建橋橋是跟著導(dǎo)師來的川頁縣。

　　院士親自帶隊到一個小縣城里面去幫忙“災(zāi)后重建”，怎么都算得上是縣里的一件大事。

　　在和文物部門商討具體的重修方案之前，縣里的一二把手，都已經(jīng)出來親自接待過翁長青一行，建橋橋自然也跟著導(dǎo)師成了“座上賓”。

　　丁有木那種不太友好的語氣一出來，直接就被丁東平拉走，進(jìn)行了“人肉隔離”。

　　“你現(xiàn)在腦子怎么這么拎不清？”丁東平看著丁有木就來氣。

　　丁東平是1940年生人，這會兒已經(jīng)76歲高齡，早就過了正常的退休年齡。

　　他還堅守在村主任的崗位上，一開始是為了彌補(bǔ)間接導(dǎo)致村里壯勞力批量死亡的罪過，到后來，是因為全村人民發(fā)家致富還需要他。

　　村民們就這么一屆接著一屆地，投票把老村長給留了下來。

　　丁東平也沒有辜負(fù)村民們的期待，帶領(lǐng)岙溪村，在川頁縣漸漸干出了名氣。

　　縣里面開這么高級別的會議，能把丁東平叫上，還讓他負(fù)責(zé)帶一個有修橋技術(shù)的人一起過來，就說明岙溪村在川頁縣的地位，也發(fā)生了巨大的變化，再也不是那個因為拖全縣后腿而“聞名”的貧困村。

　　這一切，都要從建功名到岙溪村招工、幫川頁縣申遺，開始說起。

　　2000年，建功名提議可以給岙溪村的廊橋申遺。

　　2001年，建功名在村里招了一大波勞動力，給的是比普通打工高出三倍的工資。

　　2002年，建功名進(jìn)一步研究之后，提出給川頁的廊橋聯(lián)合申遺。

　　2005年，建功名經(jīng)過多方奔走，終于促成川頁縣聯(lián)合周邊六個區(qū)縣，正式申遺。

　　2009年，營造廊橋的技藝被聯(lián)合國教科文組織列入首批《急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。（非遺）

　　2012年，這些申遺的廊橋第一次被列入《中國世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單》。（世遺）

　　世遺是給廊橋本體申遺，屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有利于提升廊橋的文物等級。

　　非遺是給營造廊橋的技術(shù)申遺，有利于改善造橋人的社會地位和生活水平。

　　屬于完全不同的兩個序列。

　　一開始，建功名是因為喜歡岙溪村的廊橋，就提議給廊橋本體申遺。

　　在招工的過程里面，考慮到岙溪村人的生活疾苦和祖?zhèn)鞯哪窘承蘅樇妓?，就把非遺的申請，也一同并到了7縣聯(lián)合申遺的計劃里面。

　　這樣一來，岙溪人也就又多了一項生計。

　　建功名在2005年之后，就沒有再來過岙溪村，但他給岙溪村帶來的改變，卻每時每刻，都縈繞在岙溪人的身邊。

　　丁東平事先就知道這次喊他到縣里開會，是有“大人物”要來指導(dǎo)“莫蘭蒂”災(zāi)后重修。

　　卻沒有提前被告知，“大人物”還帶來了幾個學(xué)生，更不知道這些學(xué)生里面會有建橋橋。

　　距離上次和建橋橋見面，時間已經(jīng)過去了十好幾年，丁東平一開始都沒認(rèn)出來。

　　他也是直到聽到那聲“加一哥哥”，才最終確認(rèn)，“大人物”帶來的團(tuán)隊里面有上?？偣さ泥镟?。

　　這不確認(rèn)還好，一確認(rèn)，丁東平就有點后悔帶丁有木過來。

　　丁東平年紀(jì)大了，一直都想讓丁有木來接自己的班。

　　奇怪的是，在王巧蓮的幫襯下，在村里一直人緣極佳的丁有木，卻在丁加一離家之后，口碑就慢慢出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。

　　丁東平幾次主動退下來，讓丁有法選村主任，丁有木都沒能達(dá)到得票過半的最低要求，再組織另選的時候，丁有木的得票更是連三分之一都到不了。

　　這一切，在很大程度上，是源自丁有木一家，對沒能第一批被選到打樁船上的耿耿于懷。

　　今天還好，是在縣城里面開會，只有丁東平和丁有木兩個人參加了這個會議。

　　要是多點岙溪村的人，聽到丁有木見到建橋橋就埋怨，丁有木可能就要被唾沫星子給淹死了。

　　這會兒是2016年，不管是申請人類非遺還是世界遺產(chǎn)，都已經(jīng)上了軌道。

　　丁有木是縣級傳承人，聯(lián)合申遺的七個縣，每個縣都有自己的縣級傳承人。

　　誰能抓住這波機(jī)會修復(fù)文興橋在大專家和大領(lǐng)導(dǎo)面前露臉，誰就有機(jī)會成為省級甚至是國家級傳承人。

　　哪個村有省級和國家級的傳承人，哪個村就會成為聯(lián)合申遺的“中心”，未來的廊橋博物館，也大概率會建在那個地方。

　　丁有木不懂得這里面的彎彎繞繞，才會有下午那種直腸子的表現(xiàn)。

　　丁東平實在是怒其不爭。

　　聯(lián)合申遺這件事情，最開始是建功名根據(jù)岙溪村的實際情況提出來的，縣里有意給機(jī)會，丁東平有心偏幫，奈何丁有木是個扶不起的阿斗。

　　丁東平相信，素來賢惠的王巧蓮，肯定能明白這其中的利害關(guān)系，因此，他回村的第一件事，就是讓王巧蓮聯(lián)系丁加一，回來幫忙修復(fù)文興橋。

　　王巧蓮卻是幾番推脫：“不好事事都麻煩加一。”

　　人情世故，是世界上最難讀懂的一本書。

　　丁加一當(dāng)初天天在村里晃蕩，誰家有事都主動上門去幫的時候，村里人人都說他命硬。

　　離家這么多年，丁加一基本沒怎么回來過，口碑卻出現(xiàn)了井噴。

　　現(xiàn)在再讓小花和小蟹選對象，她們一定會選丁加一，因為丁加駿連結(jié)婚的彩禮錢，都是丁加一在外面打工掙的。

　　這些年，丁加一會往家里寄錢，造福的是丁有木一家，而建橋橋的父親建功名，帶給岙溪村的，可是村民整體生活水平的提升。

　　不論是出去給大型基建工程打工的，還是留在家里幫著修橋和申遺的，全都有了一份安身立命的本領(lǐng)。

　　除了丁有木之外，整個岙溪村都把建功名當(dāng)成“恩人”，排名甚至要放到前任縣長丁有法之前。

　　不是丁有法為岙溪村奔走的事情被遺忘了，是他本就是岙溪村自己培養(yǎng)出來的孩子，為村里做點什么，也都是應(yīng)該的。

　　建功名這非親非故的，什么好事都先緊著岙溪人，完了還做好事不留名，在村里人生活得到改善之后，就再也沒有來過。

　　有了這樣的一份“恩情”打底，翁長青要是自己去岙溪村考察，肯定會受到村里人的熱情歡迎，但也僅限于熱情；他要是帶著建橋橋一起過去，岙溪村的人能在祠堂大擺三天宴席。

　　以上這些，建橋橋并不了解，她和丁加一失聯(lián)之后，就和整個村子都失聯(lián)了。

　　等建橋橋反應(yīng)過來，想要再問問清楚，丁加一的中考究竟是怎么回事，丁有木就已經(jīng)不見了蹤影。

　　這會兒不是2005年，她對丁加一為什么失聯(lián)的好奇心，也已經(jīng)沒有那么強(qiáng)烈，能搞明白自然是最好，搞不明白，那也無所謂。

　　沒找到丁東平和丁有木，建橋橋就跟著師門的人，去了被臺風(fēng)刮塌的文興橋?qū)嵉乜纯辞闆r。

　　一路上，平時咋咋呼呼的小師妹不言不語的，整得“一段傳奇”的樂子人基因再度被激發(fā)了出來。

　　段棋師兄用雙手做出一個喇叭的形狀，對著建橋橋坐著的位置喊話：“呼叫小師妹、呼叫氛圍組?！?/p>

　　建橋橋抬起頭，看著這對喜歡搞怪的情侶。

　　曾一傳師姐立馬極有默契地跟進(jìn)：“對啊，小師妹，你什么時候給我們講講，那個特別特別有趣的人??？”

　　建橋橋稍帶思索，便笑靨如花地答道：“親愛的師姐，我要糾正你一下，不是一個人，是八個各有特色的小哥哥！”

　　“不是吧，小師妹?！倍纹迳袂榭鋸埖鼗貞?yīng)，“你那時候才多大啊，就開始撒那么廣的網(wǎng)啦？”

　　建橋橋能聽出來這里面有些誤會，但她也懶得糾正：“是的?。∧銈兊男熋镁褪沁@么厲害，捕魚抓蝦投石玩泥巴，樣樣都不在話下！”

　　建橋橋平日里就是這樣，什么玩笑都能接得住。

　　為人開朗，性格也好，是師門最好的氛圍組，不僅能拿自己開玩笑逗師兄師姐們開心，還能把導(dǎo)師翁長青給“哄成胚胎”。

　　就好比這次，翁長青原本只準(zhǔn)備自己一個人過來，建橋橋三言兩語，就讓翁長青同意把他們五個都帶上。

　　“橋妹，等下采集完現(xiàn)場數(shù)據(jù)，你能帶我捕魚抓蝦投石玩泥巴嗎？”沈衛(wèi)師兄適時接話。

　　“那必然是可以的??！”建橋橋轉(zhuǎn)過頭問沈衛(wèi)，“沈師兄水上漂玩得好嗎？”

　　“那必然是還可以的??！”沈衛(wèi)學(xué)著建橋橋說話，讓人分不清真假。

　　沈衛(wèi)是那種做什么事情，都特別認(rèn)真的人，對學(xué)術(shù)、對生活，甚至是對游戲。

　　他高中的時候就研究過，要怎么才能玩好水上漂。

　　首先，選石頭的時候，要選盡量扁一些、圓一些、表面也光滑一些的。

　　其次，出手的時候，要帶點自旋，速度還得快。

　　最后，石頭接觸水面的時候，要呈現(xiàn)出一個1020度的角，越接近20度，就越有可能打出完美的水上漂。

　　這里面涉及了流體力學(xué)、空氣動力學(xué)、陀螺效應(yīng)等等的高精尖知識點。

　　武器專家用這套知識研究導(dǎo)彈的彈道，沈衛(wèi)師兄用同一套知識研究水上漂，可見其對自己人生的態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)。

　　建橋橋提到投石，也算是觸及到了沈衛(wèi)的“天賦點”。

　　多的不敢說，每塊石頭扔出去，在水上彈起來五六下，肯定不在話下。

　　沈衛(wèi)故意不顯山不露水，是為了讓建橋橋等會兒自己發(fā)現(xiàn)。

　　自己說出來，和被橋妹一不小心發(fā)現(xiàn)之后一通“咋咋呼呼”，收獲的情緒價值，肯定是天差地別的。

　　建橋橋在提供情緒價值這方面，是有些天賦異稟的。

　　沈衛(wèi)就喜歡被橋妹咋咋呼呼的一通崇拜，就和當(dāng)年“水族館特工隊”的小哥哥們，一個個都被建橋橋夸得覺得自己走上了人生的巔峰，是一樣一樣的。

　　看完文興橋坍塌的現(xiàn)場，做好了各種數(shù)據(jù)的記錄，統(tǒng)計好了村民們撿回來的廊橋構(gòu)件，算好缺失的構(gòu)件要怎么填補(bǔ)，沈衛(wèi)就迫不及待地和建橋橋比起了“水上漂”。

　　沈衛(wèi)今天發(fā)揮得還不錯，一出手就完成了八個水上漂，這幾乎已經(jīng)追平了他在高精尖知識點幫襯下的最高紀(jì)錄。

　　沈衛(wèi)壓下想要為自己鼓掌的沖動，看向建橋橋，準(zhǔn)備毫無保留地把自己的獨家“水上漂”秘籍送給建橋橋。

　　沈衛(wèi)剛準(zhǔn)備好傾囊相授，就被驚得嘴巴好半天都合不上。

　　建橋橋一下接一下地往水面扔石頭，看似隨手扔出的每一塊石頭，都能在水面跳起來至少十次。

　　建橋橋如果用的是專業(yè)的打水漂鵝卵石，沈衛(wèi)還比較能接受這個結(jié)果，可他明明看到建橋橋撿石頭撿得還沒有自己專業(yè)。

　　沈衛(wèi)收起了想要教建橋橋的心，開始虛心求教：“橋妹，你是怎么做到每塊石頭扔出去，都呈現(xiàn)一個接近二十度的角的？”

　　沈衛(wèi)對角度非常敏感，他的眼睛就是尺。

　　他能看清角度，也能算明白最佳路徑。

　　但理論歸理論，每到實踐的時候，他扔出去的石頭，總是沒辦法控制得那么剛剛好。

　　“小時候在這邊，和水族館特工隊的小哥哥學(xué)的?！?/p>

　　建橋橋忽然就想起了第一次來岙溪村的情景，她手上被丁加一塞了一個透明的玻璃罐，還沒搞明白是怎么回事，就又被從遠(yuǎn)處扔來的幾塊石頭，給嚇了一大跳。

　　“是這樣啊……”沈衛(wèi)好奇發(fā)問，“就是你剛剛開會的時候向人問起的加一哥哥嗎？”

　　“不是，是另外一個小哥哥。投石要是能進(jìn)奧運會，他鐵定拿冠軍！”建橋橋忽然就開始興奮。

　　想來是因為又回到了川頁縣境內(nèi)，原本已經(jīng)塵封在建橋橋記憶深處的畫面，漸漸又鮮活了起來。

　　說來也是奇怪，她小時候去岙溪村的那幾次，每天晚上陪她睡覺的，不是小花姐姐就是小蟹姐姐。

　　時隔十四年，再度想起這幫人，腦海里面卻沒有了“睡前夜話”的那些場景。

　　只記得“水族館特工隊”里的“無父小分隊”成員，帶著她在村子里面四處瘋玩的一個又一個畫面。