“我今日還要留在育才小學(xué)內(nèi)，繼續(xù)梳理教案以及管理流程，就不多留大家了！”

　　一同連珠炮下來，可以說炮炮擊在了在場所有人心中。

　　就連座下的楊英才也徹底動(dòng)心了！

　　幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人要用一生來治愈童年。

　　不得不承認(rèn)，這小子說的真好！

　　這樣的環(huán)境，這樣的條件，要是別人家孩子上了，自己家孩子沒上。

　　那孩子該怎么想？那孩子得有多少遺憾！將來又會(huì)落后同齡人多少？

　　家里不是沒有這個(gè)條件啊，學(xué)費(fèi)才一千兩，便宜的要死！

　　可是報(bào)名那不相當(dāng)于打自己臉么....孫女已經(jīng)淪陷了，現(xiàn)在還要送個(gè)小孫子過去？

　　方正一要是肚子里有點(diǎn)壞水，孩子在這還能好么？不不不...這點(diǎn)底線他應(yīng)該有。

　　楊英才一時(shí)間陷入無比糾結(jié)。

　　其余人也在議論紛紛。

　　“那個(gè)劉大人...招生簡章你還要不要，不要給我吧...”

　　“你自己沒有么？憑啥要我的？”

　　“我家里孩子多....不給就不給甩什么臉子啊?韓大人，你的還要嗎？”

　　“我扔了，沒有！”

　　“嘖...哎，等會(huì)兒人走的差不多，咱們就找方大人，說跟別人來的沒收到...再要幾張。”

　　“行！你這招行啊！”

　　“加我一個(gè)，同去同去....”

　　大家都在瘋狂求招生簡章，像極了過年集五福的吃瓜群眾，那畢竟是二百兩啊，能省點(diǎn)算點(diǎn)，一千兩都?jí)虮阋肆耍税賰裳崳?br>
　　李巖松坐在人堆里，渾身的不自在，心中叫苦不迭。

　　怎么情況徹底失控了，關(guān)鍵是這招他用過，方正一以后不得拿這事擠兌他？

　　“李公，你的招生簡章還在么？”張東相扭過頭來問道。

　　“不在，咱倆一起扔的，下面人不都收拾了嗎？你問問鄭公。”

　　鄭橋一手攥著袖子，表面穩(wěn)如泰山：“你們急什么，被方正一三言兩語就說動(dòng)了？回家再仔細(xì)考慮考慮。”

　　“哎...這養(yǎng)氣的功夫還得是你啊。”

　　見此情景，方正一已經(jīng)是十拿九穩(wěn)了。

　　又掃了兩圈，見沒有人動(dòng)，方正一高聲道：“諸位可以回去了！下課！”

　　看方正一已經(jīng)開始主動(dòng)趕人，部分人不情不愿的起身。

　　卻在這時(shí)！

　　門外一陣悠揚(yáng)悅耳的聲音響起！

　　方正一嘴角露出一絲微不可查的笑容。

　　你們以為這就結(jié)束了嗎？天真！

　　“?~~?~?~?”

　　“誰在吹笛子？”

　　“這是什么曲子，此曲格調(diào)高雅應(yīng)該相當(dāng)有名，為何從未聽過？”

　　一時(shí)間，教室內(nèi)又陷入對(duì)音樂的議論。

　　方正一一聲不響的走到教室門口，推開房門。

　　只見房門外正站著一名樂師，笛聲正是從他口邊不斷穿出。

　　眾人側(cè)目看去，方正一恬不知恥的解釋道：“諸位，這首曲子名叫‘回家’，這是我年輕時(shí)的拙作，鄙人年輕時(shí)好音律不過現(xiàn)在技藝已經(jīng)完全退化了，但是好在曲調(diào)還記得。”

　　“這首曲子乃是我校的下課提示音樂之一，旨在學(xué)生休閑之于還能提高自身的音樂鑒賞水平，以及貴族的品味，將來我們校內(nèi)的走廊還會(huì)不定期更換名家畫作，這都是為了孩子培養(yǎng)設(shè)計(jì)的一些微不足道的小手段。”

　　聽著這新奇又優(yōu)美的小調(diào)，群臣徹底陷入瘋狂！

　　微不足道！？

　　這他媽也太用心了！

　　不行...我家孩子必須要上育才小學(xué)！！

　　......

　　(育才小學(xué)報(bào)名點(diǎn)。)

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