云苓清了清嗓子，從袖口里掏出薄薄幾張紙交給鄭管事。

“咳咳，既然沒(méi)聽過(guò)那首歌就算了吧！我這里有幾首歌的樂(lè)譜，你拿去跟夫子們好好研究下，務(wù)必在軍訓(xùn)匯報(bào)表演之前讓大家都學(xué)會(huì)了。”

那首叫做《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，上輩子無(wú)論是在組織里，還是官方的隊(duì)伍里，每個(gè)角落都流傳著這首歌。

這首老歌是從20世紀(jì)時(shí)傳下來(lái)的經(jīng)典，或許已經(jīng)刻進(jìn)了華夏人的DNA中，以至于云苓當(dāng)初下意識(shí)地寫在了清單上。

不過(guò)上面的歌詞不適用于清懿書院，畢竟這個(gè)世界除了她們幾個(gè)，可沒(méi)人理解什么是法西斯。

“好的好的，草民都記下了。”

鄭管事連忙接過(guò)紙張一看，上面譜寫著三首歌的完整曲譜，每一首都是他聞所未聞。

男兒當(dāng)自強(qiáng)、巾幗英雄、軍中綠花……

雖然沒(méi)聽說(shuō)過(guò)也不會(huì)唱，可只淡淡掃一眼歌名和歌詞，鄭管事也能瞧出其中的特別之處。

尤其是那首《軍中綠花》，詞風(fēng)很是新穎有趣。

他不禁道：“這樂(lè)譜上的歌怪有意思的，不過(guò)草民倒是覺得與九州諸國(guó)的曲風(fēng)都大相徑庭呢，不知太子妃從何處得來(lái)的曲譜，還是說(shuō)這是您親自所創(chuàng)？”

云苓早想好了借口，臉不紅心不跳地微笑道：“幾個(gè)月前開辦京城圖書館的時(shí)候，我與壁城曾四處搜羅過(guò)各類書籍，其中偶然得了本樂(lè)師殘卷，上面零星記錄著些殘缺不全的歌。”

“未來(lái)金王妃是個(gè)精通琴棋書畫的人，便在殘卷的基礎(chǔ)上重新整理編寫了新曲譜，我覺得這些歌都很不錯(cuò)，所以想讓書院里的孩子們學(xué)一學(xué)。”

云苓不懂樂(lè)理，她的彈唱水平只停留在兒歌和拉鋸子的層面，但朧夜卻是名副其實(shí)的琴棋書畫樣樣精通。

她身體素質(zhì)弱，性子也安靜，每次出行任務(wù)后都會(huì)有假期，便在閑暇時(shí)間里埋頭研究藝術(shù)。

不止會(huì)很多中西樂(lè)器，西洋棋和圍棋等等也都有涉獵。

上次參觀過(guò)清懿書院后，朧夜就來(lái)了幾分興致，挑選了幾首適合學(xué)生們的歌，再結(jié)合這個(gè)時(shí)代的樂(lè)器做了新的曲譜。

云苓覺得，如果將來(lái)清懿書院能開辦個(gè)藝術(shù)學(xué)院的話，朧夜一定能擔(dān)當(dāng)院長(zhǎng)一職。

“原來(lái)如此，不想竟是先人留下的古樂(lè)遺曲！”

鄭管事聽完后恍然大悟，他的表情一下子就嚴(yán)肅了起來(lái)，這可是先人遺音啊！

隨后鄭重其事地向云苓保證，一定會(huì)叮囑父子們認(rèn)真研究。

云苓暗自汗顏，比起這些曲子來(lái)，鄭管事該是“先人”才對(duì)。

不過(guò)她心下倒是很高興，清懿書院越來(lái)越有不同于尋常的特色。

她表現(xiàn)欲很強(qiáng)地興奮開口道：“如果夫子們不會(huì)唱的話，我可以做個(gè)示范，教教大家怎么唱……”

“苓兒，咱們還要去看學(xué)生們的情況呢，可別耽擱了時(shí)間。”

蕭壁城一聽這話就感覺不妙，迅速地插話打斷了云苓。

云苓回過(guò)神來(lái)，“瞧我這性子，一說(shuō)到興頭上差點(diǎn)忘了正事，這樂(lè)譜夫子們也認(rèn)起來(lái)不難，鄭管事你去忙吧。”

鄭管事應(yīng)了一聲，拿著曲譜離開了。

蕭壁城這才松了口氣，幸虧沒(méi)讓云苓唱給鄭管事聽，不然對(duì)方非得當(dāng)場(chǎng)裂開不可。

畢竟她五音不全還跑調(diào)，幾句歌詞能拐出山路十八彎來(lái)。

以前唱搖籃曲哄火團(tuán)和雪團(tuán)睡覺的時(shí)候，蕭壁城就沒(méi)見云苓哪次成功過(guò)，他嚴(yán)重懷疑火團(tuán)的魔音穿耳功就是遺傳自云苓。